左右(👠)の窓の下に、小便つぼが(🙃)それ(🌘)ぞれ七つほ(🚔)ど並ならんでおり、そこを四人の塾生が(🚑)二人ずつ(🌮)にわかれ(👑)て、棒(bà(🎁)ng )だわしで掃除(🕥)していたが、(💹)その(✏)中には(🏩)、(🤕)大河の姿(zī(🔩) )は見(📯)えなか(🍨)った。
道江という一(🚼)女性が、間もなく、自(🍾)分の目の(🥅)まえに現(xiàn )われ(🎙)ると(🔲)いう小さなでき(💦)こと(♓)の予(👚)想、(⛲)―(🔰)―(👦)大きな人(💊)間社会の運行うん(👂)こうの中(🏄)では、まったくどうでもいい(👨)ような、そうした小さなできごとの予想よそうが、どうし(👿)てこれほどまで(👥)に自分(😏)をまごつ(📣)かせ、自分の不(bú )断の心の修(🐓)練を(🔥)無力にす(🌵)る(🎏)のか。どうして、(😄)現(⏹)在友(✴)愛(💖)塾におおいかぶさっ(📍)ている深刻な問題以上に、自分(🔇)の心をなやます(🍆)のか。女(🏸)性とは、恋愛れんあい(🗼)と(🖲)は(💃)、いったい何だろう。それは、(🌤)これ(㊗)まで自(🆕)分が考えて来た人間生活(huó )の秩序と(⛷)は(🐗)、(😆)全く次元(yuán )のちがった秩(🧒)序に(📦)属(🛒)するも(💖)の(💋)だろうか。
(💣)しかし、かれに(🎖)とっ(📵)てい(🍂)っそ(🥎)う不安に感じられたの(🔁)は、今朝の板木の打ちかたについ(👞)て、(♎)大(😈)河(🔯)無門がぬ(🏔)れ(✳)ぎぬを着せられ(💞)て(🏫)いること(🌇)で(❓)あった。
「(🔊)飯島(🥅)(dǎo )なんかも(🚂)、(💷)そうだろう。」
とあいさつして(🛺)、大河に近づい(📴)た(🚌)。
大(dà(💴) )河(hé(🈷) )は、その(👔)時、(👓)ちょうど槌をふりあげたと(🕤)ころだったが、(🏖)それを打(dǎ )ちおろ(📉)したあと、ちらと次(🏳)郎(láng )の(🔛)ほうを見て、あ(📏)いさつをかえし(🉑)た。
(➰)先生(🏷)(shēng )の言葉の調(🐍)子は、はげし(🕝)いと(😚)いうよりは、むしろ悲痛(🥧)だった(🤘)。
「郡の団(❔)長な(🔔)んかや(🌪)ってる(🐃)と、(🔌)あんな(😵)ふ(🤧)うにな(🔄)るもんかね。」
「そりゃ(✖)あそうだろう。そ(😼)れが(👀)あらわれるのはまだ早いよ。」(🥂)
(おし(🕤)まいの、あの乱(luà(🍽)n )暴な打ちかたをやった(📑)のが(🕚)、(🔙)自分だ(👪)という(🎣)ことは、(🦏)すでに先生に(🔏)言っておいたのに、(🦂)先生は(🔠)どうして(🔢)そのことをはっ(🍵)き(🗣)り言(🚍)(yán )われないのだろう。もしそれが助手とし(💣)ての(🧗)自分(fèn )の立場を(💬)まもって(🏽)くださるためだとした(🚒)ら、自(😓)分は(🐺)むしろ心外(wài )だ。大河も(😣)むろん心外に思(🅰)っている(💩)に(🏭)ち(📡)がい(🙋)な(📌)い。)
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