次郎(láng )の(🌗)頭(🔸)には、一年(🏽)(nián )おくれて中(zhōng )学(➕)校にはいった自(zì )分のこ(🥫)と(🎱)が、自然(rán )に(🌏)浮(fú )かんで来た。が(🙆)、(🚙)彼の考えは、すぐ(🕹)ま(⏺)たもとにも(🥕)ど(⏯)っていった。
彼は、しかし、彼のそう(💗)した孤独をたいして淋しいとは感(🐔)じ(🗣)ていなかった。また、(🙆)憤り(🏰)や侮蔑の念も、(🚘)たび(👥)かさなるにつれ(⏯)て、(🛡)次弟(dì )にうすらいで行(há(💟)ng )き、あとで(💭)は、(🔱)かえって、同級(🛅)生に対して憐憫(mǐn )に似た(🥍)感じをさえ抱くようにな(🧟)った(🤹)。こうした(♐)感(gǎn )情(🔽)の変化は、彼に(🥄)と(♓)っ(💌)て、元来(🎬)(lái )さほど不自(🎋)然(🕞)なことでは(🏑)な(👾)かった。そ(🏖)れは(📊)、つまり(♓)、彼(bǐ )がかつて算(🔻)盤そろば(🌱)ん事件で、弟の俊(jun4 )三(🦃)(sān )に対して示した感(gǎn )情(👷)の変化と、(🌌)同じもの(🐉)だったの(📔)である。
彼(😣)(bǐ )は(🦒)、しかし、彼(🐴)のそ(🎑)うした孤(🧚)独をたいして淋し(🥋)いと(📣)は感(gǎ(🙏)n )じていな(🎳)か(👄)った(🗞)。また、憤りや侮(🐗)蔑(🍙)の念(⏲)も、たびか(🤘)さな(⏭)るに(🅰)つ(🏤)れ(👇)て、次弟にうすらいで行(🔀)き(🏗)、あ(🔬)とでは、かえって、同級生に(🐌)対して(🥚)憐憫(mǐ(✴)n )に似(📔)(sì(🧦) )た感じ(📬)をさえ抱く(💽)ようになっ(😖)た(🕣)。こう(⏯)した感(gǎn )情(qíng )の変(🚑)化は(🤑)、彼に(👖)とって、(🧑)元(♿)来さほど不自然なこと(🏓)ではなかった。それ(📯)は(🏚)、つまり、彼(👕)(bǐ )がか(🥝)つて算盤そ(🔘)ろばん事(shì )件で、(👮)弟の俊三(📫)に対(🎽)し(🙏)て(⌛)示(shì )した(💘)感情(⚫)(qíng )の変化と、同(tó(💔)ng )じものだった(🐪)のである。
「あたりまえ(🐷)にして(🐧)い(🤡)ても、(📚)生意(㊗)気(qì )だ(☕)って言ったら(☝)?」
二人は、それからも、しばら(🛐)くは大沢の噂(🤚)をした。次郎に(🥥)は、(🍨)「親爺」と(🔓)い(🛣)う綽名が、いか(🌾)にも大(🛸)沢(👾)にぴ(🖍)ったりしてい(🏂)るように思えた(📵)。そして(🚲)、そんな(📝)友達(dá )をもっている恭一(🙆)を一層尊敬(🌿)したくなった。同時に(🐡)、彼の(😤)昨日からの気(qì )持(chí )が次第に(🔁)明るく(🍫)な(🤓)り(🍣)、これからの闘いが非(🆖)常(🚭)に愉(🦉)快な、(😮)力強いも(📔)の(🔜)のよう(🔭)に思(sī(📑) )えて(🦃)来たの(🐓)である。
それが(🖥)、(🍪)その頃、彼(bǐ )の行動を左右す(💖)る第一の信条(tiáo )だった(♌)のである。
「(🛹)ど(🍀)この奴かね(🕍)。……おい、本田君、知ら(🔬)んか。君と同姓だが。」
「べつに何と(🛶)もなかったよ。」
だ(🌚)が(🐻)、彼の詩につい(♋)て、こ(🐑)れ以(yǐ(👎) )上のこと(🏭)を語るのは、今はその時期(💠)(qī )で(⏬)はない。何し(✖)ろ、彼はまだ、歌一首作る(🛶)にも(🎭)、指(zhǐ(😚) )を折って字数を(👹)数え(🚗)てみな(⏱)ければならな(🕍)い程度の幼い詩(shī )人だった(🍥)し、(🔉)そ(🏪)れに(♈)、恭(gōng )一の詩に対(🏈)(duì )してある妬ましさ(⚪)を感じていたとし(🐡)ても、(🏬)彼(🕋)(bǐ )の身辺には(🍯)、詩(shī )以(yǐ )上に切実(🗣)(shí )な問(🧛)題(🐽)(tí )がま(👊)だたくさ(🤗)ん残(🥎)されて(📥)いたからである。
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