「関(wān )わないんじゃなくて、関えないんでしょう……」
教員室(🤝)は以前の幹事室(shì )兼帯(dài )でも手狭(😠)な(😹)ので、(🍪)二階の角(📩)すみにあ(🛃)った教(🖋)(jiāo )室(🐞)をあけて(🌔)、そっちの(🙈)方(😽)へ引越(🐠)し(🖥)た。そこに大きな火(📲)(huǒ )鉢を置いた。鉄(👧)瓶(🚇)てつびん(🐦)の湯は(➡)いつでも沸いていた。正木(mù )大尉(🐢)は舶来はく(➕)らいの刻煙(🚚)草(cǎo )きざ(🈳)みたば(🆗)こを(😍)巻(quà(🤒)n )きに来(lái )る(♏)こともあるが(🦄)、以(🍀)前のようには(😼)あま(👦)り話(huà )し込(rù )ま(🗿)ない。幹(gàn )事(shì )室の方に籠っ(⏸)て、暇さえあれば独(dú )りで(🥈)手習(xí(🥄) )をした。桜井(jǐng )先(🔙)生(shēng )は用(yòng )にだ(😥)け来(⛑)(lái )て(💻)、音(⬛)吉(jí )が(⛺)汲(👗)んで出(chū )す(🗂)茶を飲(👹)ん(💼)で、復(fù )た隣(🕦)(lín )の自(🏾)分(🍒)の室(🤾)(shì )の方へ行った。受持の時(shí )間(jiān )が済めば、(🐻)先生は頭巾ず(🎑)きん(📖)のよ(🌆)うな(🔇)隠士風の帽(🕌)子を冠(guàn )って(📘)、最早もう(🍫)若樹と(⛎)言えな(💀)いほど鬱陶うっとう(🕔)しく枝(🐥)の(🌊)込(💦)(rù )ん(🎢)だ庭(tí(⬅)ng )の(🤜)桜(yīng )の下を自分(🛡)の屋敷(fū )かさも(🧞)な(🐦)ければ中棚(⛑)の別(bié )荘の(🌈)方へ帰って行った。
同じ士(🏝)族屋敷(fū )風(😫)(fēng )の建物でも、これはいく(👕)らか後で出来たものらしく、蚕(cán )の(🧟)種紙(zhǐ )をあきなう町の商人の所(suǒ )有もちものに成(👓)っていた。高(🍘)瀬はすこしばかりの畠(💸)の地所(😧)を附けて(🙀)ここを借り(♏)る(🛁)ことにした。
口早に言ってサ(🌴)ッサと(😮)別(bié )れ(🖐)て行く人(rén )の姿(🌳)を見(✋)(jià(🥎)n )送(🍗)(sòng )りながら、(🔴)復た二人は家を指(zhǐ )して歩き出し(♊)た。実(😀)に、(🤸)学士はユックリユッ(🌉)クリ(🆘)歩いた(🍷)。
(🐵)こ(🚬)う(🈴)内儀(yí(🐛) )さ(🕺)ん(🚂)も働きながら言(🥍)った。
「ホ(🐉)ラ、勇(🕣)の下に女の児が居ましょう。上(shà(🛀)ng )田で(🌵)生れた(💌)児(é(🚔)r )で(🍵)す……(🛏)真(⚫)(zhē(✴)n )実ほんとに親(qīn )の(🌮)言(yán )うことなどは聞か(🈶)ない……苦し(🎯)い時(📲)代に(⏳)出来た(🏨)児(é(🍵)r )は(🧑)ああいうものかと思います(🛵)ネ……ウッチャリ放しに育った児です(🌲)からネ(🌹)……子など(🎊)に関ってはおら(🏍)れ(😙)なかったん(🏦)です……しかし(⏲)、考えて見ると(😂)、私の家内(⛔)もよくやって来ましたよ(📯)。貧苦に(🏳)堪(kān )たえる(😘)力は家内(🗣)の方(✂)が反って(🗿)私(✍)よ(🙎)り強(qiáng )い……」
生徒(tú )も大抵帰って(🎐)行った。音吉(🥟)が独り残っ(🥁)て教室々々を(🧞)掃(sǎo )除す(🦂)る音は(🐽)余計(jì )に(🐤)周(zhōu )囲まわりを(✡)ヒッソリとさせた。音吉の妻は子(😡)供を背(💠)(bèi )負おぶいなが(📄)ら(🥤)夫(💆)(fū(📔) )の手伝(🐋)(yún )いに来て、(🎖)門(📡)に近い教室の内で働いていた。
高瀬(😕)も(🎻)笑(🌏)った。
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