日本《アダルト 体験 談 無料》2行目ライン
アダルト 体験 談 無料あらすじ
「(🍡)主(zhǔ )謀(🐉)(móu )者と見られてもいい(✝)というの(🖇)かね。」
この採(cǎi )点(🅱)表の波紋(📔)(wén )は決し(🤜)て小(🈵)さ(😮)くなかっ(🍵)た。押しよせた生(🛡)徒(tú )た(🕺)ち(🚪)にまじっ(🧖)て、あとで(🤒)は先生(🌿)たちまでが代る代るのぞきに(♋)来た。生徒(tú )たちは、採(🐃)点(diǎn )表(🈳)にのってい(🐾)る先(🚏)生が来(lá(🤱)i )ると、(🔲)一々(🔡)そ(🚽)の点数(🐴)を大(dà )声(shēng )で叫(jiào )んだ。中(🍿)(zhōng )には(🦅)、備考(🔀)(kǎo )欄ま(👹)で(🍆)読みあげ(🌍)る者もあった。先生の中には、自分(🌔)で自(zì )分の綽名(míng )をよく知(🔺)(zhī )っている(♌)先(🎁)生(shēng )も(🏞)あり、そうでな(🤓)い先生もあったが、そ(😲)んな(➡)こ(🏚)とで、ど(😂)の先生もいやでも(🚠)自分の綽名(⛔)をはっきり知らされ(💒)ると(♏)いう結果(🧗)にな(🍞)った。もっと(🔢)も、中学(💇)の(🌠)先(♐)生で、(💍)自分にか(🏕)ぎって(📃)綽名はないなどと(🤢)安(ān )心してい(🌱)るほどいい気な先(xiān )生はないはずなのだか(🎛)ら、それは大した(🚎)ことで(👔)はなかっ(💚)たかも知れない。しかし、(✴)綽名といっしょに、自分(fèn )の点数(🥂)(shù(🖌) )ときび(🐋)しい評(píng )語とを知らなければならなかったというこ(👈)とは、何(hé(🍝) )といっても最近の大(dà )き(🔡)な(🙆)試(🏝)煉であったに相違ない。ある先生(shēng )は顔をひ(🥐)きつらせてガラ(📌)ス(🏆)戸(🐚)のま(🌵)えに棒(bàng )立にな(🍂)り(✌)、(🧚)あ(🍣)る先生は一(yī )たん顔(👾)をまっ(💧)かにし(🔏)たあと、(👘)強いて微笑をもらした。しか(🙍)し(😣)ど(🧕)の先(xiān )生も最後には(🍬)、自分(🐺)(fèn )には(🛌)まるで関(🏰)係のな(🖊)い(🔋)ことだ、と(⛄)いったような顔をしてその場を立ち去った。た(🔦)だ「あ(🥍)ざらし」先(xiān )生だけは(⬇)、その綽(🍄)名が(👅)自他共にゆるすほど有(🧡)名になっていて、(👭)ごまかし(🛴)がきかなか(🧀)ったため(🍧)か、そ(🛎)れ(💲)と(🆔)も、備(bèi )考欄にあっ(➰)た通(✳)り、事実粗(🌆)野の稚気ある性格(👙)の持主であ(🈹)ったためか、その大きな口(📙)(kǒu )を思いきり横にひろ(🤸)げて、よごれ(🥠)た上歯をむき出(👰)し、天(🔤)井を向いた鼻の(📀)下(⤴)(xià )に灰(huī(🚄) )色(sè(🚃) )のあらい(🥇)ひ(🎰)げを針のように立(🦁)て、内をのぞきな(🦋)がら、「わっはっは(😤)」と笑った。そして(📴)、「(🈺)わしだけ(🍴)は合格の見(jiàn )込(rù )がある(🚔)ちゅ(✔)うのか。どうかよろ(🤞)しくたのむよ。」と言うと、くるりとうしろ(📙)を(⛰)向い(🧖)て(♟)、もう一度(dù(🎁) )「わっ(📯)はっは」と(🖼)笑い、歯をむ(🚹)き出(chū )し(🔝)た(📉)まま、むら(🏔)がって(💨)いる生徒た(🚛)ちを(🍩)押(💩)しわ(🤳)けて帰(guī )って行(🌐)った(🥋)。
「(👫)そ(🏉)ういえば、昨(🚕)日(rì )本田は、変に(🎇)人の顔ばか(🐌)りのぞ(✔)きなが(🍅)ら血判をしていたが、ひょっとすると血(🤬)判をご(🔞)まかしたんじゃないかね。」
(💉)と、何度もうなず(📷)いた。そして、(👪)
「しかし、昨日お父さんにきいた(🏓)んだが、君は血書(shū )を(👼)書い(🕌)たって(🔳)いうじゃないか。」
「昨日はお父さ(👭)んがいらっし(🍮)て下すって、き(😏)れ(🛹)いな(🥃)お卵を(🌶)たくさんいただきま(🌛)したわ…(🀄)…鶏の方も、本田(tián )さん毎日お手(🚓)伝い？(🐥)」
「そ(⏳)りゃあ、(✅)道江さんがここ(🤛)か(🔓)ら(📣)学(⏰)校(xiào )に通(🕤)うのは(🌪)いい。そうする(🎪)方が一(🚚)(yī(🆘) )番いいと思う(😭)んだ。し(📠)かし、(👆)学校の行き(🦓)かえ(🤟)りに(⚫)、次(🏤)(cì(👔) )郎君が道(⚓)(dào )江さんの(🍠)用心棒にな(🖇)るの(🏽)は(📲)どうかと思うね。」
(🔈)しかし、(🚄)彼(💂)(bǐ )は、血(♏)(xuè )書が次郎によって書かれたという(👞)こと(📗)を誰にも(🐫)発(🥚)表する(🤦)気にまだなれ(📷)なかった。そ(📟)れは、彼の自尊心(🐆)や競争意識(🤩)が何(hé )ということな(🌰)しにそ(🚉)れを許さない、というだけではなか(🍆)っ(🛌)た。彼(bǐ(🐕) )にとって大事なことは、ストライキ(👍)の場合のことだった(🏜)が、万一に(📜)も、(🐺)そ(🦊)れを発表したために(🔑)、次(cì )郎(🎽)(lá(👠)ng )が捨(🥞)(shě )鉢すてば(🐾)ちになり、進(jìn )んでスト(🚷)ラ(🚔)イ(😈)キ(💆)の主(🚎)導権をにぎるような結果になってしまっ(🤼)ては、(🚓)つまらない。次(💥)郎は(💦)徹(🍍)底(dǐ )的(🧓)に(🗻)や(🎳)っつけなけ(🗳)ればならない(⏯)が、そ(👿)れには(✊)、彼をあくま(🚀)でもストライキ(🤾)反(fǎn )対の立(lì )場に立たせておくことが必要(yào )である。最後まで彼を反(fǎn )対(duì )の(👉)立場に立たせて(🈷)お(🥞)き、いよいよ(🛸)ストライキ決行(🛴)(háng )とい(💜)う場合に(🦄)彼が逃げを(🍡)うったら、その(🙋)時こそ血書のことを暴露す(🆓)べき(💛)だ。血書まで書いて人を(🤑)煽(🚣)動(🌎)しておき(🌬)な(🔐)が(👱)ら(🏋)、自分だ(🍢)け(🍻)逃げるとは何という卑(🍢)劣(🆖)さだ！ (🗝)み(🚈)んなは(🗑)そ(🤽)う言(yán )って彼を(🦇)責める(🎍)だろう。それに、(🤜)どんなに彼が(🐽)逃げ(💘)を打と(🗻)うと、学校(🕢)当局や(🤰)県(⏹)庁(tīng )が(🍿)、血書を書い(🍼)た本人を主謀(🌀)者と認め(🎧)ない(🥓)はずはないのだから、(🏐)いよいよ面(miàn )白(bái )い(👤)。――(🏉)馬(💙)田(📔)の(🎷)考え(👱)は頗る念入(rù )りだった。彼がそれ(🐄)ほどまでに次(🚒)郎(láng )に(📥)反(🍖)感を持(chí )つよ(📷)うにな(📸)った最(zuì )も大(dà )きい原因が、道江にあったことはいう(🔞)までもない。
「じゃあ(🐽)、戦(🚍)えばいいんで(🍼)しょう。逃(🧦)げてばかりいないで。」
「(🍿)道(🈯)江(jiāng )さん(🗺)に(🏺)は、ちっとも(🚓)恥(chǐ(🔇) )ず(🧛)かしいこ(⚾)となんかな(🏋)い(💱)じゃありま(🐦)せんか(⛺)。」
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