「なにをぐ(👃)ずぐずしてるんだ」
と一同がいった。
「ぼく(🎓)で(💊)よければぼく(🏽)がい(🌽)お(🌅)う」(🍿)と光一(yī )はいっ(💢)た。
(🗑)と、まただれがいうとなくそ(⏺)れ(🔟)は手(🛒)塚だというう(👲)わさが立った。このこ(🛢)と(🏻)を申し立(lì(🐚) )てたのは中村という同(tó(🏧)ng )級(jí )生(🕦)であ(🐄)った、中(🕵)村(💌)は善良な(📃)青年だが、思(🏪)慮にとぼし(😔)く(💩)言葉が(🃏)多いのが欠点(🚚)である、(✅)かれ(🌲)は(🧚)学(😸)校中(🥀)(zhōng )のすべてのことを知(🎇)ってい(🆙)る(💹)のでみ(🆒)ながかれを探(tàn )偵と呼んでいた(🕹)、だ(🚏)がこの探偵(zhēn )は決して人に危害を加えない、(🙀)口(🏘)(kǒ(⏺)u )か(🧚)らでま(🔡)かせにすきなこ(📢)とを(✂)しゃべ(💧)りち(🍖)らして喜(👏)んでいるだけであ(🗡)る。中(🌚)村(cūn )は手塚が昨日(rì )きのう不良(liáng )少(👒)女(nǚ )と活(huó(🌇) )動写真館(♟)か(🌸)らでた(💇)のを見た、そう(🎼)して後を(🧢)つけ(🎑)ていく(🔒)と洋(🌤)(yá(📥)ng )食(shí )屋へはいったとい(📓)うの(🚶)で(👪)あった。
「きた(🤓)きたきた」
と千三は(➡)い(🎞)った。
「やる(💐)! き(🛣)っとやる」と千三は(♑)いった(🈂)。こ(👑)の(👢)とき五大洲は安(🐓)打して(❓)一塁(lěi )をと(🛣)った、(🧟)つぎのクラ(🕙)モウ(🍙)はバントした(🏎)、手塚はそれを取(🚻)(qǔ )って(🎃)二(èr )塁(📁)へ投(tóu )げよう(🤺)か一塁へ投(tóu )げようかと疑(😹)惧ぎぐしてるうち(🙇)に双方を(🥔)生かしてしまった。三番は千三であ(🤢)る。
わっとい(⛵)う喊声かんせいと共に千三(🥑)は(🚂)球(qiú )がた(⛑)しかに手塚(zhǒng )に(🔘)取(qǔ )られたと思った、が球は手(💕)(shǒ(📁)u )塚(🌁)(zhǒng )の靴(🌺)先に(👒)バウンドし(👳)た、手(shǒu )塚(zhǒng )は(👍)ダブ(♎)ルプレーを食(shí(🏌) )わして喝(🔟)采かっさいを博そう(⛺)と(🧐)あせったのでスタ(📊)ー(🤾)トをあやまったのである、か(✝)れはバウンド(🛑)した球を(🧡)つか(🍄)も(👋)うとしてグローブ(🕸)の上で(👶)はね返した、ふたた(💂)び拾(⌚)(shí )おう(🔐)とし(☝)た(😲)とき二塁手と衝突しょう(📳)とつ(✔)して倒れた。かれは起きあがっ(🐷)たがあ(🤠)わてたために球(🗳)が(📅)見えなかっ(🗜)た、球(qiú )はかれの靴(🌫)(xuē )の(🛸)かかとの(🥧)と(🤮)こ(😣)ろにあったの(👮)である。
久保(🏬)井(jǐ(🍪)ng )先(xiān )生が去(🎠)ってから(✂)つぎにきたるべき校(👁)長に対して生徒(tú )も町の人も一(🗾)種の反感をもっていた(♌)、だが(🎃)日を経(⏲)ふるにしたがって新校長(zhǎng )の実践(🕙)躬(gōng )行(há(💭)ng )じっせんき(👜)ゅうこう的(🥥)な人(rén )格は(📈)全校(🚎)を圧し、町を(💑)圧しいまで(😮)はだれひと(♏)り尊敬せぬも(📎)のはな(🛩)い。
「(🎞)覚平さん」
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