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A「え(😆)えや(🏟)ろ、それで」

A清吉(💆)と云う(🕜)若(🛐)い刺青師ほりも(🏕)の(🌭)し(💁)の腕きゝが(📄)あ(🌽)った。浅草のちゃり文、松島(🎪)町(🚥)の奴平や(🛅)つへ(🕗)い(🤔)、こんこん(🥙)次郎などにも劣らぬ名手(✨)である(🛹)と持て囃され(🎭)て、何十人の人の肌は、彼(💲)の絵(⏯)筆の下に(🚾)絖(🆑)地ぬ(🚝)めじとなって擴げられた(🤤)。刺青会で好評(🎂)を博す(😇)刺青の多く(🐎)は彼の手に(🅾)なったものであ(🕶)っ(🐗)た。達磨金だるま(🏅)きん(🕞)はぼかし刺ぼ(💷)りが得意と(📡)云わ(⚓)れ、(🥀)唐草(🔃)権太は朱刺しゅぼりの名手と讃えられ、清吉は又奇警な(🚉)構図と妖艶な線とで名を知(🥔)られた。

A「さあ、(💆)じゃあちょいと行って(👕)来ま(🎴)すよ」(💱)

A「じゃ(🔓)あ聞きますが、あた(👹)しの態度に何か(🏨)怪しい所(👭)がある(🥀)の(🛹)？　ある(📿)な(🎷)ら証拠を見(🤑)せて頂戴ちょうだい」(🗼)

A「何(🏩)で四十(♐)一まで結(🚩)婚し(💍)やはれへなんだやろ(🥗)」

A春琴(👑)伝(🍮)は続け(👷)て曰(🧚)いわく、「され(🍌)ば両親も琴女を(✔)視みること(🌆)掌中しょうちゅうの珠(🌜)たまの(⚪)ごとく、五人の兄妹達に超こえて唯(🐍)ひと(🔮)りこの児こ(📷)を寵愛ち(😋)ょ(😬)う(🍭)あいしけるに(📡)、(🚉)琴女九歳の時不幸にし(🚫)て眼疾(🔰)がんしつを得、幾い(🏵)く(🥟)ばくもなくしてついに全く両(🏔)眼(🏨)の明を失(🚟)いければ(🔥)、(🛅)父母の(❗)悲歎ひた(📔)ん大方(😋)なら(🏘)ず、(🐷)母は我が(🛐)児の不憫ふびんさに(🥕)天を恨うらみ人を憎にくみて一時狂きょう(🈵)せ(😪)るがごと(😢)く(👪)な(📢)りき(😬)。春琴これより舞(👞)技(🎁)を断念して専(🆑)もっぱら琴(💢)三絃さん(🌆)げんの(🙉)稽(🤳)古けいこを(🖼)励はげ(🥇)み(🏔)、(🥥)糸竹の道を志すに至りぬ」と。春琴(🧥)の眼疾とい(🐢)うのは何であった(👽)か明か(🖤)でなく伝にもこれ以上の記(📂)載きさいが(🚖)ないが後に検校が人に語(💱)って(🐬)ま(😃)ことに喬(🍁)木きょうぼく(🙆)は風に妬ねたまれ(🤾)ると(🦊)やら、お(🗨)師匠(🌸)ししょうさまは(㊗)ご(🀄)器量きり(🍢)ょうや芸能が諸人にすぐ(🍟)れ(👰)ておられたばかりに一生の(🔡)うちに二(👼)度までも人の嫉ね(🍈)たみを(🍎)お受(🏤)けなされたお(💚)師(🥓)匠(🤓)さま(🈂)の御不運は全くこ(🏁)の二(🤘)度のご(👴)災難のお蔭かげじゃと云ったのを思い合わせ(👅)れ(😚)ば(🐭)、何かその間に(🔫)事情(🤧)が伏在(🆓)ふくざ(🍨)い(📄)する(👈)よ(📆)うでもある。検校(👾)はまたお(🎦)師匠(🌬)さまのは風眼(🤜)であったとも云(😇)った(🕊)。春琴女は甘あ(🈳)まやかされ(😈)て育ったた(🚻)めに驕(🔙)慢きょう(✋)まんなとこ(🕥)ろはあ(🔺)ったけれ(🉑)ども言語動作が愛嬌あ(🐗)いきょうに富(🏉)み目(⛱)下の(🐭)者(🚐)への思いやりが深(💚)く加うるに至(🏇)って花や(🚏)かな陽気な性質であったから(🚎)、人あ(🐤)たりもよく兄(📓)弟仲も睦むつ(🆓)まじ(🕕)く(⏭)一家中の者(🏓)に親しまれたが一番末の妹に附いていた乳母う(💦)ばが両(🕴)親の愛情の(🤫)偏頗へんぱなのを憤いきど(🐲)おっ(🥓)て密(📵)ひ(🍵)そか(🍠)に(♏)琴女を憎(🔢)ん(🏿)で(📯)い(💛)たという。風眼(🌼)と(🍎)い(🔮)うものは人も知る(🔂)ごと(♈)く花(💶)柳病かりゅうびょうの黴菌(👔)ばいき(😂)ん(📀)が(👎)眼の粘膜ねんまくを侵おか(🔭)す時に生ずるのである(🔪)から検校の意は、(😣)け(🥥)だしこの(🏁)乳母がある手段をもって(🍊)彼女を失明させたことを諷ふう(🏤)するのである。しかし確かな根(📵)拠こん(🔶)きょが(🎽)あって(💀)そ(👩)う思(📘)うのか検校(😥)一人だ(📯)けの想像(🎰)説である(📪)のか明瞭めいりょうでない。春琴(📓)女が後年の烈はげしい(🚍)気(🛫)象を(♒)見れ(🤠)ばあ(🕤)るいはそういう事実が性格に影響えい(🈳)きょうを及ぼし(🀄)たの(🕟)かとも猜さいせられ(🥣)なくはないが(🈴)この事に限らず(🚶)検校の(🤞)説には春琴女(🐝)の不幸を歎なげ(🚁)くあまり知(💐)らず(🧣)識(🛋)し(🎩)らず他人(⛩)を傷つけ呪(🥊)のろうような傾かたむきがあり(⏱)にわかにことごとくを(🎀)信ずる(🐗)訳に行か(👻)ない(🖕)乳母の一件(🌕)なども恐らくは(🍣)揣摩臆(🚬)測しまおくそくに過(🏥)ぎ(🥋)な(🐜)い(🐠)であ(🥑)ろ(📁)う。要するにこ(🌺)こではあえて原因を(🖱)問(🔋)わずただ九歳の時(📮)に盲(🤼)目になった(🐏)こ(➰)とを記せば足り(🐳)る。そし(📩)て「こ(🦒)れより(💉)舞技を断(👥)念して専(✋)ら琴(🍂)三絃の稽古(❄)を励み、(🤫)糸竹の(🏺)道(🍓)を志」した。つま(🌯)り春琴女が思いを音(🗻)曲おんぎ(🚃)ょく(😞)にひ(🍣)そめるようになっ(💄)たのは失明(📊)した(🧓)結(🌮)果だということに(⚽)なり彼女自身も自分のほ(🍦)んと(➿)うの(👊)天分は舞にあった、わたしの琴や三味線しゃ(🎮)み(🍇)せ(⏬)んを(😥)褒(👺)ほめる人(🍍)があ(Ⓜ)る(🦊)のはわたしというものを知らな(🈶)いからだ眼さえ(👌)見えたら自分は(👍)決(🐥)して音曲の方へは行(🚣)かな(♓)かった(🤥)の(🧜)に(🙎)と常に検校に(🌱)述懐じゅっかいしたと(🐂)いう。これは半面に自分の不得意な音曲(🌾)で(🏑)さえこのくらいに出来る(😖)とい(😢)う風に聞え彼女の(🔡)驕慢な一(🌭)端いった(🚔)ん(😈)が窺(⛓)うかがわ(💀)れる(🛃)がこの言葉なども多少検校の修飾しゅうしょくが加わ(🧒)っ(😢)て(⬆)い(😬)はしないか少くとも彼女が一時の感情に任せて発した言(🥡)葉を有難く肝きもに銘めいじ(😥)て聴き、彼(🚃)女を(🙀)偉えらくする(🚽)た(🤐)めに重大(📤)な(🍵)意(🔟)味を持た(🛤)せた嫌(🏡)きら(🦎)い(🎡)がありは(🔰)しないか。前掲ぜんけいの萩の茶屋に(⭕)住ん(🔸)でいる(🦊)老婦人とい(🧢)うのは鴫沢(📿)しぎさ(🚌)わてる(🚕)とい(♊)い(🎥)生田いくた流の勾当こ(🧕)う(😚)とうで晩年の(🚷)春琴と温井(🎸)検校に親しく(🌷)仕えた人であるが(😋)この勾当の話を聞くに、お師匠さ(🔖)ま〔春琴の(🎰)こ(🌕)と〕は舞がお上手じょうずだ(🆗)ったそうにござ(💸)ります(🥍)が琴(➕)や(⛸)三(⏲)味線も(😔)五つ六つの(💣)時分(📋)から春松と(🌓)いう検校さんに(🤶)手(🕜)ほどきをし(🐘)ておもらいなされそれからずっと稽古を(👋)励(🚺)ん(👑)でお(😡)られました、(🕞)それ故(🚓)ゆえ盲目に(🏂)なってから始(♎)めて音曲を習われたのでは(🌞)ないの(🔈)でござります、よいお内うちの(🔂)娘とう(🏌)さ(🦍)ん方は(🈸)皆(📼)みな(😫)早(💗)く(🛤)から遊(👛)芸のけいこをされ(🐿)ますのがその頃の習慣で(👳)ござりました(🐗)お師匠(🚵)さまは十の歳にあのむず(🏵)か(🌶)しい「残月」の曲を(✋)聞き覚え(💲)て独ひ(🌅)とりで(👲)三味線(🎧)にお取りなされたと申しますそうしてみれば音曲の方に(🎻)も生れ(🍷)つきの天才を(🖐)備えておられたのでござ(🤜)りましょう(🐣)なかなか凡人ぼんじん(🐃)に(🍇)は真似(🚃)まねられぬことでござ(🥙)りますただ盲目になられ(📢)てからは外ほかに楽し(📬)みがござりませぬ(😬)の(⛪)で一(🦀)層(🈸)い(🚂)っそう深くこの道へ(🗿)お這入(❔)はいりな(🦕)さ(🌂)れ、(🧖)精魂せ(🥣)いこんを打ち込ま(🌋)れたのかと(☝)ぞんじますとのことで(🎪)ある(😿)。多分この説の方がほんとうなので彼女の真(♌)の才能は実は始め(🏡)より音(🐀)楽に存し(🚓)たのであろう(🎎)舞踊ぶようの方は果してどの程度であったか疑わしく思われる