家(jiā )に帰(guī )りつくと、すぐ彼は、道江(👴)が来(🧗)てはいな(🍝)いかと思(💵)っ(🏳)て(🧜)、鶏舎の方まで行ってそれ(🌗)と(😢)なく彼(🎎)女をさがし(🕰)た(🎤)。しかし、来(lái )たよう(😏)な様(😝)子(😂)は(✂)なかった。で、彼はすぐ(🔒)その足(🅰)で大巻(🐮)(quà(🕠)n )をた(👽)ずねた。
と(🎥)、道(dà(🏳)o )江は顔を真赤にしな(🗞)がら、
次郎はだまっ(🎖)て馬田の(🔗)近(🕜)づい(🔈)て来るのを見て(👣)い(👧)た。馬(mǎ )田は、次郎から二三歩(bù )のと(👙)ころで立(❄)ち(🗿)ど(♌)まったが(🥥)、その左(💋)肩はま(🛷)だつ(🍌)き(🤴)出したまま(🛡)だった。
「僕(❔)、知っていたんだ。道江さん(📅)がこちらの土手を(💔)通るのを(🤜)見ていたんだから。」
彼は、そん(🌡)な謎(🚳)の(🚠)ような言葉を残して、さ(👑)っ(🌝)さとその(🔂)場(chǎng )を(🥓)はなれてしまった(🛫)。
(🏥)そ(🕊)れによると、血書のことは、も(💊)う昨日のうち(🔱)に(✂)警察(chá )や憲(🍱)兵隊の耳にも入り(🥈)、県の学務(🦃)課(kè(💭) )に(🗾)も通(tōng )報されていた(🐋)らし(🔜)い。今(jīn )朝は(🙈)さっそ(🧚)くそのことで(❌)学務(📀)(wù )課の(🍊)方(🔬)か(🤑)ら電(🚙)話が(📐)かかっ(✊)て来た(🔘)。校長はちょうどその時(shí )四人(🍖)の(🚃)代表(👰)(biǎo )と会(🌻)っている(🎭)最(🍰)(zuì )中だった(🎚)ので(🥩)、教頭が代(dài )ってそ(🌀)のことを報告(gào )する(🔳)と、では(🥉)一応おだやかにその血書を(🙏)受取るが(💳)いい。そして校(🍳)(xiào )長自身(🕝)それをもっ(🚚)てすぐ県(xiàn )庁(💪)(tīng )に出(chū )頭するように、(🏰)ということだった。教(jiāo )頭が(🏎)紙片に書(shū )い(🍌)て校長(🦀)に渡した(🤝)のは、そ(😋)のことだ(🏼)ったに(😰)ちが(🈲)いない、という(🍥)の(💗)で(🍉)ある。
(🎁)次郎は、(🌐)朝倉先生の家(🙂)をあれほど(🌴)重くるしい気持(chí )になって(💓)出て来(🐉)(lái )ながら(🚃)、馬(mǎ )田(🛎)と道江のうしろ姿を見(jià(🔐)n )た瞬間(📱)から(🤜)、学校(💮)(xià(🎩)o )の問(🎥)題がまるで自(zì(🍉) )分の念(🚳)頭か(🌇)ら去っ(🛬)てしまっていたことに気(qì )がついて、愕(👗)(è )然(rán )がくぜ(🥐)ん(⛲)となった(🤱)。
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