「これはこれは」
だ(😏)がか(👲)れは少(🎂)しもひるまなか(🈯)っ(🖇)た、かれの(🤥)鉄(zhí )砲のごとき速球はまたたく間(jiā(🏋)n )にふたり(✊)を(👩)三振(zhèn )せしめた、つぎ(🌄)は柳光一であ(🤠)る。光一はボッ(🐑)クスに立(➗)ってきっと投(tó(💫)u )手(👧)を見や(👌)った、(🧦)かれは速(👈)(sù )球(🦊)に対して確(🏑)信(🚬)がある。千三(sān )は小学(xué )校(🤒)にありしと(👆)き光(guā(🍂)ng )一のくせをよく(♍)知(zhī )って(🍣)い(🗼)る(🌘)、かれ(🦕)は(⚫)光一(yī )が(🤽)かならず自(😰)分の方へ打(👨)(dǎ )つ(👤)だ(🐘)ろうと思(🛫)(sī )った。
ふたり(🤹)は顔を(🌙)見るた(🔳)び(⛅)にそれを語りあった。ふたりははたして一高で一(💯)(yī )緒(🚌)になり(🔽)得うるだろう(🌛)か、いま(🐏)は読者(🏟)にそれをもらすべきときでない(👀)。とに(🤽)かく花はさき(🤸)花は散り、月(🏺)日は青春(🌅)の希望と共に伸(🎱)び(🍃)やかに(📡)輝きながらうつりゆく(🤪)。柳光一(🐝)(yī )は四(sì )年(nián )生(shēng )になっ(🔸)た。
「(🏡)厳(🐿)罰(🐞)げ(👌)んばつ(🗑)に(🐂)処すべしだ、よ(📊)く(🏽)調(diào )べて(⌚)くれ」(🐚)
「ぷうぷ(🥢)うぽう(😪)ぽ(👅)う」
(⭕)いまかれ(👿)は臍下せいかに気をし(🛡)ずめ、先生のバッ(🔷)トをさげて立(lì(🤘) )ったとき、は(🔙)じめて野球の意義がわかった。
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