フェラ 動画《linelive えろ》2行目ライン
linelive えろあらすじ
(📽)彼の(🍓)この(🥒)驚きは、(🐥)同時に、目がしらのあつくなるよう(🔀)な感激(jī )でもあった。彼はうつむいた(🛢)まま、縁板(bǎn )についた手を、まるで女(🌥)の子(zǐ )みたようにもじもじさした。朝(🏇)倉先生はそれを(❌)見ま(🕢)も(🏎)りながら、「君のお父さんは、君のやったことを生ぐ(Ⓜ)さいと言っていられたが、(🤕)なるほど生ぐ(➕)さいといえ(😠)ば生ぐさい。た(📜)しか(🦄)に(🎂)思慮(💜)の足りな(💱)いやり方(❔)だ(😢)し、それに文明(🤴)的で(📰)は(🚱)な(📞)いから(🍚)ね(📸)。しかし人間の真実な気(🧖)持という(🔃)ものは、そのあらわ(⛴)れ方(🍱)がどう(♎)であ(🦕)ろ(🥑)うと、やは(🈸)りうれしいもの(👔)だよ。私(sī(🚭) )はそれ(🔦)を味わうだけは素直す(🐖)な(💑)おに(😙)味わ(📶)いた(🗳)いんだ。むろ(🛶)ん(🌕)私には私(🈂)の行く道(📈)(dào )があるし、(🈵)君(🤲)の真実な(🍌)気持を味わったか(🈴)らって、その道まで変えるわけにはいかないがね。」
「でも、それは次郎(🍴)(láng )さ(🔝)ん(😝)が(🍎)お(📠)っしゃるように、か(🚱)えっていけないこと(🏂)になるかも知れな(🕷)い(⌚)わ。いっそ(♎)、こ(🎣)このうちから(📹)学(🧙)校(xià(🥉)o )に通(tōng )うこと(🍉)にしては、どう？」
次郎(⬆)は思わず立ち(✳)どまった。馬(🖌)田(⌚)(tiá(🏖)n )と言(🦓)葉(yè(🎍) )をか(🐟)わす(🛎)のが(🙉)、(🤣)きょうはとくべつい(🍓)や(🐡)な気が(🍢)するの(🛋)だ(🍞)った。しかし、彼はかくれる気にはなれなかった。かくれたりするの(👵)は、相手(🤴)が(🕌)馬(🤲)(mǎ )田(👇)(tián )で(🛎)あるだ(🐔)けに、よ(😈)け(🚐)い(😿)卑屈(🤙)なように思えたの(🔏)である。
新賀(✏)(hè )はひょうし抜けが(🦍)して(👕)三(sān )人をふりかえった。三(sān )人もおたがいに(⛅)顔(📪)を(🚸)見合(hé )わ(😙)せているだけである。すると校長はもう一度、「いい(🥪)か(🌼)ね、君らを信頼し(👇)てたのん(🌦)でお(🍧)くよ。」(👸)と、念を(🔠)押し、「じゃあ、(👽)私はすぐ県庁に出(♍)かけ(🉑)なけりゃな(✏)らんか(🌝)ら(🤧)。」と、(🌷)あ(📓)たふた(🏺)と帽子(zǐ )掛の方(fā(🛄)ng )に行って帽子(🗨)をかぶ(🚷)った。そこで四(📹)(sì )人も默(mò )ったまま、校長のあとにつ(🙍)いて(🏓)室を出て来た、というのである(🏎)。
「こ(🕰)ち(🖱)らは大丈(⬜)(zhà(🐊)ng )夫よ。わけ(🤢)をお話(huà(⏭) )しし(😤)た(📐)らきっと許して下(xià )さる(🔛)わ(🏹)。み(🚍)んなで道ちゃ(🖌)んを大(🚊)巻の子にした(🧙)い(🔴)っ(💉)て、いつもおっ(🏞)しゃっているぐらいだから。きょ(🕍)うお(🧞)留守で(❇)ないと(💉)、すぐお願(🐈)いして(📨)みるんだけど、(🕰)お父さん(📉)もお母(🔳)さん(🍹)も(🆑)ご親類(lèi )の(🏑)ご法(fǎ )事でお出(chū )かけな(🛎)の。」
「次(cì(🏂) )郎さ(🌸)んが(👡)女で(😮)し(🌫)たら、どうなさる？―(🌚)―」
(🏜)次郎のふみ(❌)出した(😭)足はひとりで(🅰)にもとにもどった。彼は棒立ちになったまま、(🍮)道江(🔘)か(🍗)ら(🤤)馬田へ、馬田から道江へと(🎭)、何度(🗒)も視(shì )線(xiàn )を往(wǎng )復させ(🐨)た。そし(🍮)て最(✋)後(🐛)に(🦉)唾をご(🎴)くりと飲(yǐn )み、自(zì )分を落ちつけるために(🍔)か(👂)なりの努力(👨)(lì )を払っ(🚁)たあと、わざと(👜)の(🤱)よう(🔈)に足音(yīn )を立(👌)てて歩き出した(🌯)。
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