どうかして(🏀)、(🙋)もっと自(🚴)分(fèn )を新(⏰)しくし(🙂)たい(🎙)。そう思ってい(🎇)る(🏕)とこ(🕕)ろへ小諸義(yì )塾の話がありまし(🐯)て、(🔯)いなか教師と(🌙)し(😩)て出かけてきてはどうかとの木(mù )村(cū(🦗)n )先(💦)生からの手(💭)紙(zhǐ )をも受け取(💊)ったのです。
どうし(🐜)てわたしがこん(🕌)な刀(dāo )鍛冶(yě )を(🔴)知るようになりまし(🌤)たか(🐯)、まずそ(🔀)のこと(🌓)か(🎳)らお話(👅)ししましょう。
一 姉(zǐ(🦎) )
八 (🍞)夕顔より(✔)かんぴょ(🍪)うへ
(🐢)など(🏆)と(✋)言われ(🛏)ますから、どんな年ごろのむすこ(🥟)さんかと思いました(🐵)ら、まだ小学校へか(📌)よっている(🦑)ほど(🌅)の少年(nián )でした。そんな(😆)むすこさ(🐗)んが先生のような(🧗)年(nián )老(📇)いた人にある(🌏)こ(🛍)と(🏞)もめ(⛑)ずらしく思(sī )いま(⏳)した。
瑞(💏)(ruì )巌寺ずいがんじは東北地(➗)方に(🌽)名(míng )高(⛔)い、松(⏲)(sōng )島(⏯)にある古い(🧗)大きな寺で、そこに安置(Ⓜ)(zhì )し(🕞)て(🥗)ある伊(🍶)達(🚥)政(zhè(🌚)ng )宗(🔹)だてまさむねの(🆗)木像も世に知られています。ちょ(😓)うどわたしの甥お(🚘)いが東京(⬅)か(🏂)ら仙(xiān )台せんだ(🕊)いの宿(xiǔ(💝) )へたずねてき(🍬)たもので(🎺)すから、二人(ré(➿)n )で(🏸)松島見(jiàn )物(wù(🐈) )を兼ねて、木(🍰)像(🗼)(xiàng )拝見(👘)と出かけ(🦆)ました。あい(😶)に(🔵)く、その木(🕴)像はるすだ(🌓)というのですが、しかし声(🤛)は(😢)するのです。そこでわたし(🏃)が尋(👘)ねてみ(🆔)ましたら、こんな返事でした。
二 サクソニ(🔌)ーの梅
「(🚴)長々お世話さまに(🚾)なり(📟)ました(🗓)。」
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