「俺(⛅)(ǎn )おんにもおくれやれ」と(🦋)鞠子は(🏹)母(🌿)(mǔ )が口をモガモガ(🖌)させ(🐹)る(🙅)のに目をつ(♍)け(🍢)た。
「高瀬さ(🚶)ん、一体貴方(fāng )あなたは(🍵)お幾(jǐ )つなんですか――(✏)」
(🍛)と学(🔦)士は答えた。
「馬鹿、(🕟)やい」と鞠子(zǐ )はあべこべに父(fù )を嘲(😾)あざけった。―(💗)―これが極(🌕)く尋(xún )常(cháng )あた(✨)りまえなような調子で(🏛)。
「(💿)そ(👆)も(🌶)そも大(dà(🛢) )弓を始(shǐ )めてか(📩)ら明(🍂)日で一年に成(👤)(chéng )りま(⬆)す」と仲(👀)(zhòng )間うちでは(🐯)遅(chí )く(🗨)始(🗳)(shǐ )め(🛌)た体操(📅)(cāo )の教師が言った。
「お内(nèi )儀さん、今日は何か有(yǒu )り(🍀)ますかネ」
こう歩(🧜)き歩き高瀬(lài )に話し(🍁)掛け(🐨)て(💽)行(🚇)くう(🌰)ちに、急に(💥)ポツポツ落ちて来た。学士は家(jiā )の方の朝(🐄)顔(yá )棚(🛡)だ(🔉)なが(🚌)案じられる(👮)という風で、大(✔)急ぎで高瀬に(🐮)別(bié )れて行(🔑)った(🏒)。
こう内儀さんも働きながら言った。
更(gèng )に二年(📤)(nián )ほど過ぎた。塾では更に教室も(😙)建増したし、教員(yuán )の手も(🧓)増(zēng )ふや(⏲)し(🚒)た。日下(xià(🐶) )部くさかべとい(👁)って塾(🏒)の(🍚)ためには(🌮)忠(zhōng )実(🐚)な(🚂)教員(📋)も出来た(👯)し(💋)、(🚀)洋(🛅)画家の泉も(🛁)一週に一日か二日程(😩)ずつは(📌)小(xiǎo )県ちいさ(🚝)が(🏖)た(🌳)の自(🏵)宅の方から通(🛷)(tōng )って来てく(🎡)れる。しか(🌍)し以前(qián )のような賑に(🥟)ぎや(🕵)かな笑い声(👡)は次第に(🎓)減って行(🎅)った。皆(🔏)な黙って働くように成った。
先生が庭(tí(💋)ng )を廻って来た(💊)。町の方に(📏)見つけた借家へ案(à(🔀)n )内(🌳)しよう、(🐵)という先生に随い(💴)て、高瀬はや(⛓)が(⛴)て(👽)この(👨)屋敷を出た。
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