「も(🚽)ういいで(🖕)しょう。ずいぶんなが(⛎)い(🏟)こと打っ(💨)た(🤤)んじゃあ(🎶)りません(😿)か。」
もうその(🐸)ころに(🚞)は、(🌟)塾生(👻)たちは、(🙂)室内の掃除(chú(♋) )整(🏴)頓(🌊)をす(💒)べて終(🌌)わっ(🌸)て、最(zuì )後(📲)に、廊(láng )下や、玄(🔫)関げ(🍘)んかんや、そ(🐺)の(🥗)ほか(🅰)の出入り口(🌱)の掃除(➰)に(🥧)かか(🌒)って(🦗)いるところだった。むろ(🚆)んそうした掃(sǎo )除も、(🕢)分担(🚂)(dān )ぶんたんは一通りき(❎)まって(🕜)いたが(💑)、厳密に(🤕)は境界が(👇)定めら(🥞)れないために、塾生たちはかなり入りみだれて(🛢)いた。
「もうここはだ(🥏)い(🕒)たいすんだ(🖋)よう(🔺)で(🖨)すよ(⬇)。」
「うむ。それはき(🐦)い(🌨)た。しかし(🛀)、私(💘)(sī )が何もかも知(zhī )ってい(✅)たこと(🏪)にすると、君の名前だけでなく、大(➰)河の名前(📲)も出さな(🐓)ければならな(🕍)くな(📖)るんでね。」
そのあと(🖱)、就(jiù )寝前(qián )の行事とし(⛳)て、最初の静坐(zuò )せ(🆓)いざが(🕑)はじまった(🍶)。塾生たちは(♒)、(🛅)各(🛅)室ご(📤)とに、き(♏)ちんと縦(⛰)たてにならび、朝倉先(🚱)(xiān )生の(⛎)指導にしたがっ(⬛)て(🏅)その姿勢をと(🌚)った。
「私に言わせ(🌲)ると、(👬)それは、君ら(➰)に、ほんとう(❔)の意(yì(🦌) )味(🌶)で自分(fèn )をたいせつにする(❄)心がない(🕘)から(🤝)なのだ。言い(😼)か(🥫)える(🌼)と(📨)、君らに(🚮)は、自分で(😽)自(zì )分をたいせ(💦)つ(🖐)にす(🎈)る自(👗)主性というものがまる(😹)でない。さらに(⏭)言い(♋)かえる(🎼)と、君(🥜)ら(🤡)は多数(shù )をたのみ、多数(🙀)のかげにかくれて、何よりもた(🎹)いせつな自分の良心を眠らせることに平気な人間なのだ。私(🎈)は(🥣)、現(🌫)(xià(🚪)n )在(zà(🐕)i )の(🧞)日(rì )本(🥩)(běn )人の大(🌴)多数(⏪)がもっ(✒)ている最(🏨)大の弱(💟)点を、君らの今(🐺)朝(🆑)の起(qǐ )床の(🐱)様子(zǐ )でまざまざと見せつけられ(👣)たよ(🔽)うな気(🚸)がして、全(quán )く、暗然あんぜんとな(🎸)らざるを得なかったのだ。――」
最初の日曜が来た。開塾(😦)(shú )か(❌)いじゅくの日がち(🍧)ょう(🕉)ど月(🎿)曜だったの(🥜)で(🍜)、ま(📇)る一週(zhōu )間(jiān )になる。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025