と学士が言って、数ある素(sù )焼(shā(🚲)o )の鉢の中から短く仕立てた「(👳)手(🛒)(shǒ(🙇)u )長(zhǎ(🧡)ng )」を取出した。学士はそれ(🚔)を庭に向いた縁側(🍵)のところ(🤟)へ持って行った。鉢(bō )を中にして、高(😟)瀬(💴)に腰(🎺)掛(guà(🍘) )けさせ(🎣)、自分(👢)(fèn )でも腰掛けた。
(😶)近くて湯(tāng )の(🕸)ある中棚(pé(📋)ng )は(🎫)皆(🤱)な(🗺)の交(🌃)歓に適(🚁)した場(🔦)所(😝)だ(🖲)った。子安がい(⚫)くらか土地に(🚷)馴染(🕵)(rǎn )な(😻)じんだ頃(👷)、高(👥)瀬も誘(yòu )われて塾(👒)から直(zhí )ぐに中棚の方へ歩(🙄)いて(🧤)行っ(😾)て見た。子安が東京か(🙃)ら(❄)来(lá(🏃)i )て一月ばかり経つ(🚖)時分(♊)には藤の花など(🥈)が(🚷)高い(⏮)崖から垂下っ(🥖)て咲(🎒)いていた谷(gǔ )間が(💇)、(🉐)早や木(🌂)の葉の茂(mào )り合った蔭の道だ(📀)。暗いほど(🙆)深(shēn )い。
「(🎵)かァさん、かさ(🐋)ん――やくらか、やくや――ほうちさ、(🛣)や(💑)くやく(🍔)う―(🎛)―おん(🧥)こしゃこ――も(🌸)こしゃこ――(🚨)」
「屋外そとで遊(yóu )んでます」
(🥄)高瀬(lài )はこの人が(🐘)来(❓)ると、百姓画(huà )家(jiā )えかき(♒)のミレエ(💒)の(👩)ことをよく(📪)持出した。そして泉(quán )から仏蘭(lá(🐿)n )西フラ(🚪)ンスの田舎の(💬)話(huà )を(📚)聞くの(🏷)を楽(lè )みにした。高(gāo )瀬(🎲)(lài )は泉が持っ(🍦)ている種(❓)々さ(🌤)まざまなミレエ(⛲)の評伝(yún )を借り(🍑)て読(dú )み(🐆)、(🌎)時に(🏙)はその一(⏫)節を(🔕)泉に訳して聞(🤔)かせた。
「そうはいか(👈)な(🥨)い」
「え、すこし(🎄)御(yù )遣(🌵)やりなさらないか」
この半ば(🈚)家庭のような(⏯)学(xué(🍏) )校か(✖)ら、高(💠)瀬(😦)は自分(🍲)の家の方へ(👑)帰(guī(🔝) )って行(➰)くと、頼んで(🤦)置いた(🕦)鍬くわが届いていた。塾(💥)で体操(cāo )の教師をしてい(🦃)る小山(⏱)が届け(👾)てくれた(🌿)。小(xiǎo )山の家(jiā )は町(🛵)の鍛冶かじ屋(⭐)だ(🌋)。チョン髷(qū )まげを結(jié )った阿(ā )爺お(🎼)とっさん(🧑)が鍛(🌙)う(🐜)ってくれたのだ。高(gā(🎛)o )瀬(📪)(lài )はその鉄(zhí(🏍) )の目方の可成か(☕)なりあるガッシリとし(👩)た柄のついた鍬(qiāo )を(🥘)提げ(🧀)て、家(jiā(🈁) )の裏(🐚)に(🅿)借り(🚰)て置(♟)いた畠の(🚺)方(📊)(fāng )へ(㊗)行(háng )った。
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