学(👳)士(🚈)は親しげ(🖤)な調(🆔)(dià(🍯)o )子で高瀬(lài )に(🎶)話(🍈)(huà )した。
「越後」(🤛)
長く(🍦)東京で年月を送って来(🤨)た高(gāo )瀬(lài )には、塾の周(zhōu )囲(🐻)まわりだけでも眼に(💭)映る(🖐)も(🔳)の(👐)が多かった。庭にあ(🈺)る桜の花は開(kāi )いて見(🥢)(jià(🥓)n )ると(👰)八重で、(♉)花(🍏)束(shù )のように密集か(⤴)たまっ(🆕)たや(🍏)つが教室(🔂)の窓(💷)に近く咲(xiào )き乱(luà(🤗)n )れ(🥫)た(🤛)。濃い花(huā )の影は休みの時(🌿)間(jiān )に(🐋)散歩する教師(shī )等の(🏓)顔(yá )に(💪)も(⬜)映(yì(😵)ng )り、建物の白い壁にも映(🔸)った。学生等は幹に(🚬)隠れ(💗)、枝(zhī )に(♉)つかまり、まるで小鳥かなんどのよう(🌝)に(🏤)その下を遊(yóu )び廻(🥘)って戯(🙆)れた。
「この野(📝)郎(láng )打(dǎ )殺(shā )ぶ(🙎)ちころしてくれるぞ」(〽)
「高瀬さん、一体貴(🚵)方あなたは(🐰)お幾(jǐ )つなんですか(✡)――」(㊗)
(🐹)その日の夕方のことであった、南の戸袋(🥍)を(💁)打つ小石の音(yīn )がした(💲)。誰か(🧣)屋(📄)(wū(🏅) )外そとから投げ込(🔠)んでよこした(🔇)。
「しかし、高瀬君、ど(🚦)うし(🌄)てこ(🛹)ん(👐)なに御懇(🌬)意(⚡)にするように成ったかと思(⚾)う(👁)ようですネ……貴方のところでも、(👼)今、お子(🚎)さ(🛅)んはお二(💩)人か…(🗜)…実(🌂)際、子(😣)供は骨が折れ(🔑)ますよ。お二人位の時はまだそれでも宜よう御座んす(🌘)。私共を御覧なさい、あの通りウジャウ(👩)ジャ居る(🔠)んですからネ……加おまけに、大飯(😰)食お(😼)おめしぐら(🍝)いばかり揃そろっていて」と言いかけて(🐚)、学士は思い出(🍱)したよ(🤷)う(🚉)に笑(xiào )っ(🍠)て(🕡)、「まさ(🔀)か(🎯)、子供(gòng )に向(xiàng )って、そ(👿)ん(🔻)なに(🦃)食うな(🐾)、三杯位にして控(kòng )え(🎑)て置けなん(🍯)て(🤦)、親(qīn )の身とし(🔩)ては言えませ(🐚)んからナ……」
南(🧤)の障(✔)子へ行(🧠)(háng )って見た。濡(rú )縁ぬれ(🎟)えんの外は落葉松(🤒)(sō(🕟)ng )か(✏)らまつの垣(📑)だ。風雪(🐈)の為に、垣(🔇)も(🌴)大(dà )分破(pò )損いたんだ。毎年聞える寂しい蛙(🏷)の声(🗼)(shē(🥌)ng )が(👻)復た水(shuǐ(🤗) )車小屋(🦆)の方か(👧)らその障(🌽)子のとこ(🚾)ろ(🚏)へ伝(🛣)(yún )わって来(🗡)た。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025