と(🍋)、自(📇)分で自(🚁)分を励まし、(🥎)どうなり気持を落ち(🙍)つけ(⏩)ることが出来(lái )た(🌷)。
一六 (⏫)葉(💿)書
「もう、よせ! も(🌓)うこのくら(🧙)いでいいんだ。」
彼の人(rén )生(🍰)は、(👇)中(😻)(zhōng )学校(xiào )入学の第(🍀)一(✖)(yī )日目(mù )において、すでに急激な拡(🙉)がりを見せ(👏)てい(🆒)たのである。
山犬の声(😗)に似(👤)たどら声がきこえて(🚲)、彼の(♉)周(🍳)(zhōu )囲が急(jí )に(😮)明るくなったと思った時には、(📂)彼は地べたに横向きにこ(📅)ろが(🔉)ってい(🕚)た。彼(🤐)の顔(🏺)のまん(🚻)まえには、ペンキのはげた指揮台(tái )が、二(😕)つ三(sān )つ(🍴)節(jiē )穴(🌀)(xué )を(🐏)見せて立っていた。
「(📘)本(👍)田はどうだ。四(🐖)(sì )年(💮)生にバ(🚦)ックし(🤶)てもらいたい(🐥)のか。」(🤺)
「本(❔)月(yuè )八(bā(🎶) )日御地に参(🖍)上(🏹)の用(yòng )件これあり(🥤)、その節(jiē )は久々(👫)にて次郎(láng )様(🤢)(yà(🍄)ng )にも(🌟)お目にかかり度、(🍺)そ(🐍)れ(🔺)を何(hé )よ(🥑)りの(🧓)楽しみに致(zhì )居候(🌓)(hòu )」
大(🕓)沢(🍛)にしては、めず(⏸)ら(📰)しく(🙇)激越な調子だっ(👠)た。みんなは鳴(míng )りを(🏎)しずめ(🤕)て(⛷)聴(🕥)(tīng )いて(🈸)いた。
「恭ち(🕗)ゃん、何か聞(✂)(wé(🖖)n )いた?」
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