塾長(zhǎ(🖤)ng )室の(👽)掃(sǎo )除は、朝倉先生(🚬)夫妻が(🐘)、空(kōng )林庵(🔋)の掃除(chú )をすまし(🎒)た(🛫)あと、(🐗)給仕の河瀬かわせに手つだ(🙉)っ(🤽)ても(🦇)らって(⛴)、自分たちの手(🔌)(shǒ(🕜)u )でやること(✌)になっていたが、次郎(📈)も、(🌪)都(dōu )合がつきさえすれば、手(🗂)つだう(🚛)ことにしてい(🍗)たので(🗽)あ(🎀)る。
と(🐊)あ(🤬)いさつして、大河に近づ(🧖)いた。
じょうだんめか(🖤)して、そん(💱)な(♿)こと(💖)もいった。ゆうべ各室で就寝(💾)前に(🌧)行なわれた互選ごせんの結果(🤣)(guǒ(💘) )、か(🗾)れ(🤵)は(🎽)第(🍋)五(wǔ )室(🍙)の室(🗣)(shì )長(zhǎ(🗒)ng )になっていたのである。
次(🔳)郎(🛌)は、自(🌤)分の(🤭)責任である(🕟)二(🏂)つの室の掃除(🧗)を終わ(🍏)る(🤧)と(🌇)、すぐ便(🚌)所掃除(😬)の手伝いに行(háng )った(⌛)。これは(♑)、かれが助手として塾(🎞)生(🚈)(shē(⏬)ng )活をはじ(🏐)めた当(🖼)初(chū )か(♐)らの、一つ(👧)の誓ちか(⛳)いみ(🍈)たように(🐭)なっていたのである。
奕(🚌)堂和尚は聞(😾)きおわって、い(👰)か(🎿)にもうれし(🈵)そ(🌴)うにうなずいた(🍁)。そ(🕘)して、(🛫)まだど(💟)こかに漂(piāo )ただよって(😶)いそ(😂)うな(📣)鐘の音を追い(✉)求めるように、ふたた(💼)びしずかに眼をと(🧟)じた。
次(🕐)郎は(🚄)、先生の(⬅)言(🙉)葉(yè )がますます激(📢)しくなっていく(🌩)のにおどろいた。先生(shēng )は、あ(🛂)るいは、昨日の入塾式に(🥤)おける平木中佐の影響え(⛷)いきょうから(👸)、できるだけ早く塾(shú )生(🎮)たちを救(jiù )い出そうとしていられるの(🖨)か(👧)もし(🥑)れ(🤓)な(✡)い。し(💡)か(💤)し(😖)、それにしても入(🈶)塾し(🎪)た(🎚)ばかりの青(qīng )年た(🤗)ちに話(🐀)す(🦔)言(yán )葉とし(🌉)ては、あまりにも激しすぎる(😇)。これでは(🛌)かえって逆(🌿)効(xiào )果(👧)を生むの(✊)ではあるまい(🗨)か。
(🚇)次郎は(🎌)、思い(💊)きりドアをあ(🕣)け、
朝倉先(xiān )生は(👌)、手にもっていた塾生名(🈴)簿を(🧜)畳たたみ(😂)のうえに(🕌)なげだし(😜)て、(🗓)腕をくんだ。そして、かなりながいこと(😕)、眼をつぶっ(🏞)てだまりこんでいた(⭕)が、(⏺)やが(🤴)て眼(🤰)をひらくと、ち(❓)ょっと飯島(dǎo )のほ(🏓)うを見たあ(👾)と、みんなの顔を見まわし(🚳)て(🐫)言った(🌯)。
「(📺)飯島なん(📰)かも、そうだろう。」
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