と一(yī )同が(👟)いっ(🌸)た。
「ぼく(👫)もそう思っ(🛄)てます、ぼくはかならず勝たしてごらんに入れ(🎷)ます」(🦀)
「ああ、そ(✋)う(🧕)とも」
「伯父さ(🎻)ん(📇)、ぼ(✨)くが商(shāng )売(🕙)に(📶)出(🔼)(chū )ますから伯父さんはやすんでください」(🚻)
総兵(bī(🔷)ng )衛はあ(🖨)りったけ(🥞)の(🦔)声(shēng )で叫んだ。浦中(🚏)(zhōng )応援隊は応(🏦)援(👡)(yuán )歌(gē )をう(💣)たった、(🌦)手に(💡)手(shǒu )に持(chí )った赤い旗は波の(🐣)ごとく一起一(yī )伏して声(🔠)調(diào )律呂りつり(🍬)ょ(👠)はきちんきちん(➕)と揃う。
「いや(🚚)いや、ぼくのお情(🔽)けの球(😋)(qiú )を打っ(🌸)て喜(🚤)ぶ青(🥌)木では(🔍)ない、(🐲)そ(🍲)んな(😼)ことはかえって青(🚐)木(mù(🤩) )を侮辱(rǔ )ぶじょく(⛹)しかつ学(🕹)校(xià(🕳)o )と野(🉑)(yě(💌) )球(😠)道(🤦)を侮辱するもの(📆)だ」
「(🐖)どうかして勝(shèng )た(📛)してもらいたい、わしが生徒に野球(🍪)をゆるしたの(🏛)は(🔑)少(shǎo )し考えがあ(📑)って(🚻)のこと(🌻)だ、この町のも(🎃)のは官学を尊敬(👍)して(🍅)私学を軽蔑け(⏩)いべつする、い(🛃)いか、(🚙)中学(❄)(xué )校(xià(🐏)o )や師(🙁)範学(xué )校の生徒(🦑)はいばるが、(🌍)黙々塾もく(㊙)も(🏺)くじゅくの生(shēng )徒は(🥃)小さく(👋)なって(📭)いる(📫)、なあ安場、きみも(🖼)おぼえがあるだろう」
「モク(🎯)ネ(🎉)ンジンやあ(😳)い」
(🕯)私情(🐦)は私情である(🤾)、恩(🖊)義は(🏺)恩義で(🕌)あ(🥇)る、(😭)だが野球は先(🎞)生(shēng )および全(quán )校の名誉(yù )を荷(✍)のうて戦うのであ(🕳)る、私情をは(👖)なれて公々(🤣)然(⛲)(rán )と戦ってこそ(🔽)それ(🛣)が(🔃)本当の野球精(🦑)神であ(🥧)る、このバットは先生(🚧)(shē(🥘)ng )を代(🍊)表し(🙎)たも(🎄)のである、ぼくが(🤴)打つの(🥗)でない、(⛪)先生が(🥎)打(🛷)つの(😱)だ。
(💯)わっとい(⚪)う喊声か(🍱)んせいと共に千三(sān )は球がた(🚎)しか(👮)に手(shǒ(🦄)u )塚に取られたと思った、(🎺)が球は手塚の靴(xuē(🍽) )先にバウンドした、手(🐬)塚はダブルプ(🦔)レ(🍣)ー(🗻)を食わして喝(hē )采(🧞)かっさいを(🔩)博そう(📗)とあせったのでスタートをあやまったの(🕘)である、(💷)かれはバウンド(📮)し(🈯)た球をつかもうとしてグ(🏨)ローブの上ではね返(🗝)した、(👈)ふた(🏬)たび拾(shí )おうと(〰)し(🖐)た(🥢)とき二(👕)塁手(shǒ(🍓)u )と衝(chōng )突しょうとつして倒(dǎo )れた。かれは起きあがったがあわてた(🎓)ために球が見(jiàn )えなかった、球(qiú )はか(🌋)れの(🎤)靴のかかと(🥨)のと(🔤)こ(😷)ろにあったのである。
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