かれは心(xīn )の(🧔)中で(🥈)強く否定した。しかし、(🏻)否(fǒ(🐮)u )定した(👗)心(xīn )そのものが、やは(🔷)り、ふだんの秩序を失った心でしかなかったのである。
(最(👽)初(chū )の朝の板木の音が、こん(🛃)なだった(🏵)ことは、それま(🕡)で(⬜)にまったくないことだ(🐳)。だ(📭)れだろう、今朝の(🎥)当(🍖)番は(📑)?)
かれは(🅱)、そ(🐪)のつ(🚯)めたい空気の針(zhēn )をなぎ払はらうように、ばたばた(🥌)と部(bù )屋中(zhōng )にはたきを(📎)かけ(🐴)はじ(🔞)めた。
いそ(🐎)いで、寝巻ねまきをジャ(➡)ンパーに着(🔦)かえ(🕤)、夜具を押(yā(🏦) )し入れ(📃)にしま(🚮)いこ(🛎)むと(👝)、ぞんぶん(🍘)に窓を(📹)あけ(🌕)た。風(fēng )はなかった(🛺)が(💢)、(🕶)そ(🌌)と(😴)の空(➗)気(✖)が、針先はりさきをそろえたように、顔(🚳)いっぱい(🎮)につき(🌽)ささった。
だれの顔にも(🐦)、(🅾)何(🤒)かしら、ゆうべとはちが(🚰)った感(🌈)(gǎ(🏫)n )情が流れ(🎺)て(📯)おり、互礼ごれいをすま(😙)して広間(jiān )を出て行く時のみんなの足(zú )音も、(🔧)これまでにな(🈲)く静(jìng )粛(🤡)せ(🚍)い(🧡)しゅくだった(🎩)。
やがて(👠)、最(zuì )後(🧠)のひ(♈)びきが、(🐙)澄す(🕸)みわたった空に消え入(rù )るのを待って、和尚は侍(🕠)僧(〰)じそうを呼(hū )んでた(💤)ず(🌷)ね(😰)た(💶)。
(📉)塾長(zhǎng )室の掃除は、朝(🏻)(cháo )倉先生(shēng )夫(fū )妻が、空林庵の(💩)掃除(🤔)をすました(🚆)あと(🐸)、給仕(shì(🏽) )の河(⛳)瀬かわせに手(📇)(shǒ(👡)u )つ(🔉)だ(🤘)ってもらっ(🧝)て、自分たちの(🌳)手で(✒)やることになっていたが、次(🈲)郎も、都(⏹)合がつきさえすれば、手(shǒ(🏽)u )つだう(🤲)こ(🚔)とに(🆘)していたのである。
次(🔼)郎は足音をたてないように、みんなの間(jiān )をあるきまわり(💲)、いち(🍥)じ(🎇)るしく姿勢(🐶)(shì(👼) )のわるいのを見つ(👦)け(🚸)る(🔡)と、それをなお(🚫)して(🛏)やった。
相談は安(ān )易(📦)あんいに(📌)す(🌩)ぎ(🎷)る(🚷)ほ(👰)ど、(🥣)す(⚫)らすらとはこび、ほ(🖤)とんど無修正(zhèng )だった(⚽)。特異とくい(🤯)な行事を期待していた塾生たちにとっ(🐍)て(⏯)は(💫)、(🍞)多(🦑)少物足り(🚷)な(🗳)く感(gǎn )じ(🍿)られ(🍈)たら(🔬)しかったが、そのために(📎)、これという強(qiáng )硬き(🕯)ょ(🍭)うこうな(🕛)主張も(🤚)出なかった。最も多(🤦)く発(fā )言したのは飯島(dǎo )だ(🍝)っ(🚚)た。しか(🧠)し、それも、自(🔰)分の存(cún )在を(🎋)印象づ(🔐)ける目的以(🐼)上の発言で(🎖)はな(🛺)く、たいていは原案賛(zàn )成の意見をのべ、同(tóng )時に進行係をつとめ(🛀)るといったふう(😷)で(🤨)あった(🐧)。田川(📮)は、はじめから終(zhōng )わりまで、一言(yán )も口(🐬)をきかなか(😀)った。
かれは、(👭)そう言(🛃)うと(🌥)、すぐお(🚞)じぎを(♒)して(⛽)、塾長室(shì )を出た。朝(🌑)倉先生(🐥)(shēng )は無言のまま、かれのうしろ姿を見(jiàn )お(🕹)く(✂)っ(🙎)て(🔪)いた(Ⓜ)。
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