写真は西洋(yáng )のもので(🌇)、いやにきらきら針のよう(🐸)な斑点はん(🚂)てんが光って見えるおそろしく(⏮)古い(🤹)もの(🧣)で(🐸)あ(💬)った、光(🧟)一はだま(🦒)って(🐛)それを(🎪)眺(tiào )め(🛎)た。ひとりの男と(📡)ひとりの女が現わ(📌)れて肩に手(shǒ(🐀)u )を(🔛)ふれあ(⬆)った。見物(🐞)人は声を挙げて喝采した。光一(yī )は(♿)思(🚈)わず(🤽)目(mù )を閉とじた(🧞)。それはい(♿)や(😧)し(🛶)く(🕎)も潔白な人間が目に見(jiàn )る(🎇)べからざる不純な醜悪(è(🤵) )な光(guāng )景である(🔕)。
「そうだ、金があっ(🍱)て時間(🥊)があって学問する(📷)もの(🛃)は幸(xìng )福だ、わ(🚀)しの塾(shú )じゅくの生徒はみんな不幸な(🐏)や(📓)つばかりだ、同じ土地(💧)に生まれ(🅱)同(🏈)(tóng )じ年(nián )ご(🖲)ろでありなが(🤭)ら、(🛒)た(🌒)だ、(🚔)金(🚛)のため(🛒)に(🕳)甲(🔨)こうは(🙅)意気揚(💵)々(🕧)ようよ(📩)うとし乙おつは悄然(rán )し(😌)ょう(😑)ぜんとする、こんな(💑)不公平(pí(🤓)ng )な話は(✌)な(🌀)い(⤴)のだ(🐄)、いいか(🍛)安(ān )場、そこでだ、(🐃)わしは生(shē(🚸)ng )徒共の肩(jiān )身(shēn )を(🐬)広(🐆)(guǎ(🤹)ng )くさし(😯)てやりた(🏻)い、(🛣)金ずくではかなわない、かれ(🔋)らの(📰)学校は洋(yáng )風の堂(🔍)々たるもの(🔽)だ、(😳)わしの塾じゅく(🍧)は(🥫)壁(bì )が落ち(🚞)屋根(🈹)がもり畳たた(😒)みがぼろぼろだ、(😰)生徒は町を歩(bù )くにいつも(🔚)小(xiǎo )さくなってしょぼしょぼして(🆘)いる、だからせめて野球でもい(🚀)いから一遍いっ(👈)ぺん勝(shèng )たして(🍼)やりたい、実力のあるものは貧富に(🕤)かかわらず優勝者になれ(🎦)るものだという(🈳)ことを(👫)知らし(♊)めたい、師範生も中学生も黙(🔌)々(⛏)生もくも(😧)くせいも同等のものであると思わせたい、大手をふって町(👾)を(🔖)歩く気にな(🤼)ら(🥃)せ(💀)たい、だ(🚣)からど(👱)うしても今度(dù )は勝たねばならん、(🗝)わ(🚋)しもこの年にな(🤯)っ(🙋)て、なにをくるしんで(🐕)すっぱだ(🎾)か(🎢)になって空あき地ちでバット(😫)をふ(🔘)り生徒(🌙)等を相手に遊(🌑)んでい(🎫)たかろう、生(shē(🍍)ng )徒の自尊(🕔)心を(🥄)養(yǎng )成(🐒)し(💉)た(💣)い(🍽)ため(🏹)だ、そうして一方において町の人々や官学(xué )崇拝(📵)(bài )者を(🍁)見かえし(🛍)てやり(🐇)たいため(🏎)だ、野(yě(👜) )球の勝敗(bà(⏹)i )は一(😴)小(🚬)事(🐚)(shì )だが、ここ(🐇)で負ければわしの(🚇)生(⚽)徒(⛹)(tú )はます(🚏)ます自尊(zūn )心を失い肩身を(🦇)小(xiǎo )さくする(⏫)、実(shí )に一大事件だ、なあ(🎙)安(🎛)場、今度こそはだ、な(🚵)あお(🏇)い、(👺)しっかりやっ(💝)てくれ」
「活動を見にゆ(📍)く(🕔)のはけしか(🤡)らん」
これで柳(liǔ )の(🤴)気がしっかりとおちつ(🐕)く(🌰)の(👬)である、柳は小原の老(lǎ(😟)o )巧に感謝するの(🤼)はい(🧕)つ(🤧)も(🧀)こ(📰)ういう(🐳)点にある。
「柳(🐖)!」
ら(✈)っ(🥛)ぱは千三(sān )の(🔻)伯父(fù )覚平で、叫んでるの(💒)は善兵衛(wè(✅)i )である。
ふたりが(⭐)草に座ってかつ飲み(😪)かつ語(yǔ )ってる(😑)うち(😱)に見物人は刻々こ(😦)っこくに加(jiā )わった。中学の生(shē(😎)ng )徒(tú )は制服制(💺)帽整(🙅)然(rán )とう(👅)ち(🚻)そろう(🈷)て一塁側に並(bìng )んだ。そ(🔢)の(🔱)背後に(😛)は中学(😇)びいきの大人お(🦖)とな連(😯)が陣取っ(🏸)てい(🖍)る、そ(🈁)の中に(😑)光一(🕘)(yī(🧗) )の伯父さん総兵(bīng )衛(wèi )そうべえが(🌂)その(⤵)肥ふ(👘)とった(➖)胸(😉)(xiō(㊗)ng )を拡げて汗を(⏳)ふきふきさかんに(👥)応援(🍒)者を狩(🦊)(shò(⛄)u )かり集(🎽)めていた、(❔)かれは甥おいの(🍢)光(🔏)一を勝(shèng )たせ(🍠)たいた(🦒)めに商売を休んでやって(🏵)きたのである(🌻)。
「小(🧜)原!」
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