(🌃)それには、組(🤼)(zǔ(🛺) )織(zhī(🙅) )や、講義科目や、諸(zhū )行事の時(shí(🍫) )間(jiān )割(🎺)など、(🚻)必(🌶)要な諸計画(🎖)(huà )が一通(😭)りなら(🚛)べられてい(🔼)たが、そのどの部(bù )分(fè(🕞)n )を見(jiàn )ても常識からとび(🉑)はなれたようなことは一つ(🌸)もなかっ(🥅)た。塾(🔄)堂と名のつくところで(🕢)は(🏿)、その(🖲)ころほとんどつ(🦇)き(⏩)ものの(⌚)ようになっ(📍)ていた「(✔)みそぎ」(🍂)とか、「(🦈)沈黙ちんもくの(🌨)労(lá(🍙)o )働(dòng )」と(🧜)か、およ(🔁)そそ(🦃)う(🛴)いった、いわゆる「鍛練(⬇)(lià(🏍)n )たんれ(🏕)ん」的(🖖)な行(háng )事(shì )が全く見当たらない(🖤)のは、むしろ(🌆)みんなには、ふし(🍮)ぎに思われたく(🐝)らいであ(🏛)っ(🖥)た。五時半起床と(💍)いうのが、二月の武蔵(zāng )野む(🎏)さしので(⚾)は(⭕)、ちょっとつら(🚖)そうにも(🎞)思(🏂)えたが、(😩)それ(🗨)も(🏗)青(qī(📚)ng )年(nián )たちにとっては、決しておどろ(😇)く(🍔)ほどのこと(😒)ではなかった。むしろかれ(📲)らを(💩)おどろかしたの(📗)は、生活(🤧)(huó )にう(🆖)るおい(🍆)を与あたえ(🔣)るよ(🤶)う(🧑)な行(👌)(háng )事(shì )が、か(❇)なり(👛)の程(➰)度(dù )に、織(🍟)おりこ(🐻)ま(🍂)れていること(🏴)で(📓)あっ(⏮)た。とにかく(🗼)、見る(🚜)人が見れば、日(rì(🤫) )常生活(huó )を(🕕)深(🈺)め(📅)高(🏼)(gāo )める目的で、すべ(🙊)て(🗽)が(㊗)計画(huà(🔰) )さ(🚪)れて(🎶)いるというこ(🦗)とが(🌑)明らかであった(📲)。
「やは(🔈)り(🀄)強(㊗)制(🐍)が必要だと(⛄)い(🛣)うのかね(♒)。それじ(🚷)ゃ(🗺)あ話(🔀)はまた逆も(🏢)どりだ(⏮)。」
日(rì )曜日は、特別の計画がないかぎり、朝(🍯)(cháo )食後か(👀)ら夕食(🖤)(shí )前まで(🐅)自(💒)由外(🌼)出と(🔮)いうことに(🖤)なっていた。東(dōng )京(jīng )見(⛄)物を(🍃)一つの大きな楽しみにして上京して来た(🧦)塾生(📠)たちは、最(zuì )初の夜の懇談会(🤔)こんだんかいで、ほ(❔)とんど(🍪)議論(👻)の余地な(⛹)く、満場一致いっちでそれを決議(yì )してい(🐽)たのだっ(⚪)た。
「こ(😊)れ(🛡)で、ともかくも、(👃)ここ(🤗)の生活設計(jì )が(💛)おた(💪)がいの(💄)も(🐖)のとしてできあが(🐿)っ(📻)た。おたがいの(⚡)ものとしてで(🏍)きあがった以上、そ(🕷)れ(📩)が(🚸)うまくいかなければ、おたがいの責任(🔈)だ。むろんこの設計は、明日からのすべり出しに、いち(🌡)おうのよりどころを与(yǔ )えたまでで、これが最上の(🐭)ものであるとは(🚁)保証(zhèng )でき(✒)ない。だから、だんだんや(🎣)っていくう(🍺)ちに、不(bú )都合(🦇)な点(🕓)が(🥛)あれば、いつで(👅)も修正(zhèng )しよう(🏺)し、ま(🚔)た、新しい案が出て、それがい(🍉)いものであれば、どしどしとり入れて行くこ(🚾)とにし(🏆)た(🗑)い。そう(📗)いうことをやる(🔠)の(🛅)も、やはりおたが(🐮)いの(💔)責任だ(🗽)。あらた(🧐)めて(🏉)言うが、友(yǒu )愛と創造、この二(è(🏳)r )つ(🙀)を精神的基(jī(🌦) )調(diào )として、こ(🌺)れからのおたがい(🥅)の生(shēng )活(🌗)を、すみ(🦊)からすみまで(🌌)磨みが(🦕)きあげ、い(🗃)きいきとした、清らか(🃏)な(🧓)、そして楽(🤽)しいも(🤒)のに(🔷)育(🔌)て(🛢)あげ(🐈)てい(♋)きたい(💮)と思う。」
し(🏹)かし、かれにと(😩)っていっそう不安に感(gǎn )じられたのは、今朝(cháo )の(🎀)板木の打ち(🥥)かたに(🏥)ついて、(🔅)大河無門がぬれ(🎫)ぎ(✊)ぬを着せ(🗺)ら(👄)れてい(🌨)ることであった(🎥)。
かれは、窓(chuāng )ガラス、窓(chuā(💴)ng )わく(🈴)、板(bǎ(🈳)n )壁(🚁)、(✴)ふみ板と、(🙊)上(shàng )から下へ、つぎつ(⌚)ぎに拭(⛰)ふきあ(🚕)げて(💏)行きながら、(💈)お(😉)り(🛡)おりそと(🍥)を(😗)の(🤚)ぞいて飯島(🔥)の様(yàng )子(🐈)に注意(yì )していた(🎮)。そのうち(🏛)に、飯島(✅)は急(🛐)に何(hé )か思い出したよう(🎄)に叫さけんだ。
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