「オ(🆚)ンにな(🔷)ん(💻)て言(👷)っちゃ(🔦)不可い(🌲)け(👄)ない(📉)の。ね(🌓)。私(🈲)(sī )に頂(🍄)戴(🚆)ッ(💵)て」
「今咲(〰)(xiào )いてますの(😚)は、ホ(👰)ンの丸咲か、牡丹ぼたん種(zhǒng )ぐ(🎖)らいなものです」と学(👚)士は高(gā(🚰)o )瀬に言った。「真実ほん(🐾)とうの獅子ししや手長と成(♏)(chéng )っ(🏼)たら、どうしても後おくれま(🛹)すネ。そ(🔥)のう(🈂)ちに一つ塾(♉)(shú )の先(🍂)生(shēng )方を御呼(💔)(hū )び申したい……何がな(😐)くとも皆(🏉)さんに集って頂いて、こ(📱)れで一(yī )杯進あげられるようだと可い(🔂)いんで(🛣)すけれど……」
と慰撫なだめ(🔯)る(🛀)よ(🔘)うに(🤲)言(yán )いながら、高瀬は子供を連(liá(🚴)n )れて入口(🏥)の(🛣)庭(💽)へ入った。そこには畠(💤)をする鍬く(📈)わ(🧙)などが隅(yú )すみの方に置いて(😨)ある。お島は(🌯)上あがり框(kuàng )かまちのとこ(🔵)ろに腰(😿)掛(🧢)けて、二(🖌)番目(😱)の女(nǚ )の児に乳を呑(tiān )ませていた。
「(📎)これ、繁(👼)、塾(👋)の先生が被入いらしったに御辞(👑)(cí )儀(yí(🔉) )しないか――勇(⭐)、お(🥨)前はまた何だッてそんなところに(😐)立(lì )って(👴)い(🏙)る(➿)んだねえ(♐)――(🥊)真(zhēn )実(🚬)ほん(🆔)とうに、高瀬さん、私(sī(🔺) )も年(🗂)を取り(🐭)ましたら、気(💕)ぜわしくなっ(🎽)て(🖼)困りますよ――(🗄)」(📂)
高(gāo )瀬は戸(🛩)口に立(🔤)(lì )って眺(tià(😻)o )めていた。
同じ士(shì )族屋(🚃)敷(fū(🐖) )風の建物でも、これは(🚘)いくら(🐄)か(🛍)後で出来(👵)たものらしく(⛳)、蚕(💽)の種紙を(🍉)あ(♍)きな(🔚)う町の商人(rén )の(👸)所有(✒)(yǒu )もちものに成っていた。高瀬(🙄)(lài )はすこしばかりの畠(🍡)の地所(suǒ )を附けて(😩)ここ(🐍)を借(✳)りる(🔰)こと(🐞)にした。
高(🥑)瀬(🚑)も佇立たち(✳)どまって、「畢(⏭)竟(🌿)つまり、よく(🕤)働くか(🏕)ら、(😁)それでこう(📟)女の気(🏜)象が勇(🚻)健つよいん(🔹)で(🏉)しょう(🛍)」
と呼ぶ子(zǐ )供を見(jià(⬜)n )つ(🦋)けて、高(gāo )瀬(là(🍍)i )は(🈹)自分(👞)の家(jiā )の(🥔)前(qiá(📱)n )の垣根(gē(🎭)n )のあたりで(🗻)鞠子ま(🛤)りこと一緒(🐇)(xù )に成った(🌼)。
「鞠(jū )ちゃんは、先(📖)刻さっき姉(🎫)ねえや(下(💇)婢(✅))と一緒に懐古園へ遊びに行って来まし(🚮)た(🥑)」
矢場(chǎng )は正木大尉や桜(🦊)(yīng )井先生などが発(🐉)起で、天(📳)(tiā(🌉)n )主台の下に(🖊)小屋を造って、楓か(🎗)えで、欅けやき(😓)などの緑に(👓)隠れた(🌲)、極く静かな(🏺)位置にあ(💛)った。丁(👞)度そこで二人は大尉と体操(🕤)(cāo )の教師とに逢った。ま(🎑)だ他(tā(🔷) )の顔触かおぶれも一人(🏷)二(📪)人見えた。一(🌠)時は塾(shú )の(🌟)連(lián )中が挙(🆚)こ(🎳)ぞってそこへ集ったことも有ったが、(♟)次第に子安の足(🚼)も遠くなり、桜(yīng )井(jǐ(💿)ng )先(xiān )生もあ(🏥)まり顔を見せない。高瀬が園(🌻)内(nè(🍩)i )の茶(😿)(chá )屋(wū )に預けてあ(🍘)る(🎷)弓の道具を取(qǔ )りに行(📚)っ(🎾)て来(🍪)て学士(shì )に交際つきあうというは彼と(💫)し(🥍)てはめずらし(✉)い位だ(😴)。
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