次(cì(🔡) )郎(láng )は、学校のこんな様子(zǐ )を、終(zhōng )日(🐟)いかにも淋(🏽)しそう(🔕)に見守っていた。彼(🍣)は、花山(shān )校(xiào )長の鼻の移(😧)動の話(huà )をきいても(〰)ほ(🏟)とんど笑わな(🦊)かったし、森川(🛥)の「教(jiāo )員適性審(shěn )査(🛥)採(📐)点表」を(🎢)見た(🏏)時には、むしろにがい顔(yá )をし(🔮)て(👙)、ひとりで校(🈳)(xiào )庭にぬけ(💭)出した(🚃)ほどだ(🎡)っ(👷)た。ふだんから、彼はそう(💿)出しゃばる方(fāng )ではなか(♉)っ(😎)たが、それでも、校(xiào )友会の委(wěi )員会などで(🛋)は、新賀や梅本と共にかな(🍱)り(🙆)意見を発表する(🤱)方だった。それが昨(🧝)日以来、ま(😝)ったく沈默を守りつづけている(🔐)。きょう(🔫)はこ(💕)とに新賀(🔉)(hè )や梅(🐴)本に対(👸)してもあまり(🖲)口をきかない(✌)。今朝あたり(✨)までは、誰もそれを気にとめなかったのだが、みんな(🈶)が(😌)笑(🗓)うときに笑いも(🚝)せず、(➖)また先生(🌻)たちの品定(dìng )めや、事件(🤼)(jiàn )のこ(🌙)れからの(🎢)成行(háng )き(🗡)に(🐡)つ(💦)いて、(💡)みんなが非(fēi )常な関心をもって話しあっているの(🤨)に、自(📙)分(fèn )ひ(🍹)とりで(👀)校庭(tíng )を(😜)ぶらつきまわったり(📚)し(🏄)ている彼(bǐ(💧) )の様(😫)(yàng )子が(👠)、(♋)い(🤛)つまでも周囲の注(⛲)意(yì(♓) )をひかないでいるはず(😬)がなかった。しかも彼が(🔜)、(🦀)同級生(shēng )の大(dà )部分がまだ朝(cháo )倉(🦁)(cāng )先生(🖕)の(🥇)顔(yá )も知らない一二年の(🤰)頃から、室崎事件や宝(📕)(bǎo )鏡先生事件を通じて(🌻)先生(shēng )から大き(🎻)な感(⛄)(gǎn )化(🐀)をうけ(🖐)、その(🚄)後、白(bái )鳥会の一員に(🔐)も加(♑)わっ(🚪)て(💘)、(💲)先生(shēng )の心酔者(⛸)の中でもその第(👧)(dì )一(💔)人者に(🗾)な(😣)っているこ(🔓)とは、誰でも(🎍)知っ(🤳)ている(🐞)ことで(🤳)ある。こん(😗)な(🏣)時こそ彼(bǐ )はみんなの先(xiā(🐙)n )頭に立っ(🌰)て活(🆚)(huó )動すべ(🥒)きではない(🛋)か。そ(🔁)うした考え(🏼)が、(⏭)一般の生(shēng )徒たちの頭に浮んで来るのは(👶)ごく(🎑)自(❓)然であ(🍯)った。
「(👛)なるか(🍛)も知れません。しかし(📹)、なったって(🀄)いいんです(🌥)。」
校(🌤)長室における会(🥃)見(😋)(jiàn )の様(⏪)子(🌾)は(🚪)、あとで四(sì(👜) )人(rén )が――と(🛬)言(⏱)っても平尾は(👬)あ(💗)まりし(🍥)ゃべら(🕍)なかったが(✅)――(🧑)み(📠)んな(😠)に話(huà )したところによ(🌔)ると、かなり悲(🥊)哀感をそそるもの(🚎)だったらしい。元来花山(shān )校長の鼻は、馬田が次(🔧)郎(➡)のうちで(🍽)言(yán )っ(🏚)た(🗓)よ(💰)うに、実際(🚹)いかにも(🚩)ちょっぴりしている。恰好だけは(🚤)、美人の鼻(🚿)といってもいい(🤦)ほどとと(🛄)のってい(🎈)るのだが、顔の面(🏉)積に比(bǐ )較して、それがあまり(📤)にも小さ(🌡)す(🍤)ぎる(🌕)のである。血(xuè )色(🛃)のわるい、(🤷)そ(🏭)れ(😆)でい(🖕)ていやにつるつる光っているだだっ広い顔(yá(🐭) )のまん(🍇)なかに、つつましすぎる(🦔)ほどつ(🧖)つ(🤡)まし(🦂)く(🔇)、そしてそれ故(gù )に安(ān )定し(👙)す(🐮)ぎるほど安定してくっついているそ(💢)の鼻(🏦)を、校長就(jiù )任のその(🥁)日以(yǐ )来、生徒(tú )たちは「(🏟)ピラミ(🎪)ッド遠(🚶)望(🚪)」(🦆)と(🔋)呼んで鑑賞(shǎng )し(🗂)て(💽)いる(⛄)の(🏹)で(😑)あるが(😅)、それは決して的はずれの形(🦋)(xíng )容(róng )だとはいえない(✡)。生徒(tú(🛩) )間に、それほど(〽)安(ān )定した印(🏪)象(⛩)をあ(🙁)たえてい(📡)るその鼻が(🧙)、血書を差出した瞬間、ぴくりと動き、(🏴)しか(🎿)も多少額(é )の方(🕣)にずれ(🤢)たよ(🐿)うに感じら(🈁)れたというの(💠)だ(🔎)から、およそ(🦗)、その場(chǎng )の光景が察(🤑)しられるであろう。
「僕(🌙)(pú )はストライ(🥪)キをやらないた(➕)めにあれを書(shū )いたん(🚂)です。みんな(🚟)もその条(🧐)件で(🤛)あれ(🛥)を出すこ(⛅)とに(🛬)きめたんです。」
(🌏)次郎(🕙)の調子は(❣)少(🆚)(shǎo )しとがってい(📑)た。道江(🕎)の(🖍)問(wè(😗)n )題から遠ざかる(🏏)につれて、彼は次第に元(yuán )気をとりもど(🎑)して来たのだっ(🕌)た。徹太(tà(☔)i )郎は、しかし、心配(pèi )そう(😆)に、
「活躍(✨)する元気がない(🍤)ほど打撃をうけ(🌯)ているとする(🧘)と、大(dà(♍) )いに同(🍷)情に値する(📛)ね。」
彼(🐤)は、しかし、そ(🍈)れからも、校内を方々(💟)歩(💠)きま(🌞)わって、上級の生(🌛)徒たちが幾(💽)人か(😎)か(🕖)たまって(📱)話(huà(👬) )している(🌑)の(🛍)を(🍺)見(🍟)つけては、その仲間(jiān )に(📡)入り、そ(🥪)れとなくストライキを煽動するようなことを言ったり、次郎を(🚁)けなしたりするこ(🔤)とを忘れなか(🍕)った(📧)。
血(xuè )書は(⏭)約(🏿)束(shù )どおり(📶)、あくる日、始(🤸)(shǐ )業前(🚥)(qián )に花(🖐)山(🏂)校長(🕉)に提(tí )出(🎊)された(🚢)。平(🥤)尾も、田上(shà(😡)ng )の(📕)勧(🕕)告で、署(🌸)名血(👫)判(👵)に(🕳)は案(à(🏺)n )外す(🍺)なお(🎽)に同(tóng )意し(🐣)た。しかし、みん(🐉)なを代表し(🗃)て校(xiào )長室(😼)に(🕘)顔を(💖)出(chū(👚) )すことについては、彼は最初のうち(💿)なかなかうんとは言わなかった。田上が(👁)、(🧟)君(jun1 )は総務(🎀)としてただ(😐)顔を出してさ(🦔)え(📪)くれ(😘)ればいい、校(🕓)長(zhǎng )との(🎿)応酬(chóu )は(🛴)一切自(zì )分がひ(🛥)きうけ(🌑)るから、と、なる(😈)だけ彼の責(🗾)任をか(🎁)ろくする(🗄)ようなことを言った(👌)ので、や(🧔)っと(🥣)のこと彼も承知した(🥦)の(🙌)で(📧)あった。
「戦う気持な(🤯)ら、そりゃあ(🎌)女にだってあるわ。」
「あたし、そ(🥪)ん(🌹)なこと出(chū )来ないわ。」(📃)
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