五(wǔ )年(🌙)生(🚡)全体がざわめ(🌱)き立っ(🕺)ているのをう(🔂)しろに感じなが(🏀)ら、次(👖)郎は(🛂)もう渡り廊下を二三(sān )間(❕)ほども歩いていた。
恭一はいかにも不安そう(🌃)な顔(yá )をしている(🎓)。
(🗒)恭(gō(🆔)ng )一は次(🥎)郎と(🐟)大沢の顔を見くらべな(🦂)が(📸)ら、答(dá(🐨) )えた。大沢は立ったまま、そ(🍷)れをき(🐘)い(🥈)て(🚴)いたが、(🐏)にっこり笑(xiào )って、ま(🐫)た(🛡)腰(yāo )を(🤴)お(😒)ちつけた。
「父さんだけな(🏵)らいいけど……(📮)」
俊亮あてのお浜の便りは、全(⏩)く珍しい(🌹)こ(👫)とだ(💐)った。文字も、いつも(♏)とちがっ(🐢)て、誰(shuí(😠) )か(🤳)相当の人(ré(🐤)n )に頼(🍆)んで書いてもらったものらしかった。それには、四角(jiǎo )ばっ(💎)た時候(💪)の挨(🦕)(āi )拶(zā )の(🔤)あと(⏱)に(📏)、次(cì )のような文句が書(🌧)い(🍮)て(🎱)あっ(🈸)た。
恭(gōng )一(yī )は、多(duō )少みんな(🍨)に気兼(🚏)ね(📏)しながら答(dá(🎾) )え(🐘)た(⬆)り
(🍈)何よりも(😍)彼が(🥧)なさけな(🚶)く思ったのは、彼(bǐ(🎵) )の(⛳)同級生が―(🕝)―竜一や源(yuán )次ですらも――彼と(🍉)親(qīn )しくし(🛰)てい(🥕)るところを上(🤹)(shà(🥒)ng )級生に(🌚)見られると、(🚺)妙(mià(🍨)o )にそわそわし(💜)て、(😾)彼(bǐ(🖱) )のそ(🎚)ばを離れよ(📡)うとする(👭)ことだった(🎲)。彼はすぐ彼(bǐ )らの気持を見ぬい(🤥)た。そ(🚫)し(🔽)て心(👽)の(🕟)中で(🎾)ひどく憤慨(kǎi )した。思いきって彼らを面罵してやろうかと(😃)思ったことさえ何度かあ(♏)っ(♉)た。しかし彼はい(🥍)つ(♍)も(🍼)それを思いとま(🥦)った。
「僕だって、なぐられるの(🎰)、いやだ(📤)よ。だから、自分のことっきり考えないでいいん(🤵)なら(🈶)、五(wǔ(👻) )年生のまえで、もっとおと(📆)なしく(👴)していたんだよ。」
と、最初(🥊)の提案者ていあ(🐼)ん(😛)しゃが、ちょっ(🐠)と間(jiān )をおいて、(🛷)た(✏)ずね(🍌)た。それはい(🌝)かにも(🍩)自信のない(👈)たずね(🤽)よ(🧑)うだった。
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