と父(🛳)とうさんが尋たづねまし(🐪)た(⛸)ら、鶺鴒せいきれは尻尾しつぽを振(zhè(💻)n )ふつて、
「五(wǔ )十ですよ。」
木曾きその棧橋(qiá(🍌)o )かけはし(💗)とい(😅)ふとこ(🎮)ろの休茶(chá )屋やすみぢややに飼かつ(🚊)て(⏩)あるお(🏃)猿さるさんが、そんなことを父とうさん(🏢)に(📱)尋ねたづねました。
祖父おぢ(🐜)いさ(👑)ん(🏔)はこ(🍬)の兄(xiōng )弟き(🥞)や(🎈)うだいの爭(🤮)あらそひを聞き(⛵)いて(💹)笑わらひ出だしました(🅱)。さうし(⬆)て斯(sī(💦) )かう言(yán )ひました。
「だから、ときど(😮)き出て(🧀)来るさ。番町の先(🎯)生の話なぞもききに来るさ。」
「(🍴)次郎ちゃん、お(🤜)もし(🐀)ろい(💳)言(🈺)葉(🕴)があるよ。」と、私は言った。「田(🎅)(tián )舎(shè )い(😅)なか(㊙)へ(🌘)引っ込むのは(❌)ね、(👨)社会から遠(yuǎn )く(💒)なる(🚬)の(⌛)じゃ(🌆)なく(🧚)て、(😂)自分(🥙)らの虚栄か(🎱)ら遠(yuǎn )くなるの(🎞)だ。という言(🆓)(yán )葉が(💦)あ(💹)るよ(💦)。勉強(qiáng )のでき(😘)るのは田舎だ(🎲)ね。お前のように田舎(🐯)(shè )に(👛)いて、さびしさと戦う(🥟)のもい(🏉)い修(xiū )業(yè(💴) )じゃない(🦓)か。」
(✴) (🏵)六三 御(🦉)休(xiū )處おん(🌳)やすみど(🛡)ころ
峠たうげ(🆘)の上うへ(🌚)か(🛺)ら村むらの小(📦)學(🌙)(xué )校(xià(🏼)o )せうがくかうへ通(🎠)かよふ生徒せいとがありました。近ちかいところか(🛴)ら通(📅)(tōng )かよふ(🤴)他ほかの(🥖)生徒(tú )せ(🍝)いとと違ちが(🖱)ひまして、(🌧)子(💴)供(📲)こど(🏓)もの足あしで毎日まいにち峠(💥)たう(🚫)げ(🏼)の上うへ(💼)から通かよ(🔒)ふのはなか/\骨(gǔ )ほねが折おれまし(⛪)た。でも、この生徒(🈲)せいとは家うちから學(xué )校がくか(💞)う(🔪)まで歩あ(🤭)るいて(🥋)行(🧣)ゆ(🔳)く(😮)路(lù )み(👽)ちが好(hǎo )すき(🚳)で、降(jiàng )ふつ(💸)て(🐩)も(👿)照て(🐴)つて(👉)も通かよひま(🚸)した。
「(🔂)こうして見(🙉)(jià(🖲)n )ると、(🧞)とうさんの肩の幅は(🤝)ずいぶん広(🚝)いな。」
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