相談は(🔘)安(ān )易(📒)あんいにす(👤)ぎるほど(🧓)、(🤥)すらす(🍄)らとは(🤡)こび、ほとん(⛄)ど無修正だ(⚓)った。特(🏩)異(🚅)(yì(💿) )とくいな行事を期待(🚠)していた塾(shú )生(shēng )たちにとっ(🚳)ては、多少(➿)物(🔹)足り(🐪)な(😓)く感じられたらしかったが、その(🍷)た(🤚)めに、これ(🤔)と(🍉)いう(🖇)強(qiáng )硬(🏮)きょうこうな主張も出な(🕉)かった。最(zuì )も多く発(👕)言したの(🆔)は飯島だった。しかし、それも(🕎)、自分(🍥)(fèn )の(🤸)存在(zài )を印(Ⓜ)(yì(🗽)n )象(😻)づける目(🍟)的(de )以上の発言(🎇)で(👁)はなく、た(♌)い(👐)て(🚻)いは原(yuán )案(👳)賛成の意見をのべ、同時(shí )に(🛎)進行(háng )係(⛩)をつ(🍙)とめるといったふ(🔂)うであった。田(tián )川は(😿)、(🛋)はじめ(🚠)から終わりま(🐸)で、一(yī )言も口をきかなかった。
先生の言(🤴)葉の調子(🎿)は、(🚷)はげしいとい(♊)うよりは、むしろ悲痛(🌋)だった。
かれが、便所に通ずる廊下の(👰)角をまがる(🌏)と、一(yī(🏌) )段さがった入(🍰)り口のたたきの上(shàng )に立って、何かしきりと声高こわ(🎌)だか(🤽)にがなりたてている一人(🚨)の(👒)塾生がいた。見(🍸)(jiàn )ると、(🔈)飯島好造だった(⏱)。
「打ちやめると、それで(💋)かえっ(🔪)て起きることもありますが(📓)ね(🔓)。」
「べつ(🔃)に(🦔)これと申す心得も(🍫)ございません。ただ定めに(📢)従いまし(➡)てつ(👌)き(🆑)ましただ(🐷)けで……」(🐩)
「(💖)じゃあ、(🍃)やはり(🌅)打(🚒)ちつづ(💟)け(🐲)る(🏕)よりほかありま(📄)せんね。」
かれには、ま(🏘)った(✒)く自信がなかっ(⛹)た(👹)。白鳥(niǎo )会(⛹)時(🗜)代の心の修練(✳)も(🗯)、友愛塾の助手と(📶)しての(🦇)現(xiàn )在(⭕)の(🖤)信念も、こうした場合(❣)の態度を決定(🎄)するには、何のたしにもならなかった。かれがこれまで(🍞)信(xì(👆)n )奉しんぽうも(🎋)し、実践じっ(🎰)せ(♎)んにもつとめ(🦌)て(🐻)来た、友愛・正義(yì(📍) )・自(zì(🎨) )主(🥑)・自(🍺)(zì )律(👡)・(🍕)創造、といったような、社会(huì(🧥) )生活の基本(běn )的徳(⛲)目とくもくは、今(jīn )のかれには、全く力(🎱)のない、(🥑)空疎く(🍟)う(🍓)そな言葉(🛺)の羅列られつでしか(👧)な(🐻)か(〽)っ(👠)た(🕜)。そし(🙊)て(🔱)そ(💺)こに気(🅿)がつ(🕉)くと、か(🔚)れはいよいよう(🔔)ろたえた。
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