「馬(🚄)(mǎ )鹿に(🆔)してらあ。――」
恭一(yī )にそう言われて、次郎はあらためて大(🎒)沢を見た。張(zhāng )りき(👗)った浅黒い顔(🎴)に(🦔)は、頬から(🙏)顎(è(🎗) )にかけて一分ほどにのび(🔆)た髯(🐬)(rán )さえ、まば(🐍)らに(🔚)見える。ど(🏔)う見(🥫)ても恭(gōng )一(yī )の仲間らしくな(🚓)い。彼は(🎛)、大沢が五年生(shēng )で(🎈)ない(📫)ことがわかって急に楽な気(qì )持になっ(🎡)たが(🕠)、同時に(➰)、(😛)何か滑(huá(🥓) )稽なような気(qì(🌇) )も(💬)した。
(📎)大(dà(😿) )沢にしては、めずらしく激越な調(🛷)子(zǐ )だ(🥍)った(📻)。みん(👅)な(💐)は(🔵)鳴(míng )りを(🥀)しずめて(🐬)聴(🐼)い(🆒)ていた。
「(🍕)だか(🥄)ら(📙)、陰ながらバ(🍦)ック(🚕)してやる(🦄)さ。僕だっ(㊙)て(📩)、そ(🔺)れはや(🤜)るよ。五(wǔ )年(🚀)生(📨)にも話せばわかる奴(nú(🐜) )は(💰)い(🐵)るんだ(⚡)から(🌳)、(📌)狐(hú(🚏) )だけぐ(🐩)らいは何(hé )とか手(🐰)出(chū )し(🔳)させん(🏟)で(🛋)すむかも(🚇)知(📃)れん。…(📣)…四年生(shēng )全体(🔒)がバッ(🗞)クするなん(🐹)て(🕕)言うと、大げさになるし(🛬)、(🤜)そうなると(🅱)、五年生(shēng )だって負けてはいないだろう(🐸)。それで(🈯)は学校が大騒ぎになる上(shàng )に、君の(📗)弟のためにもか(🎶)え(♊)って悪(👿)いよ。四年(nián )生に(📱)侮辱され(🖨)た上(shà(🍤)ng )に、五年生(🕶)(shēng )全体(tǐ )に(🌅)い(🐌)じ(📉)められるこ(💵)とになるんだからね。……どうだ(😡)い、(🥖)諸(zhū )君、みんながそのつもりで(⏫)、目立たないよう(🔒)に本(😜)(běn )田(🏈)の弟をバッ(🛥)クしてやろうじゃ(♊)ない(🐹)か(📴)。」
鉄(zhí )拳(🗡)(quán )が同(📄)時に次郎の頬(jiá )に飛(fēi )んで来(lá(🦈)i )た(🥖)。しかし、次郎の両手(shǒu )が狐(🤶)の顔(yá )に飛び(🎧)かか(🥣)ったのも、ほ(🌕)とんどそれ(👾)と同時(shí(🧖) )だった。
彼は毎(měi )日むっ(🔵)つり(🚩)して学校に通(🌐)った。
彼は、しかし、彼のそう(🤾)した孤(🤒)(gū )独をたいして淋(🛤)しい(🐭)とは感じていなかった。また、(🥑)憤りや(⏲)侮(🍜)蔑の(🙊)念も、たびかさ(🗣)なるに(👞)つれて、次(cì )弟(📈)にう(❇)す(🎺)らいで行き、あとでは、かえ(💆)って、同(🍳)級生(🔲)に対(duì )して憐憫に似た感じをさ(🛍)え抱くよ(🥁)う(📃)になった。こ(💡)うした感情の変化(huà )は、彼(🅿)に(🍞)とっ(😖)て、元来(lái )さほど不自(zì(🍸) )然なことではなか(🏫)った。それは、つまり(🍳)、彼が(✂)かつて算盤そろばん(🗿)事(shì )件(jiàn )で、弟の俊三に対し(🌲)て示し(🍮)た感(gǎn )情(🍾)の変化(huà(🍍) )と、同(➗)じも(🍁)のだったのである。
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