恭(👝)一は、それまで大した興味もなく(💁)、はたで聞いていたが(🐴)、本(běn )田とい(🤮)う(💪)名が出ると、(🌷)ぎくっ(👼)と(🚼)して(🍪)眼を見(jiàn )張っ(🤧)た。
「(🍪)そん(🏼)な(😥)けちなこと(👜)を考える(🔬)のは、よせ(🥈)。僕らは、(🐽)四年とか五年(nián )とか(🖥)いうこと(🗻)にこだわる必要は(⛎)な(⏹)いんだ。それより(😴)か(❤)、一年から五(wǔ )年まで(🖖)の正しい生徒が、縦(zǒ(🧚)ng )た(💥)てに(🍶)手(🗞)を握りあうこ(🈹)とが大切じゃないか。本(běn )田(🎓)の弟も(🌘)、その正し(🕋)い生徒(📪)の(🛹)一人だ。だ(🌭)から(🕍)僕ら(😖)はそれをバックしようと言うんだ。…(🎂)…四年生にだ(🚋)って、つまら(🐝)ん奴(nú(🐤) )はいくら(💓)も居(jū )る。――僕ら(🔒)は――少くとも僕だけ(🔁)は―(🗜)―(📟)そ(🚣)ん(🦔)な奴とは手(➡)を握り(😶)た(🕗)くない。そん(🌋)な奴(📎)と手(shǒu )を掘(jué )って、五(💻)年(🥙)生に対抗したって、それが(🥪)何になる(🎬)んだ(💩)。」(🤵)
みんなは(😽)、そ(🎂)れで默りこんだ。すると大沢は恭一を見ながら、
「ふう(💻)む、そうか。」(😰)
(🔶)次(cì )郎が(🌺)本校舎(shè )の前(qián )まで来ると、(🎇)ちょう(💍)ど職員会議が終(📻)ったと(🕓)ころらしく、先(xiān )生たちがぞろ(⬜)ぞろと玄関(wān )から出て来るところ(📘)だ(🎀)った(🌡)。彼は先(xiān )生たちに(🌀)顔を見られ(🔏)るの(🚗)がいやだっ(🐌)たので(🔕)、校(🖕)舎(shè )の(🍽)陰(yīn )にか(📚)くれ(🎻)て、人影の見えな(😰)く(🏷)な(🙂)るのを待つ(♋)ことにした。
「(❎)何でも、新(🚙)入(🚇)(rù )生に対(✒)して、上級生(shēng )が(😁)訓戒(jiè )を(🐽)しているのに、地べたばかり見(jià(💸)n )て(🐄)聴いているのは無礼(lǐ )だとか(🍖)言ったそうだ。」
「次郎(🍓)ちゃ(🥌)ん、大(🚓)沢(🧚)(zé )君(jun1 )って(🌝)、偉い(🔽)人(💅)だと思わな(😫)い?(⛷)」
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