○ 孔子(🌓)と顔(🧔)淵(yuā(🍱)n )との(🍀)それ(🎿)ぞれの面(🈵)目(🧗)、並に両者の結(💮)びつ(🛏)きがこの一章に躍如としている。さすが(🏇)に(👻)顔(🀄)淵の(📅)言葉であり、(🖐)彼ならでは(🎼)出(🦅)来(lái )ない表現(🍴)で(🚬)ある。
○ 本章は孔(🎉)(kǒ(🕢)ng )子がすぐ(🗞)れた君主の出ないのを嘆いた言葉で、そ(🤥)れを(🧞)直(zhí(🚿) )接いうの(🥎)を(🥨)はばかり、伝説の瑞(😝)祥を以てこれに代(⛺)えた(💆)のである。
「野蠻なところでございます。あんな(👋)ところに、ど(👴)う(🚇)してお(🐟)住居が出(🚒)来ま(🤲)しょう。」
「(🔇)先生の徳(🍎)(dé(📞) )は高(gāo )山(shān )の(😸)ようなものだ。仰(📟)げば仰ぐほど(🅰)高い。先生の(📗)信念(😂)(niàn )は金(👢)(jī(🚌)n )石(shí )の(♉)ような(🕋)もの(🈹)だ(💍)。鑚きれ(🤛)ば(🔲)鑚きるほ(🎾)ど堅い。捕捉(zhuō(💦) )しがたいのは先(xiā(🌥)n )生の高遠な(💤)道(💇)だ。前にあ(👦)るかと思うと(🛢)、たちまち(🔗)後(🕰)ろにある。先生(shēng )は順序を立(🗻)てて(📂)、(😬)一歩一歩とわれ(📒)われを導き、われ(🦉)われの知識をひろめ(🆘)るに(😭)は各(🌳)種の典籍、文物(🌹)制(zhì(🚥) )度(📦)を以てせられ、われわれの行動を(🆖)規(guī(🛏) )制(📢)するには礼を以てせられる。私(sī(📈) )はそのご指導(dǎ(🥗)o )の(🚗)精妙さに(⛔)魅せ(🚭)られ(🤱)て(🕸)、やめよう(😁)として(👨)もや(🐶)め(🎑)ること(🎎)が(🤪)出来(👕)(lái )ず、今日まで私(🛸)の才(cá(💞)i )能のかぎりをつくして努(nǔ(🤰) )力(🍾)して来た。そし(📮)て(🏪)今では、どうな(💷)り先生の道の本(běn )体(🔖)をはっきり眼の前に見る(🚙)ことが出来るような気がする(🗑)。しかし、いざそれに追いついて捉えようとする(🚷)と、やはりどうに(😢)もならな(🤒)い。」
○ 次(cì )(原文)==(🍠)一般(👺)に「つ(🍵)ぎ」「(🚃)第二」の意(⛓)味に解(📘)さ(⬛)れているが、私は「途次」な(🏅)どという(👧)場(chǎng )合の「次(cì )」(🏚)と同じく(👻)、目標に達(🍜)する一歩手(❔)前(qián )の意に解(jiě(♑) )したい。
先師(🏘)(shī )が匡きょう(😚)で遭難された時いわ(🔖)れ(🎎)た。――
○(📈) 孟敬子==魯(🕴)の(👟)大(📓)夫(fū )、仲孫氏、名(míng )は捷(jié )。武伯(bó(🔽) )の子。「(🐲)子(🤾)」は敬語。
こころまどわず、(🥤)
七(二(èr )一二(èr ))
「共(gò(💇)ng )に(🕕)学(🌹)ぶことの(⛹)出来(💁)る人(rén )はあろう(🤜)。しかし、(🍚)その人(🐾)(rén )たちが共に道に精進す(🛋)るこ(💲)との出来(lái )る人(rén )である(🔧)とは(👁)限ら(🎞)ない。共に道に(🔷)精進(jì(🌯)n )することの(✨)出(chū )来る人(🚪)はあろ(🛐)う。しかし、その人(⏺)たちが、(🖕)いざ(🤺)という時(shí )に確(què )乎(🧠)た(🤐)る信念(⏰)に立っ(😓)て行(🚦)動を(🤑)共(gòng )にしうる人であるとは(🤪)限らない。確乎た(🤜)る信(xìn )念(🏌)に立って行動(dò(🏙)ng )を共にしうる人はあろう。しかし、(🥉)その人たちが、複雑な現実の諸問題に当(dā(📁)ng )面して(🤟)、な(👫)お事(shì )を誤らないで共に(🎤)進み(🌘)う(✂)る(🗨)人(rén )であるとは限らない。」
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