フェラ 動画《info6ms》2行目ライン
info6msあらすじ
「しかし、昨(👅)日お父さんにきい(👔)たんだが、君は血書を書(☝)いたっていうじゃないか。」
「血書(shū )のことが気(⛷)に(♓)なるの(🧣)か。」
「どうしてって、負けることわかっ(🏗)ているじゃありませんか(🤵)。男と女(🛢)(nǚ )ですもの。」
馬田は、(🔅)実(💃)は昨日(rì )委員会(🎚)(huì(🕟) )が終ったあ(👜)と(🏗)、いつに(🌺)な(🔧)く気がむ(🧒)しゃく(🏚)しゃして(🔤)家に帰って行(🦉)(háng )った(💀)の(🐍)だった(🛰)。次(cì )郎がみんなのど(🌻)ぎもをぬくよ(💍)うな血(🎯)(xuè(👅) )書を(👾)書いたと(🈸)いうことが第(🥑)一癪(jī )しゃくだ(📝)ったうえに、自(zì )分(🚝)もついそれに(🎤)署名し(📪)なければなら(🗓)ない(🐆)はめになり、いかにも次(🙈)郎(láng )の尻馬(😴)に乗(😤)せられ(🧞)た(🏠)ような恰(qià )好(hǎo )になって(🎓)しまった(🙉)のが(🐭)、何としても腹にお(😀)さまりかねていたので(😽)ある。で、夕(xī )食をすましたら、すぐいつも(🔱)の仲間にどこかに集って(📝)もらい、血(⛎)書(shū )に何と(🎊)かけちをつ(📼)ける一方、(🌏)全校(xiào )をあ(🌫)すにもストライキに導(⤴)く計画(huà(🚝) )を相(🦄)談(tán )する肚(📇)で(🛹)いた。とこ(😆)ろが(🤬)、食(shí )卓について不機(🧘)嫌に箸を(🍅)とっているうちに、(🙂)ふとな(🐤)ぜ新(😃)賀は(🌵)きょう(🥁)みんな(🚽)に次郎が血(xuè(🚍) )書(🖖)を(🧐)書いたことを秘(mì )密にした(🏡)のだろう、という疑(⛵)問(🤜)が起っ(🐋)た。この疑(yí(👀) )問は、(👕)ふ(🐄)しぎ(🙄)に彼の(🛄)気(qì )持(chí )を明(🏆)る(❤)く(📶)し(🆚)た(🚔)。というのは、彼は彼なりにそれに判断を下し、何だか次郎の(🕉)弱(✴)点(diǎn )が(⛎)つ(🐖)かめたよう(🎈)に(💅)思ったからであ(🙃)る。次郎は、自(zì )分から言(🌟)い(👄)出したてまえ(🦇)、どうなり血書(shū )を書くに(🌼)は書(🈺)い(🍘)たが、書(😤)いたあと(🔼)で、事(👰)(shì )件の主謀(🧙)(móu )者と(🐘)見(🌟)(jiàn )ら(🥢)れるのがこわ(👡)くなり、新(🤠)賀に自(zì(🤸) )分が書いたことを秘密(🌨)にす(🥕)るとい(⬆)う(♉)条件でそれを渡したにち(🔋)が(📨)いない(💮)。そう彼(❔)は判断したのだった(🛤)。そして、この(💖)判断(duàn )は(🆖)いよいよ彼を上機嫌にした。血(xuè )書(🍡)が大(👖)きな問題(tí )になればなる(🧔)ほど(😹)、(🚟)次郎(🎀)は(🗝)しょげる(🗺)にちが(🍾)いない。血書(shū(🐭) )に(⚡)けちをつけるのも面白(bá(🌉)i )い(🎳)が、そ(⚡)れを(📤)出来(🕐)る(🍲)だけ(🥌)大げさな問題にして、次郎がいよいよしょ(🍝)げるのを見るのはなお一層(🏀)(céng )面白(🙂)(bá(🎒)i )いことだ(⛱)。ストライキ(🙇)はど(🤒)うせ(🎊)早(zǎo )かれおそかれ放っておいても始まることだし(🐽)、何も自分が(🈴)先(🚠)に立ってあせ(📃)ることは(🗽)ない。彼は、そんなふうに考(🉐)えて、ひとりでほく(🌿)そ笑んだ。そして(🈴)、きょうは(📺)、彼にしてはめずらしく早く登(🌽)校して、それと(🔩)なく(⬅)次(cì(📃) )郎の様(🌭)子に(🙊)注意していたが、次郎の様子(🚫)は、彼の判(🚒)断(🎾)を十(😆)分(🗒)に裏書しているように思(🏊)えたので(🎪)、彼は内心ますます得意にな(🚰)っ(💘)ていたので(💫)ある(🔳)。
「見張(😆)りって、(🛳)どうするの(🐑)？」(😊)
「あら、(👬)次郎さん。……かまわ(💗)な(🧔)いわ、(🏍)そこか(😦)らは(🍌)いっていらっ(🎁)し(🌓)ゃい。」(😧)
「何(😄)だい、わけがあ(🍹)るっ(⚡)て。」
次(cì )郎は縁側(🏋)ににじり出て、あぐ(🙇)らをかき、ぼんやり庭を眺めた。午後三時の(🍌)日が、庭隅の(🤑)夏蜜柑の葉を銀(yín )色にてらしているのが、(🏹)いや(🐈)に(🚊)まぶ(🎚)し(❎)かった(🧐)。
(📪)次(🔄)郎は、それでも一心に彼の(🚞)顔を見つめていた(👴)が、(🧓)急に、何(📡)と思ったか、くるりと向(🦕)きをかえ、彼を置(😺)き去りにして(⛽)、すた(👥)すたと歩き出し(✳)た。
それ(🚃)から田上(🌃)と校(🕶)(xiào )長(📲)(zhǎng )と(🍜)の間(👽)に、二三押問答があったが、校長(zhǎ(🕗)ng )は同じことをくりかえしてはため息を(🚊)つくだけで、一向らちがあ(🕴)かな(🚕)い。四(🏔)人(ré(🐺)n )のう(🐌)ち(✳)で(⌛)も比(bǐ )較(jiào )的気(😱)短(duǎ(🥩)n )かで、ぶっきら(🚰)ぼうの新賀は(⚓)、(🚙)たま(🌝)りかねたように言った。「では、(💽)そ(🤰)の願(🕟)書(🎮)はお返し下さい。僕たちで直(🈲)接(🌤)知事さ(🏌)ん(🌖)に差出しますか(🐜)ら。」すると、校長(🔴)は、(🍺)いきなり(🥔)血書をわ(🍑)しづかみにして(🍳)、大(🛌)(dà )あわ(🐉)てでそれ(🍨)を、かく(👪)しに(♈)つっこんだ(📣)。そして(🌇)も(🍰)う一度椅(🏞)子か(🚇)ら立(👫)ち上(🕧)り、右手を顔のまえに立て、まるでば(🏭)ね仕掛のよ(👛)うにそれを(💿)左右にふった(🛺)。何か(♓)言お(📍)うとし(🚼)て(🍀)いるらしかったが、四人(🎌)の耳(ěr )にはただ「う(💚)ん、う(🤾)ん」と(🌕)きこえるだけだった。梅本の(💬)言(💥)(yán )う(🕎)ところで(🤧)は、校長(zhǎng )の鼻(🔵)がもっ(🐷)と(🤵)烈しく上の方(❎)に移動(dòng )したように見えた(🔻)のは(🍍)、その時(💰)だったそうである。新賀(hè(🌥) )はす(🤣)っ(📅)かりおこり出して(🤼)し(🕰)まった。彼はそれまでみんな(🔹)のう(🈵)しろ(🎳)の方に立ってい(☝)た(⛺)が、いき(🎁)なり田上をつきのけ(🏁)るよ(🌒)うにし(🕧)て校長(🤥)の机(🎄)の(🌶)まえに寄(jì )って(🚆)行き(🧤)、乱暴に手をさし出しながら言(yán )った。「その願書(shū )はわれわれの血(🌼)でそめたも(😰)の(📛)です。それ(🤦)をむだには出(chū )来ません。返して下(xià )さい。」(⛰)校長は、しか(🦍)し、ただ(🔲)やたらに手を(🅿)ふってい(✅)るだけだった。
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