先生はひとりひとりにへそを押してみた。
「みんなは(🌥)だ(🐸)かにな(🧠)れ」(🥘)
「(🏤)今日きょうは一(🐧)本も打たせなかっ(🚬)た(🎖)ね(📖)」(🍮)
「プレ(🔣)ーボール!」
「活動を(🗝)見にゆくのは(⛵)け(🤔)しからん」
「それはね、学生と(😘)し(⏭)ていい(🐼)こと(🎗)ではない(🔑)が、ぼ(😱)くら(🔂)だってそばが食(🙂)いたか(📆)っ(👕)たり、し(😧)るこ屋へはい(📘)ることもあるか(☝)ら(🐵)手(shǒu )塚(♐)ばか(🥝)りは責(zé )められないよ」と光(🙆)一(yī )はいった。
「しかし、諸君の中に活動を見な(🐸)い人(rén )がある(🚟)か(😥)ね、どうだ」
二人(🙉)はわ(🚸)らって話(🚃)し合(📓)う。どん(🚾)なに親しい間柄でも公おおやけの戦場では一歩(🚎)(bù(🚸) )も(💴)ゆずら(💨)ないの(👩)がふたりの約束であっ(🤟)た。時として光一(👏)は(👕)家(jiā )へ(🔃)帰っ(✡)ても(🔷)ものもい(⛳)わず(🙅)に(💑)ふさぎこ(🚔)ん(📆)でることがある、だが千三がたずねてくる(🚨)とすぐ愉快な(🐼)気持ちにな(🏏)るのであった。
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