「(🔧)高瀬(lài )君――(🥎)」
教員室は以前の幹事室(shì )兼帯でも手狭なの(🥔)で、(🧑)二階(jiē )の角すみにあった教室(shì )をあ(🔎)け(⏪)て、そっ(🚕)ちの方へ引(📛)越した。そこに大きな火鉢を置いた(🍁)。鉄(🤗)瓶てつびんの湯(tāng )はいつでも沸(fèi )いていた(⚫)。正木大尉(🆎)は舶(bó )来はくらいの刻(kè )煙草きざみた(🅰)ばこ(🚨)を(🐞)巻きに来(lái )ることもあ(⏪)るが、以前の(🎋)よう(🥂)にはあ(🏀)まり話し込(rù )まない。幹(🐵)事(📝)室(🚬)の方(😶)に(😚)籠って、暇(👉)さえあれば独(🙄)りで手習をした(🚬)。桜井先生(shēng )は(🖇)用にだ(🍰)け来(㊙)て、音吉(🛅)(jí )が汲(jí )んで(🔇)出す(📲)茶(🐮)を飲んで、(🛩)復(fù )た隣(lín )の自(🕚)(zì )分(🚏)の(⏬)室の方(fāng )へ行った。受持の時間(💞)が済めば、先(🚾)生(🍭)は頭(🐗)(tó(🎆)u )巾(🅿)ず(🕋)きんのよう(👱)な隠(yǐn )士風(🚁)の帽子(🦅)を冠(🍵)って、最(🕰)(zuì )早もう若樹と言えないほど鬱(yù )陶うっとうし(📂)く(✨)枝(zhī )の込ん(💁)だ庭の桜(💅)の下(xià )を自(zì )分の(🗣)屋敷か(😥)さもな(📍)け(🥋)れば(🧡)中(🌌)棚の(🥚)別荘(😃)(zhuāng )の方へ帰って行った(⛔)。
三人(🐫)(rén )が連立って湯場(🎈)を(🐗)出(👷)、桜(yīng )井(jǐng )先生の別荘の方(💎)へ(⏭)上(shà(🍆)ng )って行(háng )った時(🏎)(shí )は、先生は皆(🙋)な(🐸)を(🐧)待受顔(🥩)に窓(chuā(🦁)ng )に近い庭石に水をそ(💉)そ(🐩)いでいた。先生は石垣(🍍)(yuán )の上に試みたアカシ(🥁)ヤの挿木(🍛)(mù )さしきを高瀬に指して見(jiàn )せた。門(📞)(mén )の内には先(⌛)生の好き(♊)な(🔍)花(👈)も植(🌆)えられた。
「どうでしょう、(🎼)高瀬(🏏)君(🐩)、今度(😉)塾へ御願い(📦)しま(🏳)した(🕗)伜せがれの奴(🔹)は。あれで弟と違(wéi )って、性(🛺)(xì(🚦)ng )質は温順すなおな方なんです(🕠)がネ。あれ(💱)は小学(🐩)校(🕰)に居る時代(🚋)(dài )から図画が得意(🌗)でして、そ(😑)の方では何時でも甲を貰っ(🥀)て来ましたよ(🍸)。私(👽)が伜に(✋)、お前は(🍈)何(😬)(hé )に成(chéng )るつも(🧘)り(🛩)だ(🔕)ッて聞(🏏)きまし(🍘)たら、僕は(💲)大きく成(chéng )ったら、泉(🏻)先(xiān )生のよ(🏚)うに成るんだなんて…(🕊)…あ(🍣)れで物に成(chéng )りま(⛎)しょうか……」
長く東(🙏)京で年月を送(🌍)っ(💑)て来た高瀬(lài )には(⌚)、塾の周囲まわりだけでも(🐲)眼(🌃)に映(yìng )るもの(💚)が多かった(💊)。庭にある桜(📟)の花は開いて見ると八(📆)重で、花束(👄)(shù(🏙) )のように密(mì )集(jí )かたまった(🙍)や(🐪)つ(🏧)が(🌪)教(jiāo )室の窓に近く咲き乱(luà(❤)n )れた。濃(💤)い花(huā )の影(yǐng )は休みの時(🚥)間に(🅰)散歩(➰)する(🥞)教(🌽)師等の顔(yá )にも映り、(🏿)建(jiàn )物(👢)の白(🥨)い壁に(🍒)も映った。学生等は(⛴)幹に隠れ、枝につ(⏸)か(🆑)まり、まる(🔪)で小鳥かなんどのようにその下を(⛑)遊び廻っ(🏭)て戯れた。
「蜂(😡)ですか」と学士(🐚)は気味悪そうに言った(🚊)。
「奥さん、御精が出(📿)ますネ」
と呼ぶ声が(🚿)起(qǐ )った。音(🌦)吉の弟は人をめがけて大(dà(🚱) )きな石(shí(❎) )を振揚(📔)げている。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025