日本《あうん えろ》2行目ライン
あうん えろあらすじ
「……私も今、(🛠)朝顔を作ってます(👮)…(👣)…(🍏)上田で(🏭)はよく(🎉)作(🥩)り(😞)ました……今(jī(🎿)n )年はウマくいくかどうか知(zhī )り(🍝)ま(🦓)せんがネ、まあ見に来て(🌦)下さら(⬛)んか」
と学士もそこへ来(lái )て言っ(🏜)て(⚽)、高瀬に笑って見(💡)せ(🚆)た。
「鞠ち(👩)ゃん(🐠)にくれる(💹)くれるッて言って(🌴)、皆な母(🚇)ち(🌇)ゃんが食って(😚)了う」と鞠子は甘えた。
「高瀬(lài )君(🍁)、まあ話して行って下さ(🔎)いナ。ここ(🎭)は心(xī(⤵)n )易い家でして(🦃)ネ、(🏥)それにお内儀さ(😣)んがあの通り(🔱)如(🌟)才(cá(🙉)i )ない(😈)でしょう、(🕸)つい前(🍪)を(⏫)通るとこんなこと(🌸)に成(📞)っち(🐴)まうんで(🕣)す(💡)」
生(shēng )徒も大抵(🌬)帰って(😤)行った(🙊)。音(❕)吉が独り残(🔤)って(🆓)教室々々を(💒)掃(sǎo )除する音は余(🧙)計に周囲ま(💪)わりをヒッ(💰)ソリと(👊)させた(🌶)。音吉(jí )の(🤟)妻は(💾)子供を背(✋)負(🥎)お(😦)ぶいな(⛅)がら(🥜)夫の手伝いに(🛡)来(lái )て、門に近い教室の(🥔)内(nè(⭕)i )で(🔒)働いていた(🎀)。
間もなく学(xué )士(🏭)は高(gāo )瀬と一緒に(🎿)成った。二人(rén )が教(🏚)員室(shì )の方へ(🍁)戻(tì )っ(🅾)て行った時(🚓)は、(🐺)誰もそこ(🍺)に残っていなか(🚍)った。桜井先生の室の(🥉)戸も閉(🔥)っ(🧖)ていた。
「そ(💺)れは、君(📍)(jun1 )、誰も知らない――(➡)」
「(🦏)しかし、女(🐘)でも何(🛎)で(🎄)も働くところで(💠)すネ」(♐)と子(⛎)安は(❔)別(⏯)れ際(📚)ぎ(💛)わに高瀬に(😊)言った。
同(tóng )じ士族屋敷風(fēng )の(🐇)建(jià(🛑)n )物でも、こ(🔰)れ(🎓)はいくらか後(hòu )で出来た(👏)ものらしく、蚕の種紙(zhǐ )をあきなう町の商(📯)人(🐧)(rén )の所有もち(🦒)ものに成(chéng )って(🆎)いた。高瀬(lài )は(🍻)すこし(😽)ばかり(🎑)の畠(tián )の地所を附(fù )けてここを借りることに(🚌)し(⛲)た。
学(xué )士が窓のところへ(🍅)来(lái )た。
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