ある(🚖)日(🏡)、高瀬(🌂)(lài )は受持(🚹)の授業(❎)を終(🥊)って、(📜)学(xué )士の教(jiāo )室の(🌾)側(🏜)を通っ(🧥)た。学(🤤)士も日(📌)(rì )課(kè )を済ましたとこ(🎨)ろであ(🏕)ったが、(🤪)まだ(💪)机の(🏛)前に(💄)立(lì )って何(😷)か生徒(😦)に説明(🈂)していた(💑)。机の上には大理石(🖤)の屑(xiè(🤒) )く(💙)ず、塩酸の壜びん(🆔)、コッ(🍒)プなどが置いてあ(🦋)っ(🏸)た。蝋燭(🚪)ろうそくの火(huǒ )も燃(🤽)えていた。学士(🔯)は手にし(🔳)たコッ(🎼)プをすこし(🛏)傾かしげて見せた(🔠)。炭素(sù )がその玻(bō )璃(lí )板ガラス(🛬)いたの間(jiān )から流(🚲)れると(👹)、(🎀)蝋燭の火は水を注ぎ掛(guà )け(⛸)られたように(🎑)消えた。
「(🌼)そこは(🥒)あまり(💅)端(😶)近で(🗝)す。まあ奥(🆒)(ào )の方へ御(🎦)通(tō(🏡)ng )り(👿)なすって――(🚞)」
「町の(🕋)方でポ(🥎)ツポツ見(😘)(jiàn )に来て(👓)下(xià )さる方(🎁)もあります(🎿)……好(hǎo )きな人もあるんですネ……しか(🐙)し私はまだ、(👧)この(🕛)土(tǔ )地(🤸)にはホントに御(yù )馴(xùn )染なじみが薄い……」(📥)
と学士に言われて、子(zǐ(🔱) )安は随(🐑)分苦(kǔ )学もして来たらしい(❕)締った毛脛(😞)けずねを撫なで(🥊)た。
(🥂)この光景(🌏)さ(🖼)まを笑って眺(tià(🛀)o )め(👀)ていた高瀬(🎰)は自分の(👦)方へ来た鞠子に言(yán )った。
そういう(🍶)学(xué )士も維(🌔)新の戦争(zhēng )に出(🏹)た経(jīng )歴(lì )のあ(😆)る人で、(🔤)十(shí(🥍) )九歳(suì )で初(🏾)陣ういじ(💖)んをした(🐩)話が(📬)よく出る。塾(shú )では、正木大尉は(😰)も(🏧)とより、桜(🥕)井(jǐ(🔵)ng )先生(🏽)も旧(🍊)幕の(😓)旗本はたもと(🕚)の一人だ。
(⛪)生徒も大抵帰(🔸)って行った。音吉が独り残っ(📳)て教室々々を(🛋)掃(🍀)除する音は(🛌)余計に周囲まわりをヒッ(🍠)ソリと(🕕)させた。音吉の妻は子(🕜)供を背(🗼)負(🌈)おぶいながら夫の(🏮)手伝(yún )いに(🏆)来(❔)て、門(🍼)に近い(🚍)教室の内で働(🥌)(dòng )いていた。
「屋外そとで遊(yóu )ん(🔵)で(🛡)ます」
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