(母(mǔ )さんや(😻)お祖母さんなん(🥗)かを相(xiàng )手(🙅)に(🏴)す(Ⓜ)るのが、ばか(😳)ばかしい。)
次郎(láng )の気持は、恭一(📷)にはす(😄)ぐわかった。
「(🦊)生意(👅)(yì )気でも、そのぐらい勇(yǒng )敢(gǎn )だ(🍃)と頼もしいじゃないか。入学(🍜)早々、五(👹)年生全(quán )部を(🐳)向こ(🍕)うにま(👣)わして悠々たる態度を(📊)見せる(🛵)な(♏)んて、この学校(xiào )としても、全く歴(🤼)史的だよ。」(🍯)
「もの事をよ(📟)く考(🕞)える(🌱)方かね。」(💛)
みんなは、それで默りこんだ。す(🌬)ると大沢(zé )は(👑)恭一を(🧦)見(jià(🚮)n )なが(🚣)ら(🏮)、
「そん(💭)な馬(🍊)鹿なことがある(🌂)もんか。わ(👑)れわ(🐤)れ(🥕)の(📷)護まもりたい(😟)のは正(zhèng )義(😛)だ。正義の(💟)ある(🥘)とこ(⏺)ろには必(🐒)ず(🚗)秩序が保たれる。正(❎)義(yì(🕊) )は秩序(🈂)に先(🙇)ん(🍧)ずるん(🌁)だ。」
「(😰)どうもし(😠)ません。あたりま(🙀)えにしているだけです。」
「学校がい(🥠)やになりゃ(🦂)しない。」
彼は(📏)そんなふ(🐟)う(🔩)に思った。また(🚷)、お芳(fāng )と(🤡)の関係に(🥞)つい(👘)ても(🐐)、(👴)乳(🦒)母やは(🎆)いつ(☝)まで自分(🎳)を子供だ(🎌)と思っ(👏)て(🍣)いるんだろう(🏘)、という気がして(🏡)いた。尤も、この(🚭)気(qì )持のなかに(🦉)は、何かしら、ま(🚍)だ割りきれな(🍷)いものが残っていた。ゆさ(🌩)ぶると、底から、にがいもの(🥧)が浮いて来そ(🔽)う(🍉)な気さえした。「一番」や「偉い人」を微笑をもって読んで(🖥)行く彼も、(📀)「今度の母さ(👏)ん」(🐯)の(🗑)くだりにな(😿)ると、だ(🎃)か(🌵)ら(💢)、いくぶん顔(🐓)(yá )がひきし(🐏)ま(💔)って来(lái )たのであ(🐉)る(👨)。
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