フェラ 動画《寝取ら れ 温泉》2行目ライン
寝取ら れ 温泉あらすじ
「ええ…(🍤)…出しました。」
(🦅)大(dà )巻(quàn )の家(jiā(🕦) )は彼(bǐ )の家から一丁とはへだたっていない。槇まきの立木(mù )をそのままくねらせ(🦉)た風(⏩)変りな門をくぐる(🃏)と(🚌)、生垣がつづいてい(🐾)る(🍪)。次郎(láng )は、その生垣のすき間(⏸)から(📻)茶(chá(🛤) )の間の方(😘)をのぞいて(🃏)見(jià(🚮)n )た。する(😾)と、道(🙊)江と姉の敏子(🌲)とが、こ(🥪)ちら(⏰)向(xiàng )き(🛑)に顔をならべてい(🧓)るのが見えた。二(🍕)人(💮)とも、縁(yuán )板に足をなげ出し、障子をすっかり取(qǔ )りはら(🏡)った敷居の(🔞)上(🍡)(shà(🏻)ng )に(🛵)尻をおちつ(🚝)けている。おり(💜)おり(🕥)う(🦃)なずきあ(🌪)ったり、眉根(🌄)をよ(🤣)せ(🤢)たりして、(🚵)しきりに何か(🚭)話しあって(🚆)い(🏢)るが、声(🔁)はきき(🏡)とれない。次郎(🔊)にとって案外(wài )だっ(👽)たのは、道(dào )江の(🍈)顔にち(🚏)っ(🐜)とも興奮した(🧜)様(yàng )子(zǐ )が(😈)見(🏴)え(🏛)ず、眉根をよ(🏓)せても、(🍦)すぐそのあとから笑いに似た表(🤛)情(🚢)がもれていることだった。
「第一(😜)、道(dào )江だっ(🧐)てそん(🏔)なことをしては(🎌)、か(🚴)えって恥ずかしい(🏤)思いをしなけれ(〽)ばならな(🤙)い(🦑)でしょ(🐌)う。」
「第一、道江だ(🔈)ってそん(🤜)な(📹)ことを(🐉)して(🖲)は、(🏟)かえ(🎀)って恥ずかしい思(sī )いをし(🚃)なければならないで(😻)しょう。」(🚘)
朝倉(Ⓜ)先(💹)生の家の玄(xuá(🥦)n )関(wān )はひっ(👙)そりしていた。案内を乞うと、裏口か(📽)ら奥さん(🔈)がた(🐿)す(🎠)きがけのまま出て来(🚃)て、
(🕢)こんな(📪)ふうで、校(🧙)内はその日じゅ(👟)う決(jué )して(🦒)静かであっ(🍐)た(🚙)とは(➰)いえなかった(🏻)。下(🎌)級(🔔)の教室までが何とはな(🌚)しに落ちつき(💼)を失(🍸)っていた。ふだ(🍧)んなら何でもないことに(🕊)まで先生(✝)たちの神(🍵)経がとがり、(🐟)先生たちの神(shén )経(🔖)がとがればとがる(📳)ほ(🀄)ど(😤)、生(💐)徒(🧙)(tú )たちは(🚀)そ(📅)の神経に触(chù(🌥) )さわっ(⛲)て(👃)みるのを楽(lè )しむといったふうであ(🐩)った(🅾)。大垣前校長は(🎰)、いつも先(🙏)(xiā(🌔)n )生(shēng )たちに(🦀)向か(💹)って、「生(🐯)(shē(🐿)ng )徒というものは、自(👅)(zì )分たち(🚤)のために先生が(🍧)命(🎢)を(😱)すてるま(🤧)では、その先生(shēng )を偉(wěi )い先(🚇)生だとは思(🥂)わないもの(🌄)だ(🏵)。そ(⏮)れを覚(🌠)悟(wù )の上(🥐)でな(🥅)くては、真の教育は出来な(🌪)い。」と(🍈)言ってい(🔢)たが、その(🍿)意(🦏)味(👼)をほ(🏻)んとうに理解した(🚈)先生は、朝倉先生(shēng )をのぞ(📤)いては、(😨)おそらく一人もいなかった(🍎)ろ(🔯)うし、今(jīn )では、どの先生にも、そん(🌐)な(♌)言葉(🉐)は(👀)単に言(yán )葉(🤒)とし(✝)てでも(🖕)思(sī )い出(chū )されていそうにな(🛎)かった。こうして先(xiān )生(🥏)た(🤗)ちは(🥢)自分(🌎)を下手に(✌)護ろうとして、一(🛣)歩一歩と(🏓)自分を生(shēng )徒(tú )た(🉐)ち(💃)の(🎍)侮辱(🎷)と嘲笑(xiào )の中に追い(🙏)こんでい(💂)たのである(❌)。
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