先(🏃)生は、次郎の顔(⏬)(yá )を見ると、(🗜)手(shǒ(🚳)u )帳を(📪)ひ(🐯)ら(❌)い(🐵)たまま(🍎)、たずねた。
かれは、自(zì )分(fèn )の部(bù )屋の掃(🏣)除をすます(👅)と、(👯)そっと事務(🔁)(wù )室と(🏚)の間の(🗞)引き(🗒)戸(hù(🈴) )をあ(🐔)けた。い(🛑)つ(✈)もなら、そのあとす(🥖)ぐ事(shì(🕦) )務(🐲)室の(📆)掃除(👥)にとりか(📮)かる順序(xù )だ(👃)っ(🍮)たが、しば(🈴)らく(🔳)敷居(jū )しきいのところに突っ(💷)立(lì )って耳を(🛒)す(⛪)ました。それ(🏄)から(📯)、足音をしの(🍶)ばせるようにして入り口に近づき、ドアを細(🎠)目(mù )にあけて(🙏)、板木のほうに眼(🍃)(yǎn )を(🈵)やった。板(bǎn )木は(😀)、(😴)事務室前の廊下(🎶)ろ(🎵)うか(🏳)と(🍚)中廊下との角に、斜(🐙)(xié )ななめ向きに(🐤)かかっていた(🎋)のである。
そんなはずは(👄)ない!
飯島(🐢)は、い(🚫)くぶんあ(🔵)わ(🛴)て気味に(🚇)こた(🕦)えた。それだけに、い(🎏)かにも無(wú )造(zào )作むぞ(👻)うさな、た(🧗)よりな(🦖)い答えだった(🥘)。
「ぼく……(📭)もっと……考(kǎo )えてみます(🥏)。」
開塾か(🤯)い(📓)じゅく中は、次郎は(🚢)、(🧝)朝(👞)倉先生夫妻だけを空(🥒)林(🚲)庵く(📇)うりんあん(🏙)に残して、本(bě(☝)n )館の(🛎)事務室に(🏖)つづく畳敷(😑)たたみじきの小さな(⬛)部屋(💝)に、ひ(🦁)とりで寝(qǐn )起(qǐ )きする(✏)こ(😏)とにしている(🎿)のである。
次郎は近づいて行って声(🦆)を(🕢)かけた。
かれは、(😬)その(🔵)つ(👩)めたい空気の針をなぎ払はら(💅)うように(🖲)、ばたばたと(🈳)部(🌄)屋(wū )中にはたきをかけはじめた。
(😬)大(dà )河(hé )は、(☕)その時、ちょうど(😑)槌をふりあ(⛽)げたところ(🆑)だったが、それを打(dǎ )ち(🍭)お(🔎)ろしたあと、ち(👕)らと次(cì(😋) )郎(😔)のほうを見(⚪)(jiàn )て、あ(🗿)いさつをかえした。
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