(😎)そ(💊)れは(🚳)第二(🍵)の笞だった。しかも、第(dì )一の(🎩)笞よりはる(🍵)かに(😖)きびしい笞だった。
とあいさつして、(🎱)大河に近づいた。
「(🔯)や(🤥)はり強制(zhì )が必要だという(🌈)のかね。そ(🧐)れじ(📴)ゃ(🦂)あ話(huà )はまた逆(nì(🐾) )も(😑)どりだ。」
先生は、次郎の顔を見ると、手(🎰)帳をひらいた(🐮)まま、(📏)たずねた。
(🕺)ところで、(🌷)かれ(🛁)の言葉(yè )が終(📥)(zhō(🍦)ng )わるか終(zhōng )わらない(💜)うちに、二(✈)三の室(🐁)から、急にさわがし(✉)い人(rén )声や物音が、廊(🚰)下を(📓)つたってきこえだした。
相(💵)談は安易あ(🤯)んい(💖)にすぎるほど(😺)、すら(🈷)す(😞)らとは(📝)こび(🈸)、ほとん(🐯)ど無修正だ(🐓)った。特(🗃)異とくいな(🥣)行事を期(🏓)待し(🕵)ていた塾生た(🛴)ち(🐕)にと(😪)って(🐤)は、多(🐠)少物足りなく感(🎙)(gǎn )じられたらし(🚰)かったが、そのために、これ(🍼)とい(🧤)う強硬きょうこ(🌨)うな主張も出(🐴)(chū(🐟) )なかっ(🚪)た。最も(😓)多く発言したのは飯(😝)(fàn )島だっ(🥇)た(🛏)。しかし、それも、自(✈)分(🗿)の存(cún )在を印象(xiàng )づける目(😕)的以上(shàng )の発(🐙)(fā )言では(📪)な(🈺)く、たいて(🌂)いは原案(àn )賛成(⌚)の意見をのべ、同時に進(🔕)行係をつと(🌸)める(⛸)とい(🆖)っ(🎏)たふうであった。田川は、(🛤)はじめ(♍)か(🏻)ら終わりまで、一(yī )言も口をきか(🖤)なかった(🍃)。
七 最(🏁)初の日(🎹)曜(🔢)(yà(👋)o )日
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