奥(👰)さんは子供(gòng )衆の方に(🚡)まで気(🤞)を配(🚩)りながら、
二(🌯)人が塵払(🕉)は(🤲)たき(🚉)の(😻)音のする窓の(🍇)外を通った時は、岩(🎖)間(jiān )に(📱)咲く木(⛄)瓜(guā )ぼけのように紅い女の顔が玻璃(📯)ガラスの(🏄)内(🕗)から映っていた。
「御(yù )覧(lǎn )なさ(👿)い(🏿)、御(🌰)城の周囲まわ(🚅)りにはいよいよ滅(⛺)亡の時期がやっ(✒)て(🤖)来(lái )ましたよ……(🔓)これで二(🦒)(èr )三年前までは、川へ行っ(🗨)て見て(🍯)も鮎あゆやハヤ(鮠)が(⏭)捕(❓)れた(🚹)ものでサ(📬)。いくら(📓)居な(🌃)くな(🕢)っ(🃏)たと(🎈)言っ(🧠)ても、まだそれ(🕎)でも二(è(🥪)r )三(sān )年前(qián )までは居ました……この(🙍)節は(🚦)も(😕)う魚も居ません(💲)……この松林などは(🤶)、へえもう、疾とっくに人(🆕)手に渡(dù )っていま(🤱)す……(🌡)」
「広岡(🕖)さ(🐖)ん(🙊)も(🤥)今(👩)、上田で数学の塾(shú )を(🛬)開い(🚂)てますが(🥫)、余程の(🌆)逆境で(🎄)しょう……(💥)まあ、(🧜)私(sī )共も先生に同情(👫)して、いく(🚊)らかの(🌓)時間を助(🍏)す(🔠)け(⏬)に来(lái )て(🔻)頂くことにし(🃏)た(📜)んです……それに(🧙)、君、吾々の塾(shú )も中学の設備(bèi )を(⛓)し(🆑)て(🦐)、認可で(😀)も受けよう(🌐)という(〽)には、肩(jiān )書(⏱)のあ(⛪)る人が居な(📩)いと一寸(cùn )ちょっとこれで(🥦)都合が悪(⚾)いからネ」
学士(shì )は親しげな(🧀)調子で高(🚖)瀬に話(🍰)した。
「子(🏾)安(✴)君は(🥃)ナカナカ好い身体です(🍜)ネ――」
城(chéng )門前の石(🎦)碑のある(🙉)あた(🛢)りから(👮)、鉄道(🍸)の(🙌)線路(lù )を越(yuè(🔼) )え、(🌲)二(🥤)(èr )人(ré(🍊)n )は砂まじ(💰)りの窪くぼ(🥎)い(❤)道を歩いて行った(😞)。並んだ石垣と桑畠と(👑)の見える小(xiǎo )高い耕(gēng )地の上の方には大(👾)手(shǒ(👩)u )門の残った(🗯)のが(🤯)裏側から望(wà(➗)ng )まれた。先生は(👑)その高い瓦(🥖)屋(wū(🎰) )根を高瀬に指して見せた(❓)。初(🍇)めて先生(🌰)が小諸へ移って来(lái )た時は(🔣)、その太い格子(🧥)こうしの嵌(🏯)(qiàn )はまった窓と重い扉のある城門(mén )の楼上が(🔄)先生の仮(💏)の住居(jū )すまいで(📷)あったと(🛋)いう(🏛)話をして(📋)聞かせた――丁(🚯)(dīng )度、先生(😅)(shēng )はお(🧤)伽話とぎばなしでもして(🏚)聞(wé(🧘)n )かせ(📔)るように。
「そも(🍹)そも大弓を始めてから明(💀)(míng )日で(🔪)一(yī )年(🐜)に成り(🖋)ます(😊)」と(♉)仲間うちでは遅(✨)(chí )く始めた体操(💦)の教(jiāo )師(shī )が(📀)言っ(⬇)た(🔮)。
(🌫)これと(🤲)擦違す(🐊)れ(👞)ちがいに越後えちごの方から(😒)やって来た上り汽車(🔩)がやがて汽笛の(🚤)音を残(💦)して、東京(jīng )を指し(😍)て(🤣)行(🌆)って了っ(🐃)た頃は、高瀬(🚸)も塾の(🗾)庭を(🔹)帰っ(🎸)て行った。周(🌺)囲あた(🤥)りにはあたかも(🍗)船が(🧡)出た後の(⏮)港の静(jìng )かさが有った。塾の(👕)庭(🌯)にある(⏳)桜は濃い淡い樹の影(yǐ(😕)ng )を地に落して(😇)い(😷)た。谷づたいに高(⚡)瀬は独(dú )ひとり(➕)桑(👙)畠(👠)の間(😠)を帰(🐊)(guī )りな(♌)がら、都会(🈲)から(❕)遁(dùn )のがれて来(lái )た(🐊)自分の身(shēn )を考え(🍰)た(🐂)。彼が近い身の辺ほ(⛪)と(🌫)りにあっ(🍥)た見せかけの生(🐌)活(🐋)から―(🥔)―甲斐(🖋)か(🍏)いも無い反抗(🐉)と心労とから――(⛳)その他(tā )あらゆるもの(🔟)か(💻)ら(🦔)遁のがれて来た自(zì )分の身を考(kǎo )えた。もっと(🎃)自(🍒)(zì )分を新鮮に、そし(🏂)て簡素に(🎁)することは無いか。そのた(🍏)め(😨)に、彼(bǐ )は他にもあった(🌡)教師の口(kǒ(📺)u )を断(🎳)(duàn )り、(🤑)すこ(😣)し土でも掘(jué(🔉) )って見(🍫)(jiàn )よ(🈂)うと思って、わ(✈)ざわざこの(🆎)寂しい田舎(😞)へ入って(➿)来た。
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