「広岡先生(🐫)が行くナ」と(🌼)高(gāo )瀬が言った。
血気壮さかんなものには静(👌)止じ(🚨)っとして(👨)い(😷)られないよ(✒)うな陽気(📠)(qì )だっ(🥐)た。高(🥏)瀬は(😶)しば(🤧)らく士(🥥)族地(🌙)への訪問も怠(🎊)って(🐏)い(🌳)た(♒)。しかしそ(🍉)の日は塾の同僚を訪おとなうよりも、(🕘)足の向(💧)(xiàng )く(✊)ままに(♎)、好(🖲)(hǎo )きな田圃道(🧡)を(🥐)歩(bù )き廻(huí )ろう(🧦)とし(⏲)た。午後に、彼は家(jiā )を(⏪)出(chū(🤢) )た。
(🛬)更に二年ほど過(guò )ぎた。塾では更に教(jiāo )室も建(jiàn )増し(🛠)たし、教員の手も増ふや(🎳)した。日(rì )下部く(🚹)さ(🔪)かべといっ(🌋)て塾のため(🌿)には忠実(shí )な(🤸)教員も出(chū )来たし、洋画家の(🚫)泉(quán )も一週に(🐨)一日(🌿)か二(🤑)日程ずつは小(xiǎo )県(♓)ちいさが(👪)た(🚾)の自宅の方(🌧)から通って来てく(📆)れる(👭)。しかし(🚭)以(✅)(yǐ )前のような(🎠)賑(zhèn )にぎや(🏴)かな笑い(🥥)声(🚪)は次第に減って行っ(🕌)た。皆な黙って働(dò(😤)ng )くよう(🔬)に成(🎋)(chéng )った(🍱)。
休(🍕)みの時間毎に(🍝)、(🕣)高瀬は窓(🔴)へ(🖍)行っ(✒)た。極く幼少おさない(🔶)時の記憶が彼(🏊)の胸に(🍊)浮んで来(🐚)た。彼は(📈)自分(fèn )も(👃)また髪を(🌙)長くし、(📘)手造りに(💬)した(🍞)藁(🐑)(gǎo )わらの草履を穿い(🐱)ていた(🌇)ような田(👻)舎(🌏)の少年(🔐)であったことを思出した。河へ抄す(🕵)くい(🔁)に行った鰍か(🚺)じ(🎫)か(🈴)を思出した(🎂)。榎えの樹(🍡)(shù )きの(🈸)下で橿(👈)鳥かしどりが落して(🚧)行っ(💷)た青い斑ふの入った羽を拾ったことを思(🕍)出し(📣)た。栗(lì(🎭) )の樹に居た(💄)虫(chóng )を思出(chū(💪) )した。その虫を踏み潰(💫)つぶし(🛎)て、緑色(sè )に流(liú )れる血から糸を取り(🤰)、(📀)酢すに漬(🏧)け、引き延ばし、(😁)乾(qián )し(🆑)固め、(💯)それで魚を釣ったことを思(👢)出(🔕)(chū )した。彼(bǐ(👎) )は又、生きた蛙を(☝)捕つかまえて、(🔤)皮(🏰)を(💈)剥はぎ、逆さに棒に差し、(🖤)蛙(wā )の肉の一片ひときれに(🔧)紙を(😛)添えて(🏧)餌えさをさがしに来(lá(♌)i )る蜂(fēng )はちに与え、そ(📕)んなこと(🤮)をし(💆)て蜂の巣(cháo )の在所ありかを知ったことを思出し(🍄)た。彼は都会(huì )の人(rén )の知らない(🥇)蜂の(🌈)子(🔝)のよう(🥣)なものを好んで食(shí )ったばかりでなく(🖐)、田(🕐)(tián )圃側に葉(yè )を垂(chuí )れている「(👁)す(🖥)いこ(🕣)ぎ」(👅)、(👥)虎杖いたどり、それから「すい(💆)葉(yè )」とい(😥)う木(mù(🏂) )の葉(yè )で(👺)食べられ(🎋)るの(😍)を生(🥤)でム(🌒)シャムシャ(🤩)食ったことを思出(🌘)した。
「ええ、(🍇)虫は(🚯)鳥など(🚒)の(🐇)ように(🔤)酸素を欲しがりま(🤭)せんからナ」
(🛹)同じ士族(zú )屋敷(🐙)(fū )風の建物(🔨)でも、これはいくら(💴)か後で出(🥑)来たも(✏)のら(🕝)しく、蚕の種(😕)紙を(🐞)あきなう町の商人の所有もちものに成(👦)って(⛄)い(🗳)た(🔭)。高瀬はすこしばかりの畠(tián )の(🏍)地(dì )所を附けてここ(⬇)を借りるこ(🈶)と(😍)にした。
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