日本《香西 咲 フェラ》2行目ライン
香西 咲 フェラあらすじ
「しかし、女(nǚ(📟) )でも何でも働(🤪)くと(⬆)こ(💅)ろで(🎰)すネ」と子(🍡)安は別れ際ぎわに高(🌝)(gāo )瀬に言(🤯)った。
「ホ(🙎)ラ(🔠)、勇の下に女の児(💢)(ér )が(👈)居ましょう。上(shà(⬛)ng )田で生(shēng )れ(🗝)た児です……真実(shí )ほんとに親の言う(🧞)ことなどは聞かない……苦しい時代に(🧀)出来た児はああい(🚉)うものかと思いますネ……ウ(🖌)ッ(📏)チャ(🏺)リ(🚘)放し(🕙)に育った(🗡)児ですか(🌍)らネ……子な(😿)どに関(🚩)って(🏍)はおられなか(⛰)ったんです……しかし、考えて見ると、(🍆)私の家内もよ(🤔)くやって来まし(🤩)たよ(🐓)。貧(pí(🏽)n )苦に堪た(⛴)え(😘)る(🕺)力(lì(🏗) )は(🤛)家内の方(🐞)が反(✌)(fǎ(🦓)n )って私より強(qiáng )い……(💳)」(🌸)
(😪)南の障子(zǐ )へ行って見(🦁)た。濡縁ぬ(✔)れえ(🕔)んの外(wài )は落葉松からまつの垣だ。風雪(🏳)の為に、垣も大(🆚)(dà )分(🕷)破損いたんだ。毎年聞(🥪)える寂しい(🚥)蛙の(😫)声が復(fù(🦓) )た(🕤)水車小屋の方から(😏)その(♍)障子のとこ(🎀)ろへ(🔦)伝わって来た。
高瀬は(✒)この人(rén )が来ると(🍫)、(🀄)百姓画家(🍅)(jiā )えかきのミ(🚙)レエのことをよく持(chí )出(chū(🐰) )した(👦)。そして泉か(🐈)ら仏蘭西フ(👄)ラ(😁)ンスの田舎の話(huà )を聞く(🧣)の(🌱)を楽みにした(🤵)。高瀬は泉(🐕)(quán )が持ってい(🤮)る種々さまざまなミレエの評(🔃)伝を借(jiè )り(📟)て(🍱)読み、時にはその一節を(✡)泉に(🎭)訳(👷)して聞(♎)(wén )かせた。
子安(☔)という新教員(yuán )も、高瀬(💏)が東(🔄)京(📮)へ行(háng )った序ついで(🌼)に頼(🎮)んで来た。子安は(📔)、高(🎥)瀬(lài )も逢(féng )った(👏)ことが(🏹)無い(🖍)。人の(🚙)紹介(jiè )だ。塾ではどんな新教(👋)員(yuá(👘)n )が来る(🛶)かと(✳)皆な待ち受(🍠)けた。子(zǐ )安(ā(🎚)n )が(✊)着いて(🍇)見ると案(🥞)外(👝)心易やすい、少(🍎)壮(zhuàng )としわ(😅)かな学者だ。
先生は思いやるように(🕡)、
「ど(🏆)う(🖌)でしょう、高(🎨)瀬君、今度塾へ(⛳)御願(😭)い(☔)しまし(🗼)た伜せがれの奴は。あれで弟(🦀)と(👆)違って、性(🚫)質は(🔖)温順す(🌏)な(💀)おな(🌏)方(🌠)なんですがネ。あれは小学校に居る時代から(⏩)図(tú )画が得(dé )意(yì )でして、その方では何時(shí(🈺) )で(🎳)も甲(🌄)を貰(💞)っ(🥘)て来ましたよ。私が伜に(🚬)、お前は何に成るつもりだッ(❌)て聞(wén )きましたら、僕は大きく成(chéng )ったら(😣)、泉先(xiān )生(shēng )の(🎫)よ(🌋)うに成るんだなんて(⛏)……あれで物に成りましょう(✨)か……」(🧕)
この教員(🔶)(yuán )室の空(🔤)(kō(♋)ng )気の(😴)中(zhō(📤)ng )で、広岡(🐿)先(🧣)(xiān )生(🚼)は由(🕓)緒いわれ(🤨)のあ(❔)りそうな古(👸)い彫(😮)のある(🔍)銀煙管ぎ(🥠)ん(🔄)ぎせるの音をポンポン(🖲)響かせた。高瀬は(💍)癖(📸)(pǐ )のように肩を(🎣)動ゆすって、甘(gān )そうに煙草を燻くゆらして、楼階(🎚)はしごだんを降(jiàng )りては生徒を教えに行(🌄)った。
と(🏍)そ(🔎)の人は(🛋)元気な調(😙)子で言(🀄)って、更(gèng )に語(yǔ(🥐) )ことばを継(jì )いで、
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