(🌗)竹の子(zǐ )がわ(🥢)らびに(💠)言うには(🌀)、どうしてお前さんたち(⛲)はそん(🦊)なに皆(jiē )、首(〽)(shǒu )をかし(🔁)げながら出て(🏠)くる(🌦)のか。わたし(🔪)をごらん、このと(⛲)お(👷)り(🌖)わたし(🙆)は(🐨)ひと(🐩)息に延びて行(há(🖕)ng )きます。な(🕊)るべ(🧚)くまっすぐ(🍮)に(🐌)、それが(🤧)わた(🤬)したちの親(🦅)竹から(💊)教(jiāo )えられたこと(♈)で(🌓)す。
二 チョンまげ
さて、明(míng )治の御代みよとなっ(🤪)て(🔃)みま(🏔)すと、栗(lì )本先生たちが新しい(🐇)日本のためにいろ(🍴)い(👾)ろし(🔶)たくを(🤘)し(🚅)て(🖍)おいたことが、あとになって(🐷)わ(📉)か(🌄)っ(〰)てきまし(🕚)た。この国を開(💿)き、世(🤘)界(🈚)(jiè )諸外国(👮)(guó(💶) )と条(🔰)約をとり結ぶということも、先(😒)生(✋)たちの(😬)したくしておいたこ(🌉)とです。下(xià )しもノ関(wān )せき償(🖼)金(jīn )の談判、横須(xū )賀造船所(suǒ )の(🚰)建(jiàn )築、(🧖)陸(lù )軍軍(jun1 )制(zhì )の(👴)改革(📶)それらはみ(😍)な先(xiān )生があの小栗上(shàng )野介らとともに力をあわせてしたくしてお(💟)いた(🤙)ことなのです。今日(rì )横須(🧛)賀に(😕)日(rì )本の船を造ったり修(xiū )繕し(🆔)たりす(🛡)る所があっ(🚯)て東洋(yáng )に一つの名物のようなドック(👶)があるのも、も(😺)とをただ(🐪)せば先生(✏)たちが徳川の世(shì )の(😀)あとし(🤐)まつをしながら、よく「(🏓)しんがり」を(🏇)つとめて行(háng )った(🕚)そのおか(🖖)たみではあります(🥋)まいか。いったい(🗄)、徳川の世(🦀)(shì )の末(🛏)に(😲)あ(🦖)った(🏅)ことは大き(🐯)な黒幕のうしろにかく(🔶)れてしま(🗾)って、その(🙋)舞台の上(🙏)で働い(🐱)た人たちの辛苦もほ(💐)ね(🛩)お(🍞)りも現わ(㊙)れませんか(🛂)ら、世の中(😘)にそ(🔬)れ(😕)を知るものも少ないのです。しか(🐙)し、(🍮)先生は(🐬)自分の手(shǒu )がらをじ(⬆)まんするような人(✍)(rén )では(📑)なく、どこまで(🙃)も徳川時代の「(🚘)しん(🍘)がり(⏸)」と(🔡)して、本(běn )所ほんじょの北二葉町きた(🏟)ふ(🛺)たばちょう(🎳)と(🐹)いうところに退き、髪の白くなる(🕊)まで(🚃)徳川の世(😐)の中(zhōng )を見送りま(🌹)し(🛹)た。
そ(😸)の(🐢)人(🦅)(rén )を仙(xiān )台から(✝)連れて来て、は(👴)じめて用が足り(🌊)たという(🎹)ことで(🎽)した。そん(🕳)な(⛅)漁(💜)師(👷)ことばの通弁をだれがつとめたかと言いま(🥪)すに、その(💐)耳のいい人(🧙)はもはや三(sān )十(🐄)年近(jìn )くも仙台地(dì )方に住む外(🚥)(wài )国(💥)の宣(🧐)教(🏴)師(😑)でした。ロ(🌳)ーマ(🐅)旧教をひろめに(🧠)日本(běn )へ渡って来た人(🆒)で、(🤼)ジャ(🔓)ッ(🕯)キという名前(🎯)のフラン(🧚)ス(🕒)人(🛺)でした(🛁)。こ(🕕)のジャッ(🍺)キ(🛃)先生、(🔴)ギリシア語の知識(shí )も(🥎)あって、(🚠)学(🌆)問のあ(📚)る坊さん(😊)で(🐉)したが、年百年じ(🎺)ゅう、同(😆)じよう(💒)な黒いぼうしをかぶり、(🚽)黒い服を(🐚)着て、(💘)なり(🚜)にもふりにもかま(🥕)わずに荒浜(👎)のほうまで宗旨(zhǐ )しゅうしをひろめに行くう(🏒)ちに(🚅)、そんな漁師ことばの通弁がつとま(📶)るほど(🌭)、いい(🕜)耳を持(🙌)つ(👆)ようになったのです。
三(🗞)(sān ) 近江の刀鍛冶(💒)
(🔸)仙(xiān )台(⏱)のような都会(😧)ですら(🔁)このとおりですから、(🏞)まして荒(huāng )浜(🖌)あら(🤓)は(🚀)ま(🕤)のあたりに住む人たち(🌡)の(⏲)言葉には土地(🥌)のなまり(🆓)も(🎌)濃い。ある年(🚫)、あの(🤪)漁村(🏵)に悪い病が(🌡)はやって(🍱)、(🧥)それ(🤰)を調(diào )べる(🔍)た(🐿)め(🖕)に内務省(🍊)(shěng )から役(♊)人や医(🕤)者の出張したことがあるそ(〰)うです(🍻)。とこ(🤓)ろが、(💰)荒(huāng )浜の漁師(shī )たち(👂)の(📭)言う(⛄)ことは、それ(🤞)らの役人や医(🚀)者は(🥋)おろか、仙(xiān )台(tái )から付(🏂)い(🍺)て行(🕔)っ(😸)た(🍯)人にすらよく聞き取れなかったそうです。
五 かしどりのあいさつ
まあ、何もかも新規に始める時というものは(⚾)、ほね(🐷)のお(🍜)れ(🌞)るかわりにど(♟)ん(💊)なにか(🏤)はりあ(👱)いのあるものでしょう。どっちを向いても(🤺)開(kāi )拓、(📲)開(🎁)(kāi )拓で、(🦍)先(xiān )生(🎓)のような人の力を待っているもの(💀)ば(🔒)かりでした(🌩)。日本(běn )の(🐼)お国もずっと北の果ての(🎚)ほう(➗)はロシアざかいですから、その(🤘)時(❗)(shí )分から(🍟)や(🌬)か(➗)ま(📥)し(🕑)かっ(🧞)たところ。先生(🎗)はカラフトの見まわりを(❤)命(mìng )ぜら(🚴)れま(🚿)して、(🕡)北緯(🖐)四(sì )十八度(dù )に(👶)あた(🐽)るところ(📫)をきわめ(🕥)、一冬を極寒の地に送り、それから島々を見め(📽)ぐって函館(guǎn )に帰ったこと(🍉)もありま(🌙)す。
一(🥠)〇(😆) 木曾の(🤹)はえ
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