問を掛けた(🍒)生徒は、つと教室を(👋)離れ(🚥)て、窓の外の桃(táo )の樹の側に姿を顕(xiǎn )あらわした。
「まだ私は老(🕝)眼鏡には早過ぎる――ヤ、(👆)これは驚(jī(🥑)ng )いた――こう側へ寄せたよりも、すこし離(♈)した方が猶よく見え(📫)ますナ―(✍)―広岡先(🌤)(xiān )生(🏉)(shēng )、い(🕺)か(🐋)が」
「そう言え(🏄)ば、(🈹)仏蘭(🐙)西の言(🏗)葉と(🔅)いうも(🛁)のは(🎐)妙なところに洒(sǎ(🚃) )落(luò )しゃれを(💖)含んでますネ(🕝)」
こ(💱)の(🍵)高(🥀)瀬が僅わずか(❣)ばかりの野(🌩)(yě )菜を植え試みよ(🛡)う(😑)とした畠から(🚧)は、耕地(💸)(dì )つづきに商家の(🛡)白壁(💹)な(🈂)どを望み(🚫)、一方(😜)の(🅱)浅い谷の(🖍)方(fāng )には水車(🏮)(chē )小屋(💟)の屋(💽)根も見えた。細(🕖)い(🤑)流で近(jìn )所の鳴ら(📛)す鍋(🦔)(guō(🚫) )なべ(✉)の音が町(🐢)裏ら(✏)しく聞(🔟)え(🌯)て来るところだ。激しく男女(🌷)の労働する火山の裾(🕴)すその地方に、高瀬(👇)は自分と妻(qī )とを見(⚽)出みい(🤷)だした。
(🆑)お島はどうするこ(👙)とも出来ないような(👉)調子で言って(🥞)、夕方(fāng )の空を眺めながら立(🏗)っていた。暮色が迫(🚗)っ(🦓)て来(🎳)た。
(🚡)高(🔥)瀬も佇立(🚴)た(🐦)ちどまって、「畢竟つまり、(🤪)よく働くか(🥓)ら、(👱)それで(💛)こう女の気象が勇健(jiàn )つ(🍇)よいんでし(🧀)ょ(😝)う(📵)」(🤨)
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