(🔱)わっ(🈵)という喊声(🍀)(shēng )か(🛰)んせい(🎒)と共に千(qiān )三(sā(🔻)n )は球がたし(🆖)かに手塚に取られ(😄)たと思(sī )った(⬆)、が球は(🌃)手塚の靴(🌘)先にバ(🏜)ウンドし(🍮)た、(🧣)手塚はダブルプレーを食(shí )わ(✉)して喝采かっさ(🏨)いを博(🌖)そうとあせったのでスタートを(📴)あやまったので(😑)ある、かれはバウンドした球を(♉)つかもう(🏫)としてグローブの上(📜)ではね返した、ふたたび拾お(🎐)う(🈶)としたとき(🔢)二塁手(shǒu )と衝突し(⏹)ょうとつし(🐋)て(🔐)倒(dǎo )れ(❄)た。か(🏸)れ(🆖)は(✉)起(qǐ )き(👵)あがった(🐑)があわてたために球が見えなかった、球はかれの靴のかかとのと(🌺)こ(🥅)ろにあ(🎓)っ(💢)たの(🔭)である。
(🌙)ふたりが草(👡)に座ってかつ飲(🔀)(yǐn )みかつ語(🕑)っ(📌)て(😊)るう(🕦)ちに(😉)見物人(😆)は(🤵)刻々こっこくに加(🧔)わった(👉)。中学の生(🕓)徒は制(zhì )服制帽(mào )整然と(👚)うちそろうて一塁(🐴)側に並(bìng )んだ(🎱)。その背後に(🔵)は中学びい(🍿)きの大人(rén )おとな(😍)連が陣(zhèn )取っている(👆)、そ(🐏)の中に(🚕)光(🔽)(guāng )一(yī )の伯(bó )父(fù )さん(🚩)総(🌲)(zǒ(〽)ng )兵衛(wèi )そう(🕴)べえが(🏢)その肥(🎰)ふとった胸を拡げて汗をふきふ(🚴)きさかんに(⏱)応(🅾)(yīng )援者(🧡)を狩(💘)かり集めていた(🛁)、かれは(📗)甥おいの光一を勝たせたい(💫)ために商(shā(😇)ng )売(🈯)(mài )を休(xiū )んでやってきたのである(🗡)。
「きゃつは(🐡)一体(🌛)生(shēng )意気(🌖)だ(🍿)か(📳)ら(🏑)ぶん(🈹)な(🕠)ぐるが(🍓)いいよ」
こうなっ(🍋)てくる(🔂)と(🐷)黙(⬜)々隊もくもく(🚞)たいは急に活(huó )気(🈲)(qì(🌕) )づいてきた(🔹)。一塁手の旗(🌳)竿は(🚄)たざお(🕠)は二塁打(dǎ(🗨) )を(🖤)打(dǎ(🙏) )っ(🥉)て千三が本塁に(🚧)入った。黙々もくも(🚠)くは一点(diǎn )を勝(👩)ち越した(🍀)。つぎのすずめはバウンドを打って旗(😉)(qí )竿はたざ(😘)おを三塁に進(jì(🔍)n )め(🐗)た。
「(🦋)どうかして(🥟)勝たしてもらいたい、わしが生徒(tú )に野球(😆)(qiú )を(🌽)ゆる(😎)したのは少(🗳)し考えがあってのことだ、この町のも(🍃)のは(🌀)官学(🤾)を尊敬して私(🙈)学(🏣)を軽蔑けいべつする、いいか、中(💯)学校や師範学校(xià(㊙)o )の生徒はいばるが(🎨)、黙(♍)々塾もく(🔧)もくじゅくの生徒(tú )は小さ(🤧)く(🏨)なっ(🏧)て(🤰)いる(📢)、なあ安(ān )場(chǎ(🚲)ng )、きみもおぼえがあるだろう(🥕)」
「ぼ(🥥)くはいま力を入(rù(🍂) )れ(🆕)て(💉)つきだ(🚼)してるのです」
と一(yī )同(tóng )が(⛳)い(🦆)った。
「きみ(📭)は大事なことをわす(🤞)れてる」
「検定け(🛰)んていを受けるつもりか」
「青木(mù )! 青(qī(🏥)ng )木! (🦃)フレイフ(🚁)レイ」と善(shàn )兵衛が(🚦)ど(😸)な(💳)る。
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