フェラ 動画《野外 フェラ 個人》2行目ライン
野外 フェラ 個人あらすじ
大(dà(📬) )沢は何か考える(🏆)ふうだっ(🌿)たが、それっきり口(kǒu )をつぐんだ。する(🚇)と(🏑)、(👎)ほかの一人が言(yán )った。
(👏)何よりも彼がなさけ(🥉)なく思(🔉)ったのは、彼の同(🌹)級生が(🛴)――竜(néng )一や源次です(🕰)ら(⏫)も(💊)――彼(🦀)と(🐽)親しくしていると(🏌)こ(🚚)ろを(😮)上級生に見ら(🌪)れると、妙にそわそわして、彼(🧟)(bǐ )のそばを離(lí )れよう(🏌)とすることだった。彼(🧕)(bǐ )はすぐ彼ら(💢)の気持(🤒)(chí )を見ぬ(🚯)いた(💍)。そして心(🙍)の中(zhōng )でひ(🆎)どく(🎍)憤慨(kǎi )した(🛩)。思(sī )い(🍾)きっ(🏦)て彼らを面罵し(🎧)てやろう(🔲)かと思(🐄)ったことさえ何(🛁)度かあ(😤)っ(🎏)た。しか(🎄)し彼(bǐ(🤹) )はいつもそ(🐵)れを思いとま(🌂)った(🦂)。
「弟？ そうか(📤)。そ(🔌)う言えば、今度(dù )君の(🏝)弟(dì )が入(rù )学(xué )試験(🤱)(yàn )をう(🔑)けるって、(🧣)い(➖)つ(🆗)か言って(🔥)い(🕞)た(🌖)ようだ(🔧)ね。」
(💂)と、恭一(yī )にたず(🥖)ねた。
「(👼)すると、あい(🌻)つらにぺこぺ(💰)こする方(fāng )がいいんで(👽)すか。」
「どこ(🏝)の奴かね。……おい、本(✖)田(😔)君、知らんか(🦐)。君と同姓だ(🚘)が。」
「うむ(🏖)、し(🍜)かし相当生意気な(☝)奴に(📖)はちがいないよ。」
(🤬)こうして、彼(🚬)は、彼(🍄)(bǐ )の同級生の(🛫)間に、一人(🍬)として心(xīn )の(🚇)底(🕧)(dǐ )から交わり(🦔)うる新(🌛)しい友人を見出さなかっ(🚺)た。そ(💠)ればかりか、竜一(🛐)や源(♊)次(❔)(cì )で(🍸)す(📿)ら、も(🌒)う彼(👍)にとっ(💳)ては、心からの親友(〽)でも(🍓)、従兄でもなくな(💣)っ(😐)たのである。むろん、小学校時代に(♓)培われた(🐢)温(wēn )い感(gǎn )情が(🕓)、そう(📋)無(✨)造作(zuò )に冷めてしまう(🌼)わけはな(🏏)かった。で、次(cì )郎の彼らに対(duì )する気特には、他の同級(🔙)(jí )生に(🎲)対(duì )するのと(🔡)は、まだかなりちがったところ(🍌)があ(👎)り、また、彼が土曜から日曜にかけて彼(🎽)らの家を(🔊)訪ね、(🌫)見(jià(🦕)n )たところ(🍝)以前(qián )と少し(🌖)も変(biàn )らな(📟)い親し(🍭)さで遊んだりする(🐭)こと(🎸)も(🤘)しばしば(🔹)だったが、そ(🧑)う(👛)したことは、所(suǒ(🥑) )詮しょせん、過去の酒(jiǔ )甕さか(🗡)がめか(🕸)らしたた(👫)って来(lái )る(🥦)雫(nǎ )し(🏳)ずくのようなもので、彼の注意(yì )が一旦明(🤺)日(💣)のことに向けら(🍕)れ(🥖)ると、二(èr )人(ré(🌑)n )は、もう(🏙)、彼にと(🐺)って、他(tā(🍞) )の同(tóng )級生(shēng )と少し(🏠)も択え(🗑)らぶところの(👭)ない存(cún )在(zài )だったの(🛺)である。
「(💛)中学校にはいる前に、三年(🚞)も(👙)工(🏅)場で仂いていた(📘)ん(📿)だよ。」
「どうも(🗑)しません。あた(🚞)りま(👴)えにしているだけです(🍳)。」(👧)
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