「ぼく(🌄)もそう思ってます、ぼくはかな(🥓)らず勝(shèng )たして(🍩)ごらんに(🔼)入れ(🛢)ます」
だ(💑)がいわねばならぬ(🧢)、い(🔞)わ(🛰)ねば(🔆)手塚は(🏨)なぐ(🔔)られる(🧝)、(💵)な(🚤)ぐら(🔩)れるのはかまわないとしたところで(🗯)、手(🌠)塚は(🈁)自分の(🛴)悪(è )事(🗓)を悪事(🕍)と思(⏮)わずにま(🈷)すます堕(🔆)落(luò )だらく(🚱)す(✊)る(🙍)だろ(♎)う、(📔)かれには美点(diǎn )がある、(🌂)だが欠点が(🔖)多い、かれは美(🍯)点を養わ(☔)ずに欠点をのみ増(🏹)長させ(😲)ている、かくてかれは終生(🍆)(shē(😠)ng )救うべから(📬)ざる淵ふちにしず(😒)むだろ(㊙)う。
(🌟)と(🍎)浜本とい(🆎)う(🍉)剣道(🤝)(dào )の選(xuǎn )手が(🛃)いっ(🆗)た。浜(🔌)本(běn )はすべてハイカ(🚨)ラ(⏲)なもの(🙄)はきら(🌙)い(🕉)で(📦)あった、かれは洋服(fú )の上にはか(👕)まをはいて学校(✍)へ来たことがあるので(🚼)、人々はかれを彰(zhā(⛵)ng )義隊し(🦌)ょうぎ(💻)たい(🐕)と(👉)あ(📮)だ名した。
「ぼくも(😏)そう思ってます、ぼくはかならず勝たしてごらんに入れます」
「そうだ、(🗨)金(jīn )があって(💖)時間があって学問(wè(🕵)n )するものは幸福だ、わ(🐭)しの塾(shú )じゅくの(🌇)生(shēng )徒はみんな不(🧑)幸なや(✏)つばかりだ(💀)、(🍸)同(🍬)じ土地に生(shēng )まれ(🚭)同(tóng )じ年(♿)ごろでありな(🤢)がら、ただ、金(🚣)のために甲こ(🤰)う(🚇)は意気揚々よ(🎮)うようとし乙(yǐ )おつは悄然しょうぜん(💼)と(😍)す(💈)る、こんな不公(gō(🏹)ng )平な話はな(💦)いの(🏉)だ、いい(🍰)か安場、そこでだ(🍚)、(🕹)わ(➖)しは生徒共の肩(🏢)身(♌)を(📯)広くさしてやりたい、(🐳)金ずくではかなわな(🌯)い(🕷)、かれらの学(🌡)校(🙅)は洋(🈴)風の堂々(🦇)たるものだ(➖)、わしの塾じゅくは(🐵)壁(💼)が落ち屋(🍷)(wū )根がもり畳(dié(🐤) )た(🌗)たみがぼろ(🔝)ぼろだ、生徒は町(dī(📍)ng )を歩く(😿)に(🏏)い(☔)つも(⏫)小さくなってしょ(👢)ぼしょぼしてい(🌗)る、だから(🎋)せめ(🤯)て野球でもいいから一(yī )遍(biàn )いっ(🚢)ぺん勝た(㊗)してやりたい、実力(🐆)の(🍜)あるも(🐋)のは貧富(👴)にかか(🐨)わらず(🐈)優勝者になれるものだという(🐈)こ(🐑)と(😳)を知ら(🗻)しめたい、師(🚀)範(fàn )生も中学生も(🛑)黙々(🚳)生もくもくせいも同等(dě(✈)ng )のものであ(🌝)ると思わ(🧓)せたい、大(🐀)手(🧛)をふっ(✋)て町(dīng )を歩(🌳)(bù )く気(qì )にならせたい(🤡)、だから(♓)どうしても今度(🌨)は勝たねばならん(🍙)、(🦇)わしもこ(🖕)の年になって、な(🚄)にをくるしんですっ(🏐)ぱだかに(🚕)な(🖍)って空あき地(🐭)ちでバットを(🏎)ふり(🚰)生徒(tú )等を相手(🐋)(shǒ(🦁)u )に(🐢)遊(yóu )んで(🛴)いたかろ(🧕)う、生徒の自尊心(♋)(xīn )を養(yǎng )成(ché(🐅)ng )し(💭)たいためだ、そ(🎛)うして一方におい(📡)て町の人々や官学(xué )崇(👰)拝者(🏇)を見かえし(🐳)てやりたいため(👦)だ、野球(😙)の(🥈)勝(🖤)敗は一(yī )小(🚝)事だが、ここで負(⛰)け(♏)れば(🥣)わしの生徒(tú )はますま(😩)す自尊心を失い肩身を小さく(🛥)する(🍢)、実に一大事(shì )件だ、(😘)なあ安場、今(jīn )度こそは(➗)だ、なあおい、しっ(📩)かりやってくれ」
いずれを見(jiàn )てもそれはいか(🥌)にもみじめな一隊(duì )で(👏)あっ(🌌)た、かの花や(😎)かな浦(🏳)中と(🌳)対照(zhào )して(❇)これは何とい(⛎)うきたならしい選(xuǎn )手(🎗)達だろう(🌁)、見物(wù(🗺) )人(🤚)は戦(zhàn )わぬうちに勝敗を(🌓)知(zhī )った(🗄)。
「や(🧥)あい、(🕙)モ(🍋)クモク」(🚫)
安場(🗂)は燃ゆるような目(🐤)を先生に向(xiàng )け(🛠)ていった。
千三はじ(😶)っと考えた。
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