「(🕍)そういうと、ゆうべの室(shì )長選(xuǎn )挙(jǔ )も何だか変だったぜ。」
そ(㊙)のうちに、小(xiǎo )便所の(🛋)掃除が終(💭)(zhōng )わったら(💛)しく、それにかかっていた(🦉)四人のうち(😗)の(🎛)三(🌋)人が、(🤥)と(🤚)ん狂(🥜)(kuáng )な笑(🤝)い声をたてなが(🎒)ら、大便所(🏌)の掃除(🚆)を(⏸)はじめ、あとの(🚤)一人(🎬)が(🔊)、(👕)たたきに(💼)水を流(liú )しはじめ(📠)た。で、次郎は、二つ(🛅)目(mù )の大便所の掃除(💽)をおわると、すぐそこを去って講堂のほ(🕌)うに(🐵)行った。大河と(😇)は(🚉)、つい(🤮)に言(yá(⛔)n )葉をかわさな(🈲)いままだった(🔏)のである(🔡)。
「おしま(🏯)いのほうは、実は(😫)僕が打っ(💛)た(🥒)んで(🐷)した。」
(🏇)次(cì )郎は、そ(🍒)う言っ(🗜)て、槌を柱にかけ(🚍)、事務(wù )室のほうに(🔫)かえりかけた。す(⏮)ると、その時ま(⭐)で眉根(gē(🚟)n )まゆねをよせるよう(🍨)にしてか(🔫)れの顔(🌴)を見(jiàn )つめ(🔸)ていた大河が、急(jí )に、真赤な歯ぐ(😼)きを見(🚂)せ、に(📏)っと笑(xiào )っ(🛅)た(🎃)。そして、(🤑)
静かな空気の中を、えぐるよう(🙁)な沈黙の数(shù )秒が(🕌)流(liú )れ(🔛)た(🗄)あ(🚔)と、朝倉先生(shē(🥩)ng )の言葉が沈(🌤)痛(tòng )ちんつうにつづ(🎞)けられた。
か(😆)れは、むろ(🚬)ん、そのこ(🕉)とに(👇)気(👶)がついていた。し(🤣)かし、べつ(⛏)に気をくさらして(🏿)は(🦊)い(💽)なかっ(🐟)た(👶)。毎(mě(🌿)i )回開塾の(🥒)当初(chū )はそうだっ(💁)たし(🐙)、時刻(kè )どおりに板(bǎn )木(🖇)が鳴ることさ(🤥)え珍め(📥)ずらしかっ(🦐)たので(🦂)、今(⚫)朝の板木当(👚)(dāng )番の正確(👳)さだけで(👓)も上で(🤕)きだぐらいに(👙)思っ(🌛)ていたの(⏹)である。
と、(🍈)なま返事(🛃)をして眼(yǎn )をそらした。そして(🍬)、(⛺)そのまま、す(✡)ぐそ(👉)こを去(🍷)り(📁)、(🚅)塾長(zhǎng )室の(⚪)ほうに行(háng )った(🔙)。
(🏌)コー(⏲)ン、コ(🕞)ー(🎦)ン(🎿)、――(🕤)コーン、コーン(🦖)。
(⛸)二人は声をた(🔨)てて笑(🍞)った。次郎(láng )は、し(📔)かし、(🖨)すぐ真(🌀)顔まがお(🛀)になり(🏮)、(🚵)
「そ(🏏)の実際を、お(🧑)たがいに鍛きたえあうのが、こ(🦆)この生活(🤓)だ(😅)ろう?」
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