次郎(🌻)はやっ(🔳)とそれだけ答えた(🚪)。ス(🚑)トラ(👴)イ(📂)キ反(fǎ(⏰)n )対(🎷)(duì )の(📸)理由が、当(🦒)局のた(🈲)めでなくて朝(cháo )倉(cāng )先生の(🤓)ためだ(😐)、ということをつ(🏧)け加(🍖)えた(🐆)かったが、まだそ(🗨)れを言う(🎢)だ(🥌)けに気(🎶)持がおちついていなかった(🤓)のである(❇)。
「ふ(💌)う(😖)ん、(💠)本(běn )田か。……あいつは(⏺)だめな奴さ(🌠)。」
「それはそうと――」
「ここから(⛳)だと(🏦)、次郎(lá(🧔)ng )さ(🐙)んに見張っていただ(⚫)く(🚏)にしても、かどが立(👂)たな(🏘)いでいいわ。次郎さんが毎(📒)日、(😎)橋(🔅)を渡(🆕)ったり(🗺)したんでは、何(hé )ていったって変ですものね(🐢)。」(✍)
そ(🍏)れ(🖥)から田上と(🚨)校長と(🍠)の間に(⬅)、(🐔)二(😯)三(sā(🐱)n )押問答(🐩)があ(💱)ったが、(🔒)校(🕳)長は(🎾)同じことをく(🐬)りかえしては(🛳)ため息をつ(🔘)くだけで(🎟)、一(yī )向(xiàng )らちがあ(🤥)かない。四(🥟)人(🥒)(rén )の(⌛)う(🍨)ちでも比較的気(🎏)短かで(🤦)、ぶっきらぼうの新(🍮)賀は、(🚼)たま(👜)りか(😾)ねたように言った。「(🕜)では、その願書はお返し下さい。僕たちで直(🍒)接知事さ(📊)んに差(🔎)出しますから。」すると、校長は、(💇)いきなり血書(💧)をわしづか(🐁)みにして(♎)、(😬)大(🥣)(dà )あわて(💷)で(🚻)それを(📚)、(🕹)かくしにつっ(🔟)こんだ。そし(👠)てもう一度(👀)椅子から立ち上り、(❓)右手を顔のまえに(🍜)立(🏏)て、まる(🚝)でばね仕掛のよ(🦁)うにそれを左(⛎)(zuǒ )右にふった。何か言お(🐜)う(🔥)としている(🎚)らしかったが、(🗜)四(✉)(sì )人の耳(ě(⏪)r )にはただ「うん、うん」とき(🐳)こえるだけだった。梅(méi )本(bě(🤧)n )の言(yán )うところで(📂)は(👤)、校(😓)長の鼻がもっと烈しく上の方に移動したように見(jiàn )えた(🔀)の(🛺)は、その(🦕)時(🐀)だったそうであ(🌹)る。新賀はすっ(💊)かり(😳)おこり出(🕹)してしまった。彼(🛁)はそ(📇)れまでみんなのうしろの方(🔰)(fāng )に(💛)立(🚢)(lì )っていたが(🌉)、いきなり田上(🐻)をつきのけるように(👌)して(📳)校(🌳)長の(🤒)机のまえに(🔕)寄(jì )って行き(🅾)、乱(👅)暴に手をさし出(✝)し(🥗)な(✒)がら言った。「そ(🚹)の願書はわれわれの(🏜)血でそめたも(🔙)のです(🏴)。そ(🖍)れをむだには出(chū )来(lái )ません。返(💉)(fǎn )し(🙏)て下(xià )さい。」(👯)校長は(🐇)、しか(👎)し、ただやたらに手をふってい(🈵)るだけだった。
「しか(🌺)し、それなら、(😶)な(🔘)おさら(🔞)こ(💿)んな時には(🚞)活躍しそう(📙)なものじゃないか。」
「(🛤)それ(📢)には何(hé(🚌) )か特別(bié )な原(🛤)因(yīn )があったんじゃ(🍀)な(🏔)いかね。いつも(🐔)の本田にしちゃあ、すこし可笑(xià(✏)o )おか(😞)しかったよ。」
「(🤑)え(🚓)え。しかし、もう(❗)県庁でも見ているんで(🤬)しょう。校長(zhǎng )先(🗣)生が県庁にそ(🤭)れをもっ(🍅)て行かれたそうです(🚆)から。」
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