「しかし、高瀬(🛺)君、どうしてこん(👘)なに御懇意にするように(🦄)成ったかと(⛄)思うようです(🐓)ネ(🕔)……貴方のと(⏬)ころでも、今(jīn )、お(🦈)子(😺)さ(🤢)んはお二人(🦏)か……実(🗂)際、(🚻)子供は骨(🍬)が折れますよ。お二人位(🔦)の時はまだそれ(🗓)でも宜よう御座んす。私共を御(🦄)覧なさい(😐)、(🐷)あ(👰)の通りウ(💹)ジャウジャ居るんですか(👰)らネ……加おま(🎉)けに、大飯食(shí )おおめ(🎬)し(💷)ぐらいばかり揃そろっていて」と(🏹)言いかけて(👢)、(🚖)学(💒)士は思(🐬)い出したように笑って、「まさか(🎣)、子(🤛)供に向(😲)って、そんなに(📶)食うな、(🌌)三(🐤)杯(bēi )位に(🗑)し(🎽)て控えて置(zhì )け(😏)なんて(💌)、親(🐭)の身とし(🐋)ては言え(😞)ませんからナ……」
こうなると教員(yuán )室も(🕟)大分賑(zhèn )にぎやかに成った。桜井先生は(🀄)まだ壮(💘)年の輝き(👎)を(📜)失(shī )わない眼(🚍)付(fù )で、大きな火(🗾)鉢(🔅)を前に控えて、(😗)盛(shèng )んに話す(🐡)。正木大尉は正(🔰)(zhèng )木大尉で強(🗂)(qiáng )い香(xiāng )のする刻煙(💪)草きざみたばこ(❔)を巻きながら(🌲)、(😂)よく(💓)「軍(jun1 )隊に居た時分」(🔶)を持ち出す。時には(💺)、音(yīn )吉(🥗)が鈴(📱)を振(zhèn )鳴して(🎹)も(🆑)、まだ皆(jiē )な(👠)火鉢の側に話し(💾)込むとい(🥈)う風であった。
「高瀬さんに(✡)一(✳)(yī )つ、私の(🎚)大事な朝顔(🖐)を見て(🧠)頂(〰)(dǐng )きまし(🕕)ょうか(🤳)」
「(🥅)ア、(😒)虫を(📏)取りに行った」
「も(🐃)う私は士族(zú )は駄目だとい(🐳)う論だ。小(xiǎ(🕝)o )諸ですこし骨ほ(🤚)ねッ柱ぱしのある奴(nú )は(🦓)塾(🍡)の正木ぐらい(🚵)なも(💈)のだ」
「ア、虫(chóng )を取りに行った」
(🛢)塾の(🐋)庭にある(👖)樹木の緑(lù )も深い。清す(🌌)ずし(👃)そうなアカシヤの下には石に腰(yāo )掛けて本(běn )を開(📋)け(🛫)る(🐚)生徒(🙊)もある。濃い桜の(🔵)葉の(🅰)蔭(🛠)(yīn )には土(🗃)俵(🎎)(biào )が出来(lái )て(📟)、そこで無邪気(✊)な相(🎄)撲すもう(🌳)の声が起(qǐ )る。この山の上(🎟)(shàng )へ来(📌)て二度(🌼)七(🚵)(qī )月(yuè(🐬) )をする高瀬には、(🥉)学校の窓(🕑)から(🎨)見(♈)える(🚮)谷や岡が余程親しいもの(🥅)と成(🕛)(chéng )って来た。その田圃(🖐)側たん(🛏)ぼわ(🤢)きは、高(🔰)瀬が行っ(🚬)ては(🕷)草(cǎo )を藉(jiè(♏) )し(🖨)き、土(🤩)の臭気におい(🥜)を嗅(xiù )ぎ、百姓の(👗)仕事(🌗)(shì )を眺め、畠の中(🎋)で吸う嬰(yīng )児(ér )あかんぼ(🗜)の(🚅)乳の音を(❤)聞いたり(💯)などして、暇さえあれば歩き廻るのを楽(🍩)みとすると(🏏)こ(👮)ろ(🐲)だ(🥤)。一度消えた(🎺)夏(xià )らしい白い(👧)雲が復た(🎑)窓の(🗝)外へ帰って来(💨)た。高(🚱)瀬(🚵)はその熱(rè )を(🌅)帯びた(🈯)、(🚟)陰(🕣)影(yǐng )の多い雲(yú(🐧)n )の形から、青(🗨)(qīng )空を流れる遠い水蒸気の群(qún )ま(🗂)で、見分け(🎩)が(🔵)つくよう(🎈)に成った(🏭)。
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