large lavia8

A鵙屋もずやの夫婦は娘(🍺)春琴が(♓)失明以来だ(🕜)んだん(🚊)意地(💷)悪になるのに(🖌)加えて稽古が(😐)始まってから粗(📎)暴そぼうな(💹)振舞ふるまいさ(📸)えするようになったのを少からず案じていたらしいまことに娘(🔷)が佐助とい(📼)う相手(♋)を得たことは善(㊙)よし悪あ(🏟)し(✳)であ(🎋)った(➰)佐(🌪)助(🧒)が(🗻)彼女の機嫌を取ってくれるの(🎎)は(🎇)有難ありがたいけれども何(💜)事もご無理ご(⏲)も(🛸)っとも(🔸)で(♐)通す所から次(🥥)第に娘(🦔)を(🐢)増長(🐴)さ(🦎)せる結果になり将来どんなに根性のひ(🤠)ねくれた女が出来(💬)るか(💏)も知れぬ(💑)と密ひそ(🌩)かに胸を痛めたのであろ(👮)う。そ(🥖)れかあらぬか佐助は十(🕟)八歳の(📘)冬か(🙊)ら改めて主(📓)人の(😿)計(❗)ら(🍤)いに(🏻)依って(🎙)春松(🛃)検校(⛱)の門に這入はいったすなわ(🔀)ち春琴が直接教授(🆖)す(🥀)ることを封ふう(🈲)じ(🏫)てし(💵)まっ(🔀)た(🎨)の(👷)で(🕯)ある。これは親達(🎛)の考か(💵)んがえで(🛌)は娘が師匠の真似まねをす(😭)るのが最も悪い何よ(🚑)りも娘の品性に(🐪)良からぬ影(🌊)響を与えると見た(👡)か(📎)ら(😶)で(🏭)あったろ(🤽)うが同時(😫)に佐助の運(🍆)命も(🐋)この時に決(⏮)した(📌)訳である(🐷)この時以来佐助は完全(🀄)に丁稚(🗻)の任務を解(🥥)かれ(🎳)名実共に春琴(📊)の(👖)手(☔)曳(🙄)てび(🎭)きとしてまた相弟子あ(⛔)いでしとし(🎎)て検校の家へ通うようになった。本人がそれを望んだ(🏞)のは(🍔)云う(🕒)までもないとして安左衛(🙍)門も大いに国元の親達を(🥃)説き付け(🖼)諒(🈲)解(🧠)りょうかいを得るように努め(👷)た商人にな(🍴)る目的を放棄ほう(📝)きさせる代り(🕣)には行末ゆくすえの(🏟)こと(✉)を(🏷)保証し必ず捨てて置か(🥗)ぬからとそこ(⏬)は言葉を(👎)尽したものと察せられる。按(〰)あんずるに安左衛門夫婦は春(🌾)琴の(💄)ために慮(🅾)おもんぱかっ(🛌)て佐助を(🏓)婿むこに貰もらったら(🌗)と云う意志が動いていたのであ(🆘)ろ(🌛)う不具の娘であってみれば対等の結(💡)婚は(🕖)むず(🅿)かしい佐助ならば願ってもない良(🕘)縁(🌮)りょ(🤼)う(🐽)えんである(😇)と思うのも無(⛄)理からぬ所(🖥)であ(🌋)る。しこうしてその翌(♑)々年すな(👮)わ(🚲)ち春琴十六歳佐助(💨)二十歳の時始めて(🕑)親達は結婚のこと(🌚)を諷ふうした(📄)のであっ(👨)た(🌞)が意外にも彼女はにべもなく(🙏)峻拒しゅ(📛)んきょ(🆓)した自分は一生夫を持つ気はない殊(🍦)こと(🚳)に佐助な(🔮)どと(🕞)は思い(🧡)も寄らぬ(🛣)と甚はなはだしい不機嫌であったしか(🐿)るに何ぞ図はからん(🙋)それより一(🤫)年を経て春琴の体にた(🌵)だならぬ(👻)様(🏊)子が見えること(🏁)を母親が感づいたのであるま(🍩)さ(🌩)かと(🔷)は思ったけれども内々気を(⏯)付けてみ(🍠)るとどうも怪あやしい、人眼ひとめに立つようにな(🧀)ってからでは奉公人(🚐)の口(🏾)がうるさい今のうちなら(🕎)とかく(👍)繕つくろう道(⏳)もあ(🚭)ろうと(🥪)父親にも(🏿)知らせずそっと当人に尋たず(🎳)ねると(🈂)そんな覚えはさら(🎍)さ(⛩)らな(🌘)いと云(🈹)う深(🗒)くも追及しか(🐆)ねるので腑(🛎)ふに(👄)落ちな(❣)いながら一箇月いっ(📐)かげつほ(🍴)ど捨てておくうちにもはや事実を蔽(🤽)おおい隠かく(🥨)せぬまでになった。今度(💢)は春琴は素直に妊娠にん(🌉)し(🐁)んを認めた(🐮)がいかに聞(🏌)かれても(🌳)相手(🏜)を云わない強いて(🐆)問と(🚊)い詰つめるとお互たがいに名を(😈)云わぬ約束やく(👮)そく(🧕)を(🍨)した(💐)と(👮)云う佐助かと云えば何であの(🙆)ような丁(🌦)稚風情(🎗)ふぜいにと(🍖)頭から否定した。誰しも一(🏍)往(🍺)佐助に疑いを持っ(🎶)て行くところである(🖋)けれど(🌷)も親た(🏬)ちに(🈷)して(💽)も(🔌)去(🥉)年の春(🔽)琴の言(🌕)葉がある(🐉)ので(📬)よもやと(🧠)思ったのであるそれにそう云う関(🏂)係があればなか(📐)なか人前(😦)を隠(🕕)し切(😌)れぬもの(🉐)、経験(😈)の浅い少女と少年が(🎋)どんなに(👳)平(🚲)気を装(🤐)よそ(🎏)おっ(🚫)ても嗅かぎ付かれず(📌)にはいない(🕛)ものだが佐助が同門の後(⛴)輩こ(😵)うはいと(🍸)なってからは以前のように夜更ける(🏭)まで対坐たいざする機会もなく時折兄弟子の格式をもっ(♿)ておさ(🥑)らいをしてやる(🏢)ぐらい(💗)なもの(📘)そ(😸)の他の時はど(📬)こま(✈)でも(➰)気位の高(🔝)いこいさんであ(🎴)って、佐助(🕋)を遇ぐうす(🍄)るに手(📃)曳(🍪)き以上の扱あつか(🈚)いはしていないようなので奉公人共(🚑)も二人の間に(🥣)間違いが(❤)あろ(⛴)うと(😟)は思っても見なかったむ(⛸)しろ主従の区別が(😽)有り過ぎ(🆑)情味が乏とぼし(👫)いほど(🔵)に思(🛅)えた(🃏)。しかし(➕)佐助に(👟)聞い(💖)たら(🥗)ば様子が知れよう相手はきっと(⚡)検校の門下生であろ(🍒)うと見当をつけたが佐助も知(♏)ら(🍌)ぬ存ぜぬの一点張りで、自(🏆)分の身に覚えのない(👳)の(🌭)は(🌜)もちろん(🎆)誰とい(🕍)って心あたりもない(🏃)と(🏜)云(🏻)う(✈)。けれどもこの時(🚮)御(🎠)寮(👐)人ごりょう(👚)にんの前へ呼(🏀)ばれた佐(💰)助(💘)の(🌾)態度がオドオド(⏭)し(🤬)て胡散臭うさん(😄)くさいのに不審が加わり(😐)問(🔍)とい詰つめて行(🕹)くと辻褄つ(📘)じつまの合わないこと(😐)が出て来て実(🎅)はそれを申しましてはこいさんに叱しか(🚛)られますからと泣(♏)き出(🍪)してしまった。い(⏳)やいや(📼)こいさんを庇かばうのはよいが主人の云い付けをな(🤔)ぜ聴(❌)かぬ隠し立てをして(🥖)は(🖍)かえって(🐆)こいさ(🐜)んのためになりませぬ是非ぜひ相手の名を(🌴)云って(💰)ごらんと(⛴)口を酸すッぱくしても云わ(🐖)ぬそれ(🛩)でも(🕙)結局のと(💋)ころ相手は(🕟)やはり(🏧)当(🚁)の(🥖)本人(🔧)の佐助(🕟)で(🛋)あること(🤹)が言外げんがいに酌くみ(📸)取れ(🦌)た(🌺)決(🎸)して白状し(🌬)ませぬとこ(⬜)いさん(🚫)に約束し(❣)た手前を恐おそれて明瞭めいりょうには云わないのだ(🏢)がそれを察し(👃)てもらいた(🚣)そうに(😬)云(😣)うのであった。鵙屋夫婦は出(🥪)来(😅)てしまった(🚠)ことは(⬇)仕(🥁)方がないし(✴)ま(📳)あま(❌)あ(🌻)佐助だ(🌶)ったのはよかっ(🦔)たそ(🌼)のく(💑)らいなら(🤘)去年縁組(🤝)えん(🍪)ぐ(🔺)みをすす(🛅)めた時なぜ(🥜)あのような心にもないことを云った(🌜)の(🚫)やら(🔀)娘気むすめぎというも(👽)のはたわいのないものと愁う(👳)れいのうちにも安(🥧)堵あ(🚈)んど(🤹)の胸(🔺)をさすり、(🖖)この上は人の(🛴)口の端はにかからぬう(🏰)ち早く一緒にさせる方がと改(✈)めて春(🍅)琴(🚏)に(🔐)持(🅾)ち(🎨)かけてみると、(🕞)またして(🉑)も(🧠)そんな話は(⛸)いやでござります去(🗑)年も申し(👅)まし(😏)たよ(🎥)うに佐(♊)助な(🌐)どとは考(🅾)えてもみ(🌘)ませ(🌟)ぬ(🍀)こと、私(🌶)の身を不憫ふびん(🥟)がって下さいますの(🔚)は忝(🍅)かた(🙅)じけのう(🐔)ござ(🕞)りますがいかに不自由な体なればとて奉公人(♌)を婿むこに(⛽)持と(🕜)うとま(🍭)で(💪)は思いませぬお腹なかの子の父(😹)親に対しても済(🔙)まぬ(🦎)ことでござ(🚻)ります(📓)と顔色(🕋)を変えて云(🚅)うの(🕟)であるで(🗂)はそのお腹(💊)の(🆙)子(🚼)の父(🎱)親はと聞(📸)けばそればか(🐌)りは尋たずねない(🐹)で下さりませどう(🚪)でその人(🌞)に(📉)添(🦆)そう積りはござ(💹)りませぬという(🌚)。そう(🏤)なるとまた佐助(🙍)の言葉がアヤ(🙃)フヤに思(🧢)えどちらの(🍐)云(🎀)うことが本(🙏)当や(🦏)らさっ(✋)ぱり訳(🥕)が(🤠)分ら(💘)なくなり困こうじ(💩)果(🐘)てたが(🔈)佐助以外(🕝)に相手があ(🌗)ろうとも(👈)考えられず(🛺)今と(🌝)なってはきまりが悪いので(🥓)わざと反(🕷)対なこと(😔)を云うの(🦖)で(🎮)あろう(🧓)そのうち(💴)には本音を(😟)吐(📡)はく(🔽)であろう(🍮)ともうそれ(⛱)以(🔓)上(📥)の詮議せんぎは止やめて取敢とりあえず(🥪)身二みふたつになるまで(🚩)有(🅰)馬へ湯治と(🤜)うじ(🏃)にや(🤮)ることにした。それは春(🔧)琴が十七歳の(🌲)五月で佐助は大阪に居残(🥅)り女中二人(🐂)が附き添って十月まで(😄)有馬に滞在たいざいし目出度めでたく男の子を生(✝)ん(👲)だそ(🎐)の赤あかん(💮)坊(🐺)ぼう(📊)の(🚛)顔が佐助に瓜うり二つ(🚐)で(🌄)あ(👮)ったとやらでようや(😧)く謎なぞが解け(🛁)たようなものの、それでも春琴は縁組の(🍶)相談に耳を借さ(🤱)ないのみならずいまだに佐助が赤児あかごの父親であること(⬜)を否(🦑)定す(💔)る拠よん所ど(🈹)ころな(👤)く二人(🥁)を(🌫)対決させてみると春(🀄)琴は屹きっと(🔗)な(😈)り佐助ど(🥟)ん何なん(🐴)ぞ疑ぐ(🎛)られるよ(🚫)う(🕞)な(🎱)こと云う(🤼)たんと(🐏)違(🥜)うかわ(🚬)てが(🐥)迷(🥄)惑(🤩)めいわくするよ(🙎)って(🍫)身に覚え(⛵)の(🈂)ない(💈)こ(♌)とはな(🔘)い(🙁)とはっきり(🏒)明りを立ててほ(🧞)しい(🍄)と云(🗓)う釘くぎを打た(🥝)れて(😡)佐助はひと(🕑)縮み(💍)に(🛹)縮み上り仮りにも御主のとうさん(🤳)を滅相め(🌮)っそうなこ(🙄)と(👇)で(🈁)ござりま(🏯)す(👁)、子飼(🙈)こ(🍨)がい(🔲)の時より一(🈸)方ひ(🧙)とかたならぬ大(🛹)恩を受けながらそ(🧔)のよう(🍺)な身の(🚝)程知らず(🚎)の不料簡ふり(😖)ょ(🚄)うけんは起し(🛡)ませぬ思いも寄らぬ濡ぬれ(🆎)衣(😟)ぎ(💺)ぬでご(🥕)ざりま(♌)す(👄)と(👅)今(🥐)度は春琴に口を合わせ徹頭(🔍)徹尾てっとうてつび否認(🎺)するのでいよい(🚄)よ埒らちが明かなくな(❕)った。それでも生れ(🎼)た子が(⏳)可(🔳)愛かわいく(🚡)はないかそなたがそんなに(🌥)強情を張るなら父(🆚)ててなし(🚰)児ごを育てる訳(🔵)には行かぬ断たって(🍦)縁組みが厭いや(👤)だとあれば可哀かわいそうでも嬰児ややこ(🗳)はどこぞへくれてやるより仕方がな(👂)いがと子を枷(🙈)かせにして詰つ(🤥)め寄るとな(📱)に(🈚)とぞ(👱)どこへな(🙆)とお遣やりなされ(🤡)て下さりませ(🙋)一生(🚌)独り(🔛)身(🏃)で暮くらす私に(🍻)足手まといでござりますと涼(👤)すずし(💀)い顔(⏹)つ(🐽)きで云(🥖)う(👑)のである

A「秋(🌕)にもなりますと(❄)女人は冷えます(⛹)ので。」さう言(📋)つ(😪)てから、(☕)いたづ(😲)ら(🦔)兒のやう(🔮)に頸をすくめ兩方の眼をくるくると※(「廴(🙊)＋(🐟)囘(✔)」(💴)、第4水準2-12-11)して見(🚈)せた(🔥)。僕は微笑んだ。

A　なにはさてお前は衆にすぐれてゐな(👿)ければいけない(🙁)のだ(🈚)、といふ(🕯)脅迫めいた考へか(📵)らであつ(📐)たが、(🎶)じじつ(🐮)私(🤐)は勉強し(😵)てゐた(🔫)の(🛳)である。三年生(🥧)になつてか(⏭)らは、いつもクラスの首席(🦃)であつた。てんとりむし(🏭)と(🍰)言は(🆙)れ(🦌)ず(💏)に首席にな(👯)ること(🎺)は困難(😲)であつ(👭)たが、(🧤)私(🕞)は(🗨)そのやうな(⛰)嘲りを(🆒)受けな(📣)かつた許り(🔄)か、(🏎)級(♎)友を手な(🈁)らす(🤮)術ま(🐢)で心得てゐた。蛸といふあだ(😸)なの柔(🎊)道の主將さへ私には從順で(🐯)あつた(🖇)。教室の隅に(🥍)紙屑入の(🏿)大きな壺があつて、私(🥨)はと(🎳)きたまそ(👄)れを指さ(❌)して、蛸もつぼへはひら(🤜)ないかと言へば、蛸はその壺へ頭をいれて笑ふのだ。笑ひ聲が壺に(🐖)響いて異樣な音をたてた(👃)。クラスの(🍥)美(🤜)少(🐔)年たち(💯)もた(🤸)い(🎻)てい(🥒)私になつい(🃏)てゐた。私(🚇)が顏の吹出物へ、(🎉)三角形や六角形や花の形に切つた絆(🤔)創膏をてん(🏟)て(🤐)ん(⛱)と貼り散らしても誰も可笑しがらな(📈)かつた程(🔐)なのである。

A「いや、姫より(🎭)もそな(📛)たはな(⚾)ぜしない(📅)のだ」と、ながまさ公がき(📊)っと(🚁)なって(🕘)仰せ(📮)られるので(🐬)した。おくがたは(🈳)たゞ「はい(🔬)／(➰)＼」と口(😦)の(🥒)うちで仰っしゃ(🚔)るば(🔭)かりで、なか／＼(🏌)承引なされませ(😈)ぬので、

A「僕(💧)は、そのおじい(🚐)さんは、きっと大数学者(📙)じゃないか、と思う(🦉)のです。きっと、(📙)そうだ。偉い数学者なんだ。もちろ(🍣)ん(🤨)博士さ。世界的(🐹)なんだ。いまは、数(🙇)学が急激(🎀)に、どんどん変っ(🕟)ているとき(🚝)なんだ。過渡期(🌇)が、はじまってい(📄)る(🤝)。世界(🦖)大戦(🔞)の(🚯)終りごろ、一(⛵)九二〇年ごろ(🗞)から(🐼)今日まで、約十年(🐸)の間にそれは、起り(💡)つ(👏)つ(🐌)ある。」きのう学(🍷)校で聞いて来た(🙎)ばかりの講義(🛁)を(🖼)そ(⭕)のまま口(🔝)真(🤨)似してはじめ(🌞)るの(🔎)だか(🏴)ら、た(🌫)まった(🧦)もので(🐠)ない。「数学の歴史も、振りか(📝)えって見れ(🤛)ば、いろいろ時代と共(🎣)に変遷して来(💲)たこと(⚾)は(🤨)確か(🍔)です。まず、(🖋)最初の段階は、微積分学の発見時(🍇)代に相当す(🔖)る。それからが(💞)ギリシャ伝来の数学に対す(📂)る広(💘)い意味(🚙)の近代的数(🕓)学で(🈳)あります(🤪)。こうして新しい(🚝)領分が(🐭)開けた(🎳)わけです(🧜)か(🐾)ら、(📍)その開けた(🔴)直後は(🌹)高(🕕)まるというより(🤳)も寧むしろ広ま(💚)る時代(🍊)、拡張(🐣)の時代です。そ(🕑)れが十八世紀の(🚣)数学で(🤔)あります。十九世紀に移るあたり(👝)に(🚎)、矢張りかか(👷)る階段(⚪)が(🎑)あります。すなわち、この時も急激に変(🍑)った時代です。一(🥔)人の代(👜)表者を選ぶならば、例えば Gauss. ｇ、ａ、ｕ、(🔍)ｓｓです。急激に、(🙋)ど(🐑)んどん変化している時代を過渡期と(🐔)い(⛔)うならば、現代な(🆙)ど(🚨)は、まさに大過渡期であ(📥)ります(🍝)。」(🛫)てんで、物(👰)語にもなんにもなっ(🍵)て(😣)やしな(🐛)い(✋)。それでも末(🈸)弟は、得意である。調子(🦗)が出(🌅)て来た、と内(🍹)心ほくほ(🛣)くし(💝)て(🚣)いる。「や(🗑)たらに(🤨)煩瑣はんさ(💕)で、(🦗)そうして定理(⭐)ばかり氾濫はん(💬)らんして、いま(🈳)までの(😱)数学は、(🌗)完全(🎼)に行きづ(🕟)ま(🙂)っている。一つの暗記物に堕して(🚸)しまった(🐝)。このと(📣)き、数学の自由性(🙈)を叫ん(🚬)で敢(💷)然立ったのは(🏨)、いまのその、(👧)おじい(🗒)さん(🤼)の博士であります(🕠)。えらいやつなんだ(💣)。もし探(🤰)偵にでもなったら、どんな(🚚)奇(❣)怪な難事件でも(🔔)、ちょっと(🚵)現場を(♐)一(🖖)まわりして、たちまち(🕐)ぽ(🏊)んと、解決(🏆)してしま(😝)うに(🍔)ちがいない。そんな頭の(💁)いい、お(⬛)じいさんなのだ(🗳)。と(🔥)にかく、Cantor の言うたよう(🚲)に、」また、はじま(🥝)った。「数学の本(🗺)質は、その自由性に在る。たしかに、(🍾)そ(😄)うだ(🔦)。自由(🎟)性(🧟)と(🙊)は、Freiheit の訳で(🐲)す。日(🙋)本語で(🚕)は、(🚩)自(⤴)由とい(👶)う言(🏊)葉は、はじめ(🕗)政治的の(🍛)意味に使われたのだそうで(👜)すから、Freiheit の本(🔱)来の意味(💂)と(🏸)、しっくり(💚)合わ(🗂)な(👇)いかも(🖊)知れない。Freiheit とは、(👐)とら(🆒)われ(🧢)ない、拘束(💹)され(🏙)ない、素(🌃)朴(🤢)のものを指して(🥫)いうの(🔞)です(👨)。frei でない例は(🔵)、(🎯)卑近な所(🐟)に沢(💨)山ある(😭)が(🔑)、(🕌)多すぎてかえって挙(🚖)げ(👎)にくい。たと(🏵)えば、僕のうちの電話(🛸)番号はご存じ(🤪)の通り4823ですが(😍)、(📊)この三桁け(🕜)た(👥)と四(👉)桁(📄)けたの間に、コン(🈚)マ(🛅)をい(🏟)れて、4,823と書いて(🚱)いる。巴里(🏅)パリの(📖)よ(🙋)うに(🏰)48 | 23とすれば、(🥙)まだし(⚾)も(🤰)少しわかりよいのに、何でもかでも三桁(🥁)けたおきにコンマを附けなければ(🔹)ならぬ(💒)、と(🚫)いうのは、こ(🌷)れはすでに一つの囚とらわれ(🏦)で(🎓)あります。老博士(🍬)はこのようなす(🔧)べての陋習(⌛)ろ(🏟)うし(🅿)ゅ(🏻)うを打(👤)破し(💯)ようと(🎫)、努めてい(🕠)るので(😀)あります。えらいものだ。真なるも(♉)ののみが愛すべき(🛂)もので(🛁)ある、とポア(🌈)ンカレが言っている(📁)。然り。真なるも(⛅)のを、簡潔に、直接とらえ来った(🔘)ならば、それでよい。それに越(🚔)し(🚹)たことがない。」もう、物語も(⏱)何もあったもので(😸)な(🔔)い(⛩)。きょうだいたち(💀)も、流石に顔を(🕒)見合せて、閉口してい(💫)る。末弟は、更にがく(🎶)がく(🏦)の論を(🤘)続け(🕊)る。「空論(📹)をお話して(🐊)一向とり(🗃)と(⏲)めがな(🦋)いけれ(👑)ど、それは(🤱)恐(🤾)縮であ(❤)りま(💄)すが、丁度(👯)このごろ(🎗)解析(⛏)概論(✨)をやっているので、ちょっと覚えている(🕰)のですが、一つの例として級数について(🚛)お話し(🔹)たい。二重もしくは、二重以上(⤴)の(🔗)無(🌎)限級(🎋)数(🐿)の定義には(👍)、二種(🥢)類ある(📡)のでは(💆)ない(🏳)か、と思われる。画を書い(🆚)てお目にか(🎍)ける(🎠)と、よくわかるのですが、謂わば、フラ(🔙)ンス式(🕶)と(🈯)ドイツ式と二(🤑)つある(💆)。結(📅)果(📂)は同じ様なこ(🥃)と(🎡)になるのだが、フランス式の(🦂)ほうは(🛂)、(🐙)すべての人に納得の行くよ(💄)うに、いかにも(♏)合(⚡)理(🎱)的(🗞)な立場である。けれども、いまの解析の本すべて(♑)が、不思議に、言い合せたように、平気(😓)でドイ(🍋)ツ式一方である。伝(🔱)統(👘)と(🌰)いうもの(🍥)は、(🔢)何か(🎛)宗教心をさえ起させるらし(🌓)い。数学界にも、そ(📰)ろそろこの宗(📵)教心がはい(🤐)り(🤹)こんで来ている。これは、絶対に(🗻)排撃しなければ(🔚)ならない(👤)。老博士は、この伝統(🚰)の打破に立ったわけで(📧)ありま(🖖)す。」意気いよ(🛵)い(🍰)よあがった。みんなは、(🚝)一向に面白く(💾)ない。末弟ひとり、まさにその老博士(📇)の如(🖲)くふ(☕)る(🎱)いたって、さらにがく(🦉)がくの論をつ(🔡)づける。

A「(🔵)あゝよか(💨)った。もう一遍聞き(🐤)たいも(🤲)の(🍆)だ。」