(💂)彼に(🍕)とっての(🍲)最も大(dà )きな失(👠)望は、彼の教(📎)室に出(〽)て来(⛰)る(🔫)先生の中(zhōng )に、権田原先(🌌)生のような人(ré(🚁)n )を、ただの一人も、見(jiàn )出せなかっ(📰)た(🐘)ことであった。彼の眼(yǎ(🐜)n )に映じた中学校(xiào )の先生というのは、(🐿)小学(xué(💮) )校(🏵)の先生(🏓)にく(🔂)ら(⚓)べ(📋)て、何か専門(mén )ら(🛐)しいことをほんの少しば(🚩)かり(🛄)よ(👿)けいに知っているだけで、およそ人(rén )間(jiān )らしいところを少し(🔮)も持合わせ(🍦)な(🍹)い人(🍲)(rén )達ばかりだった。貧(pín )しい知(zhī )識を教(jiāo )室(🗄)で精(🔉)一ぱいにし(💥)ぼ(⏳)り(📩)出(chū )す(😄)こ(🥋)と、点数や処罰(🥕)(fá )で(🏸)生徒(tú )をおど(🌕)かすこと、この二(🕢)つ(🐄)の外には(🛫)、用はないと(🐻)いった顔(yá )をして(🕗)いる人(🌵)(rén )間、それを次郎は中学校(xiào )の先(xiān )生において(🌀)発(fā )見(⚪)(jiàn )した(🎍)の(👶)である(🍒)。
俊亮(✴)あてのお(🔳)浜(bāng )の便りは、(🥍)全(⛓)く珍しい(🥑)ことだった(🚺)。文字(zì )も、いつもとちが(🥤)って(🎷)、誰か相当の人に頼んで書いてもらったものら(🛰)しかった。それに(🐭)は(✂)、四角ばった時(😏)候(hò(📫)u )の挨拶の(🔉)あと(🚛)に、次(🚖)(cì )のよ(🚻)うな文(📣)句が書いてあった。
「うむ、き(👕)いたよ。もう学校ではみ(🛬)んな知っ(👳)てるよ。」
「しかし、本田(〽)、このま(🍓)ま放っとくと危い(🦗)ぜ。こと(💽)に狐(hú )の奴と来(lái )たら執(📹)念しゅうねん深(shēn )いからな。頬(🐨)ぺたを下(xià )級生(🎺)にひっかかれて默っちゃお(🆚)ら(😣)んだろう。」(🏰)
三つボタンがはたから(🔙)口を出(💯)した。
「じゃあ、ど(🍴)うし(🔞)ておと(🎖)なし(🥜)くし(🚑)て(🔈)いなかっ(🐑)たんだい。」
「(🛣)そ(🐓)んなこと(⛓)、(✒)ありませ(🙀)ん。」
「貴(🚯)様はさ(💧)っき俺(🐥)を睨(⛑)んで(😏)いたな。」
(👝)次(👣)郎が本校(🐹)舎(🏵)の前(🧠)ま(🏗)で(🚄)来ると、(🌄)ちょ(🎳)う(🍶)ど職員会(👧)議が終(zhōng )ったところらしく(🚌)、先生たち(🐤)が(🕓)ぞろ(🚂)ぞろと玄関から出(🦀)(chū )て来るところだった(⬜)。彼(🚽)は先生たち(🔲)に顔を見られるのがいやだった(⤵)の(🍘)で、校(xià(🍣)o )舎(shè )の(🎨)陰にかく(🏡)れて(🚑)、(🌁)人影の見えなくなる(👱)のを待つ(🙆)こ(🤐)とにした(🔃)。
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